检索结果-南通市图书馆

从“文学性”到“娱乐性”——一种解构文学本质观的策略

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文艺争鸣 2010年第1期 18-21页

作者：马大康温州大学文学院

从去年第1期本刊推出"关于文艺学的建构论与本质论问题的讨论"专栏,至本期,我们连续7次专栏,共发表了25篇讨论文章。现在,专栏可以告一段落,作一下小结了。由是,我们约请了中国社会科学院文学研究所党圣元教授和四川大学文学院曹顺庆教... 详细信息

从去年第1期本刊推出"关于文艺学的建构论与本质论问题的讨论"专栏,至本期,我们连续7次专栏,共发表了25篇讨论文章。现在,专栏可以告一段落,作一下小结了。由是,我们约请了中国社会科学院文学研究所党圣元教授和四川大学文学院曹顺庆教授为本专栏讨论写出阅读报告。在此,我们向专栏审读人,向所有支持本专栏讨论的论文作者和读者表示感谢。党圣元先生从本刊的专栏讨论生发开去,对国内文艺理论界近年来的相关讨论作了范围广泛、思路清晰的梳理。曹顺庆先生对当前有关本质论、建构论、关系论诸观点也作出了比较明晰的总结。有关建构论与本质论的讨论是非常有意义的,是关涉到当代中国文学实践、文学观念和文艺理论根本问题的。本栏目的终结,并不意味着讨论的结束,我们将在理论板块中继续关注和发表相关文章,以期将讨论更加深入下去。本专栏发表的论文索引附在第32页,以利读者检索。

关键词：文学本质观 “文学性” 中国社会科学院文学研究所娱乐性解构读者检索本质论建构论

《历史教学》(上半月)第109卷(2012年7～12期)总目

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历史教学（上半月） 2012年第12期 70-71页

作者：马莉

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓7～12期为上半月刊（中学版）的7～12期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以中学版7～12对应的总期数是13、15、17、19... 详细信息

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓7～12期为上半月刊（中学版）的7～12期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以中学版7～12对应的总期数是13、15、17、19、21、23。特此说明，以方便读者检索。

关键词：《历史教学》半月刊教学研究史学研究读者检索中学对应排列

《历史教学》（上半月）第107卷（2012年1-6期）总目

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历史教学（上半月） 2012年第6期 71-72页

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓1～6期为上半月刊（中学版）的1～6期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以中学版1－6对应的总期数是1、3、5、7、9、11... 详细信息

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓1～6期为上半月刊（中学版）的1～6期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以中学版1－6对应的总期数是1、3、5、7、9、11。特此说明，以方便读者检索。

关键词：《历史教学》半月刊教学研究史学研究读者检索中学对应排列

《历史教学》(上半月)第111卷(2013年1～6期)总目

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历史教学（上半月） 2013年第6期 71-72页

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓1～6期为上半月刊（中学版）的1～6期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以中学版1～6对应的总期数是1、3、5、7、9、11... 详细信息

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓1～6期为上半月刊（中学版）的1～6期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以中学版1～6对应的总期数是1、3、5、7、9、11。特此说明，以方便读者检索。

关键词：《历史教学》半月刊教学研究史学研究读者检索中学对应排列

《历史教学》(下半月)第100卷(2010年1～6期)总目

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历史教学（下半月） 2010年第6期 71-72页

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓1～6期为下半月刊（高校版）的1～6期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以高校版1、2、3、4、5、6对应的总期数是2、4、6... 详细信息

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓1～6期为下半月刊（高校版）的1～6期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以高校版1、2、3、4、5、6对应的总期数是2、4、6、8、10、12。特此说明，以方便读者检索。

关键词：《历史教学》 2010年半月刊教学研究史学研究读者检索高校对应

《历史教学》(下半月)第106卷(2011年7～12期)总目

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历史教学（下半月） 2011年第12期 71-72页

作者：马莉不详

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓14-24期为下半月刊（高校版）的7～12期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以高校版7、8、9、10、11、12对应的总期数是14... 详细信息

注：历史教学目前分两版，上半月刊关注教学研究，下半月刊侧重史学研究。此总目所谓14-24期为下半月刊（高校版）的7～12期，但下列具体文章后所对应的期数为两刊全年顺次排列的总期数，所以高校版7、8、9、10、11、12对应的总期数是14、16、18、20、22、24。特此说明，以方便读者检索。

关键词：《历史教学》半月刊教学研究史学研究读者检索高校对应排列

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美国《科学引文索引》的系列结构介绍