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北京体育大学学报 1998年第3期21卷 13-16页

作者：胡葳周存生邢淑彦北京体育大学竞技体校!北京100084

鉴于竞技体校“亦读亦训”的特殊办学体制，为协调“读”与“训”的双重管理，以便对学校各部门工作进行宏观调控。采用基层报表、汇总的形式，全面建立运动员的量化指标；同时采用计算机管理，进行数据统计、比较、排序和分类，其结果... 详细信息

鉴于竞技体校“亦读亦训”的特殊办学体制，为协调“读”与“训”的双重管理，以便对学校各部门工作进行宏观调控。采用基层报表、汇总的形式，全面建立运动员的量化指标；同时采用计算机管理，进行数据统计、比较、排序和分类，其结果不仅可以反映全校运动员的各方面表现情况及在校期间的发展趋势，同时也反映出各运动队、各教练员及文化班对运动员的管理情况。上述方法使原有的“读”与“训”两套管理体制有机地结合起来，为学校提供了量化管理基础。

关键词：竞技体校读与训计算机量化管理

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