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浅谈思想政治工作中的说理教育

理论学刊 1989年第2期 68-69页

作者：巍兵

“理”有多种解释和文字的应用。我们说政治思想教育中的“理”是讲以事论理或以理论事。即用道理说服人,用理论武装人。从而使受教育者达到懂事明“理”,按“理”行事。这就是人们常说的“理通心明亮,行动有方向”。那么,怎样在政治思... 详细信息

“理”有多种解释和文字的应用。我们说政治思想教育中的“理”是讲以事论理或以理论事。即用道理说服人,用理论武装人。从而使受教育者达到懂事明“理”,按“理”行事。这就是人们常说的“理通心明亮,行动有方向”。那么,怎样在政治思想教育中,对受教育的对象“晓之以理”呢? 说理要密切联系实际。首先应该注意联系不静的思想实际。

关键词：密切联系实际思想政治工作文字政治思想教育后进青年说理教育思想觉悟受教育者思想实际教育对象

思想政治教育方法研究的深化与拓展——评潘莉著《说理教育法研究》

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思想理论教育导刊 2014年第6期 142-143页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

说理教育是思想政治教育的基本方法,也是中国共产党在长期革命和建设实践中形成处理人民内部非对抗性的思想问题的方法和艺术。对中国共产党取得政权以后广大人民群众内部非对抗性的思想矛盾和问题,只能采取民主的、说理的、启发的方法... 详细信息

说理教育是思想政治教育的基本方法,也是中国共产党在长期革命和建设实践中形成处理人民内部非对抗性的思想问题的方法和艺术。对中国共产党取得政权以后广大人民群众内部非对抗性的思想矛盾和问题,只能采取民主的、说理的、启发的方法,而不能采取强制的、压服的、命令的方法,这是毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》著名讲话和党的思想政治教育文献中所确立的基本原则。

关键词：思想政治教育说理教育基本方法

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小学说理教育：现状、要素与策略

语文建设 2020年第4期 20-23页

作者：石修银福建教育学院语文课程与教学研究所

徐贲道:“美国公立学校的教育中,公共说理教育的准备其实从小学一年级就已经开始了。《加州公立学校幼儿园至12年级阅读和语言艺术(教学)纲要》对小学五个年级的‘说理’有具体的要求。”[1]说理能力是人生存发展的基本能力,中小学教育... 详细信息

徐贲道:“美国公立学校的教育中,公共说理教育的准备其实从小学一年级就已经开始了。《加州公立学校幼儿园至12年级阅读和语言艺术(教学)纲要》对小学五个年级的‘说理’有具体的要求。”[1]说理能力是人生存发展的基本能力,中小学教育就是要满足学生未来学习与发展的需要。然而,我国目前义务教育阶段尤其是小学阶段的语文教学普遍不重视说理教育。小学阶段是学生启蒙的阶段,涵育说理素养有助于学生未来的学习与交流,有助于其未来的发展与社会文明的构建。忽视之,实为一大缺憾。

关键词：义务教育阶段中小学教育说理教育小学阶段语文教学语言艺术说理能力公立学校

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班主任在说理教育中的谈话艺术

班主任在说理教育中的谈话艺术

作者：咸静华苏州大学

学位级别：硕士

教育家苏霍姆林斯基指出:教育是人与人心灵中的最微妙的接触。①作为班主任,每天都可能面对许多突如其来的新情况、新问题,尤其是面对犯错的学生时,要注意冷静的思考,细致的研究,寻找解决问题的最佳途径。师生关系从本质上讲是人与人之... 详细信息

教育家苏霍姆林斯基指出:教育是人与人心灵中的最微妙的接触。①作为班主任,每天都可能面对许多突如其来的新情况、新问题,尤其是面对犯错的学生时,要注意冷静的思考,细致的研究,寻找解决问题的最佳途径。师生关系从本质上讲是人与人之间的关系,师生关系的好坏取决于老师与学生之间沟通与交流是否顺畅,是否有效地问题。处理问题既要客观公正,又不要伤害师生感情,还要让学生乐于接受,这就需要掌握沟通的艺术,解决起来才能起到意想不到的效果。在班主任工作的众多环节中,与学生的沟通和交流是班主任的重要环节。沟通是一门管理艺术,更是一门心灵与心灵的对话的艺术,只有通过沟通,才能消除心灵间的壁垒,搭起理解的桥梁。说理教育是指通过各种形式对学生说理,使他们明辨是非,提高认识,加强道德修养的教育活动方式,说理教育中最直接有效的方式就是谈话。谈话,又称“谈心”。是一种双向交流的活动,是班主任和学生的一种重要的沟通方法,是班主任做好学生教育工作的重要方法之一。通过与学生的谈话,班主任可以深入了解孩子的内心世界;谈话既是师生情感交流的重要手段,又是教师客观地了解孩子的思想观点、情绪状态、理想信念、内心感受的极好机会。说理性的谈话是使学生明白道理的必需的途径,教师把道理、知识传授给学生主要是靠讲解,同样,班主任对学生进行说理教育,主要就靠谈话。这种谈话是以预期的目的为出发点,是以多种方式为手段,通过情感上的交流与认识上的认同,达到教育的目的。掌握正确的谈话艺术,可以事半功倍,起到预期的教育效果。反之谈话方式方法不正确,就可能事倍功半,导致教育失败。笔者从事班主任教育工作六年,本文通过访问调查和综合分析等研究方法研究讨论一下班主任说理教育中的谈话艺术,主要从说理谈话的原则和方式方法上进行分析总结,并结合这六年班主任管理中接触的一些实际说理性谈话的例子,为广大教育界的同仁进一步研究改善班主任管理工作提供一些参考。

关键词：班主任说理教育谈话艺术

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说理教育的劝导机制

基础教育研究 2007年第2期 49-52页

作者：曾令英曾琴内江师范学院教育心理系四川内江641112

说理教育主要是一个利用“劝导”引导学生形成或改变某种态度的过程,建立合理的劝导机制是成功说理教育的重要条件。通过分析劝导目标(态度)“知→态度→情→意→态度”的心理形成机制,可以建立劝导方法机制:从“认知开始”的顺向劝导... 详细信息

说理教育主要是一个利用“劝导”引导学生形成或改变某种态度的过程,建立合理的劝导机制是成功说理教育的重要条件。通过分析劝导目标(态度)“知→态度→情→意→态度”的心理形成机制,可以建立劝导方法机制:从“认知开始”的顺向劝导和从“行为开始”的逆向劝导。

关键词：说理教育劝导态度心理机制方法机制

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说理教育要注意“七性”

理论学习与探索 2000年第4期 63-64页

作者：荣玉奇邯郸工务段河北邯郸050000

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说理教育从小学开始

素质教育大参考 2009年第12期 50-51页

作者：徐贲美国加州圣玛利学院

我一位朋友的孩子在上高中，准备到美国上大学，向我询问如何准备SAT（学术水平测验考试）写作考试。谈到说理文时，我特别提醒她，一定要顾及不同的观点，写作时要分析对方观点背后的理由，逻辑、说理地一一应对这些理由，方能证明自... 详细信息

我一位朋友的孩子在上高中，准备到美国上大学，向我询问如何准备SAT（学术水平测验考试）写作考试。谈到说理文时，我特别提醒她，一定要顾及不同的观点，写作时要分析对方观点背后的理由，逻辑、说理地一一应对这些理由，方能证明自己观点合理。不顾及不同观点的说理文，得分都在5分制的3分以下。

关键词：说理教育小学学术水平说理文 SAT 考试高中孩子

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说理教育法在高校思想政治工作中的应用

科教文汇 2017年第25期 20-22页

作者：段明玉崔磊铜陵学院安徽铜陵244000

说理教育是一种细致的教育过程,是一种对话式和苏格拉底启发式的教育方法。在实施思想政治教育的过程中,说理教育排在首位,可见说理教育在思想政治教育过程中的重要性。随着高等教育的发展,高等教育已经实现大众化,大学生是一个特殊的群... 详细信息

说理教育是一种细致的教育过程,是一种对话式和苏格拉底启发式的教育方法。在实施思想政治教育的过程中,说理教育排在首位,可见说理教育在思想政治教育过程中的重要性。随着高等教育的发展,高等教育已经实现大众化,大学生是一个特殊的群体,如何发挥思想政治教育的说理作用,发挥他们的聪明才智,为社会做出更大的贡献是一项重要的课题。本文具体分析了说理教育在高校思想政治教育的重要性,以及说理教育的实施方法。

关键词：思想政治教育实施方法说理教育

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说理教育略谈

山西大同大学学报（自然科学版） 1999年第2期21卷 77-81页

作者：霍爱萍雁北师范学院附中