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学科分类号

  • 28 篇 教育学
    • 28 篇 教育学
  • 3 篇 理学
    • 2 篇 物理学
    • 1 篇 数学
  • 2 篇 工学
    • 2 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 控制科学与工程

主题

  • 32 篇 读数规则
  • 7 篇 测量仪器
  • 6 篇 游标卡尺
  • 6 篇 有效数字
  • 5 篇 测量误差
  • 4 篇 估读
  • 4 篇 教学
  • 3 篇 测量值
  • 3 篇 不确定度
  • 3 篇 计数单位
  • 3 篇 电压表
  • 3 篇 电流表
  • 2 篇 最高位
  • 2 篇 原始数据
  • 2 篇 电学实验
  • 2 篇 写数
  • 2 篇 原理
  • 2 篇 最小分度
  • 2 篇 读数误差
  • 2 篇 常用仪器

机构

  • 2 篇 温州市第二十二中...
  • 1 篇 河南省许昌市职业...
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 安徽省亳州一中
  • 1 篇 北京市平谷区第六...
  • 1 篇 唐山师范学院
  • 1 篇 陕西宝鸡文理学院
  • 1 篇 河北孟村回民中学
  • 1 篇 南皮县第一中学
  • 1 篇 高密市第五中学
  • 1 篇 湖北武汉
  • 1 篇 讷河市拉哈一中
  • 1 篇 河北武邑中学
  • 1 篇 浙江省湖州市织里...
  • 1 篇 永昌县第一高级中...
  • 1 篇 宁强县天津高级中...
  • 1 篇 辽宁省朝阳市农业...
  • 1 篇 湖北省广水市第一...
  • 1 篇 中国人民武装警察...
  • 1 篇 湖南省资兴市教研...

作者

  • 2 篇 赵重阳
  • 1 篇 蒙锡军
  • 1 篇 王海龙
  • 1 篇 施新民
  • 1 篇 董文学
  • 1 篇 王竹梅
  • 1 篇 吴敏芳
  • 1 篇 杨浩
  • 1 篇 李秀玲
  • 1 篇 段姜维
  • 1 篇 况建锋
  • 1 篇 阴瑞华
  • 1 篇 庞莉
  • 1 篇 罗永德
  • 1 篇 汪邦家
  • 1 篇 李清勇
  • 1 篇 洪汉华
  • 1 篇 陈晓香
  • 1 篇 何永健
  • 1 篇 张辉

语言

  • 32 篇 中文
检索条件"主题词=读数规则"
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对物理实验中获取原始数据时测量仪器读数规则的思考
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物理教师 2016年 第5期37卷 49-52页
作者： 赵重阳 温州市第二十二中学
实验中数据的修约原则是按测量不确定度来规定有效数字,测量结果取位应与不确定度的取位对齐.测量仪器的读数是实验中获取的原始数据,＂估读＂类仪器的读数规则应该根据指针的粗细和最小分度的宽度进行估读,这样的读数规则不仅便于学生... 详细信息
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从教科书的细微变化谈电表读数规则
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中学物理教学参考 2011年 第12期40卷 9-11页
作者： 汪邦家 孙丽 安徽省亳州一中
电表（电压表、电流表、多用电表）读数规则由于中学物理教材没有介绍，部分教师又没有去研读大学普通物理实验教材，导致电表读数规则成为教学中的知识盲点．笔者发现，人民教育出版社出版的物理教材选修3—1，在2007年第二版和2010年... 详细信息
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基于高考要求谈基本仪器的读数规则——以2015年高考物理题为例
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物理之友 2016年 第6期32卷 44-46页
作者： 沈祖荣 江苏省木渎高级中学
基本仪器、仪表的读数是高中物理实验的基本技能,读数问题有的简单、有的复杂.本文以2015年高考物理题为例,以刻度尺、电表、弹簧秤、游标卡尺和螺旋测微器等为例,谈这些基本仪器、仪表基于高考要求的读数规则.
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中学电学实验仪器读数规则分析
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物理教学探讨（中学教学教研版） 2012年 第6期30卷 27-29页
作者： 庞莉 珠海市实验中学
本文结合具体高考实例，以普通高中物理课程标准为依据，对中学电学实验中出现的测量仪器读数规则进行了讨论、分析。
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从高考参考答案中看电表读数规则
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物理教学探讨（中学教学教研版） 2010年 第11期28卷 50-51页
作者： 张辉 河北武邑中学
在高中物理实验教学中，电表的读数规则一直是一个备受争议的问题，而在各种官方教材中也没有给出明确的读数依据。笔者就近两年高考题中渎数类考题所给出的参考答案谈一下自己的看法，与同行探讨。
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物理实验常用仪器读数规则及其不确定度评定
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物理与工程 2002年 第6期12卷 27-30页
作者： 张俊玲 中国人民武装警察部队学院基础部 河北廊坊065000
物理实验常用仪器的读数规则可归纳、简化为两种 :估读和直读 ,借助这些规则可规范和简化不确定度的评定 .
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中学物理测量仪器读数规则初探
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物理教学探讨（中教版） 1989年 第3期16卷 13-13,12页
作者： 施新民
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测量仪器的读数规则及几点建议
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物理通报 2013年 第1期42卷 103-104页
作者： 黄福松 武汉市新洲区第四中学
测量仪器的读数规则虽然早在20世纪90年代中学物理教学界已达成一致的共识，但种种原因，最近的课本、书刊、资料等涉及测量仪器的读数规则问题又引起了不少混乱，本文对测量仪器的读数规则作一些重申与探讨．
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实验室常用电流表、电压表的读数规则
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新校园（上旬刊） 2010年 第11期 177-177页
作者： 蒙锡军 宁强县天津高级中学 陕西汉中724400
测量仪器的正确使用和读数是中学物理实验的基本要求，因此几乎成了每年高考必考的内容。笔者在教学中发现，绝大多数学生，甚至有的老师对电流表、电压表的读数都是错误的，这应当引起我们的足够重视。虽然在初中已经学习了电压表和电... 详细信息
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测量仪器的读数规则
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黑龙江教育（中学版） 2006年 第4期 25-25页
作者： 王厚庆 讷河市拉哈1中
在实验测量时要按有效数字的规则来读数。测量仪器的读数规则为:测量误差出现在哪一位,读数就相应读到哪一位。而实验测量时,在哪一位数上开始出现误差,是由测量仪器本身的最小分度即精确度决定的。在中学阶段,可根据测量仪器的最小分... 详细信息
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