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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 6 篇 文学
    • 6 篇 中国语言文学
  • 1 篇 教育学

主题

  • 7 篇 读如
  • 5 篇 读若
  • 4 篇 读为
  • 2 篇 训诂
  • 2 篇 音
  • 2 篇 读日
  • 2 篇 术语
  • 2 篇 《周礼注》
  • 1 篇 郑玄
  • 1 篇 谓若
  • 1 篇 之为言
  • 1 篇 之言
  • 1 篇 郑众
  • 1 篇 当为
  • 1 篇 笺注
  • 1 篇 训诂术语
  • 1 篇 沟通字际关系
  • 1 篇 注音
  • 1 篇 训诂作用

机构

  • 2 篇 德州学院
  • 1 篇 黔南民族师范学院
  • 1 篇 陕西理工学院
  • 1 篇 四川大学
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 郑州大学历史学院

作者

  • 2 篇 王明春
  • 1 篇 刘忠华
  • 1 篇 李玉平
  • 1 篇 杨天宇
  • 1 篇 张能甫
  • 1 篇 傅定淼
  • 1 篇 邱郑敏

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=读如"
共 7 条 记 录，以下是1-10 订阅
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"读如"的训诂作用再探
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古籍整理研究学刊 2004年 第6期 77-80页
作者： 刘忠华 陕西理工学院中文系 陕西汉中723000
1、"读如"的训诂内容及其特点,2、"读如"与"读为"在用法上的异同,3、"读如"与"读 为"通用的原因探索。文章认为"读如"所特有的训诂作用是由"A读如B"式来表现的,注出通用正 字或单纯注音是其基本职能,它与"读为"通用有一定的条件和特殊... 详细信息
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郑玄《周礼注》“读如”类沟通字际关系术语分析
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台州学院学报 2006年 第1期28卷 39-42页
作者： 李玉平 北京师范大学民俗典籍文字研究中心 北京100875
《周礼注》中62条“读如”类术语最主要的功能是充当沟通字际关系术语,再是拟音兼释义、拟音及释义。在作为沟通字际关系术语的“读如”中又以沟通通假字和本字的居多。而“读若”和“谓若”的功能分别为沟通字际关系;拟音兼释义。
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高诱注中的“读曰(为)”和“读如(若)”
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德州学院学报 2005年 第3期21卷 65-67页
作者： 王明春 德州学院中文系 山东德州253023
高诱注中的“读曰(为)”和“读如(若)”是较为重要的几个术语,也是历来较有争议的术语。从对高诱注释的实际研究来看,这些术语运用中各有侧重,即各有其主要用法,“读为(曰)”主要用于明假借,而兼有注音等功能;“读如(若)”主要用于注音... 详细信息
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鄭衆注《周禮》之“讀如”、“讀若”例考辨——兼評段玉裁對“讀如”、“讀若”術語之界定
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中国经学 2009年 第2期 205-212页
作者： 楊天宇 鄭州大學歷史學院
本文遍索鄭玄《周禮注》中所引鄭司農“讀如”、“讀若”例,凡24例,一一加以考辨,探明鄭衆用此二術語以注明字的讀音者17例,注音兼釋義者3例,以本字讀通假字者3例,以俗體字讀正體字者1例,由此可見段玉裁對此二訓詁術語的界定不確。
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高诱注中的注音术语
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德州学院学报 2006年 第2期22卷 31-33,43页
作者： 王明春 德州学院中文系 山东德州253023
高诱注中有着十分丰富的注音资料,为后人研究汉代语音提供了宝贵的资料。高诱在给古籍中的字注音时使用较多的注音术语,系统地研究和梳理其使用的注音术语是研究和使用其注音材料的基础。
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训诂术语札记
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洛阳师范学院学报 2003年 第1期22卷 85-87页
作者： 傅定淼 黔南民族师范学院中文系 贵州都匀558000
本文补充讨论训诂术语“读为、读曰”、“读如、读若”的运用功能 ,并指出 :“之言、之为言”用以释义而无关读音的例子不限于先秦文献正文 ;“音”也是训诂术语 ,可以用来解释通假字、古今字和异体字 ,可以校异文、讹字 ,也可以用来注... 详细信息
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论郑玄注释中的文字改读和校正
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西昌师范高等专科学校学报 1999年 第1期11卷 1-19页
作者： 张能甫 邱郑敏 四川大学中文系 610064
本文对现存的郑玄四部笺注书中的600余处涉及文字改读和校正的地方,进行了系统的研究。从中归纳提炼出了6种常见的校勘术语及30余种准校勘用语,并对之进行了较为全面的穷尽性研究。既条分缕析地论述了它们各自的主要特点,也指明了它们... 详细信息
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