检索结果-南通市图书馆

濒危语言类型学研究的一部力作——《土家语方言的类型学研究》评介

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文化产业 2023年第27期 166-168页

作者：瞿建慧吉首大学文学与新闻传播学院

《土家语方言的类型学研究》是在语言类型学视域下,对现今土家语留存地进行长期实地调研后写成的著作,也是目前土家语方言研究集大成的一部专著。该著作语料翔实,论证方法科学合理,对土家语方言所作“四大类型”分类的结论真实可信,不... 详细信息

《土家语方言的类型学研究》是在语言类型学视域下,对现今土家语留存地进行长期实地调研后写成的著作,也是目前土家语方言研究集大成的一部专著。该著作语料翔实,论证方法科学合理,对土家语方言所作“四大类型”分类的结论真实可信,不但适合当前高校研究生学习,而且是我国濒危少数民族语言类型研究和历史比较研究重要的参考数据样本。

关键词：研究生学习土家语少数民族语言方言研究历史比较研究濒危语言语言类型学类型学研究

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语言类型学视角下的双重致使结构

今古文创 2020年第32期 81-82页

作者：张淑敏夏迪娅 ·伊布拉音新疆大学中国语言文学学院新疆乌鲁木齐830046

不同语言表现致使结构的手段不尽相同。但因人类语言的发展具有普遍共性,纷繁复杂的语言在语言类型学领域中被总结出了相应的共性规律。本文通过对汉语、维吾尔语、英语双重致使结构的举例和分析,阐释共性及其产生的原因,最终达到为语... 详细信息

不同语言表现致使结构的手段不尽相同。但因人类语言的发展具有普遍共性,纷繁复杂的语言在语言类型学领域中被总结出了相应的共性规律。本文通过对汉语、维吾尔语、英语双重致使结构的举例和分析,阐释共性及其产生的原因,最终达到为语言学习及翻译活动提供帮助的目的。

关键词：语言类型学双重致使共性

语言类型学研究的新进展——《世界语言结构图册》及其在线版介绍

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外语教学与研究 2009年第6期41卷 477-479页

作者：李金满上海财经大学外语系上海200433

TheWorldAtlasofLanguageStructures（《世界语言结构图册》，以下简称WALS）于2005年由牛津大学出版社出版发行，是第一部展现各种重要语言结构在全球分布情况的地图集，其语言调查规模之大，涵盖语言特点之广，无能出其右者。德国马... 详细信息

TheWorldAtlasofLanguageStructures（《世界语言结构图册》，以下简称WALS）于2005年由牛津大学出版社出版发行，是第一部展现各种重要语言结构在全球分布情况的地图集，其语言调查规模之大，涵盖语言特点之广，无能出其右者。德国马普进化人类学学院语言学系的四位类型学家MartinHaspelmath、Mat．thewDryer、DavidGil和BernardComrie负责该图册的编撰工作，五十余位各个研究领域的著名专家学者参与了这项工程。图册总共描述了58000多个数据点，涉及2560种语言，参考文献高达6700多本／篇，堪称语言类型学研究史上的大手笔。

关键词：语言类型学世界语言结构图在线版牛津大学出版社出版发行语言结构语言调查

语言类型学视野下的大学英语个性化案例式口语教学实证研究

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内蒙古财经大学学报 2018年第4期16卷 85-88页

作者：孟小佳内蒙古财经大学外国语学院内蒙古呼和浩特010070

语言类型学主要研究不同语言或方言的共同特征或差异。将学习者中介语的共性和差异性研究纳入语言类型学的研究范围是十分必要的。本研究以语言类型学的理论和研究方法为指导,通过研究不同方言片区学习者的英语语音韵律特征,有针对性地... 详细信息

语言类型学主要研究不同语言或方言的共同特征或差异。将学习者中介语的共性和差异性研究纳入语言类型学的研究范围是十分必要的。本研究以语言类型学的理论和研究方法为指导,通过研究不同方言片区学习者的英语语音韵律特征,有针对性地设计个性化的英语语音语调教学和指导方案。同时,将多样的真实情景案例融入语音语调教学和语言交际能力训练过程中,为大学公共英语口语教学构建一种行之有效的个性化语音语调教学和语言交际实践模式。

关键词：语言类型学个性化案例式口语教学

语言类型学视域下双语学习问题与对策研究——以哈萨克语词重音为例

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北方文学 2018年第8期 218-219+227页

作者：张海霞伊犁师范学院

哈萨克语词重音是构成韵律至关重要的因素,本文通过在理论上梳理对比汉哈两种语言的语音、语法和语调诸特征,归纳词重音在哈萨克语中的具体体现,得出哈汉语言在词重音方面的沟壑,进而在语言类型学视域下提出汉族学习者在学习哈萨克语词... 详细信息

哈萨克语词重音是构成韵律至关重要的因素,本文通过在理论上梳理对比汉哈两种语言的语音、语法和语调诸特征,归纳词重音在哈萨克语中的具体体现,得出哈汉语言在词重音方面的沟壑,进而在语言类型学视域下提出汉族学习者在学习哈萨克语词重音所存在的问题与障碍并发现问题成因及解决的对策,旨在谋求双语学习质量的提升,以便更好地促进两种语言的交流。

关键词：语言类型学词重音问题对策

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同方期刊数据库

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语言类型学视角下科技文本关系从句的翻译

英语广场（学术研究） 2018年第7期 18-20页

作者：黄燕平昆明理工大学津桥学院

科技文本作为一种正式文体,其语言简练、逻辑清晰。为体现这一特点,英语科技文本常常使用各类从句,特别是关系从句,这就为译者翻译造成了一定的难度。语言类型学通过研究大量语言素材,寻求语言之间的共性,为科技文本中关系从句的翻译提... 详细信息

科技文本作为一种正式文体,其语言简练、逻辑清晰。为体现这一特点,英语科技文本常常使用各类从句,特别是关系从句,这就为译者翻译造成了一定的难度。语言类型学通过研究大量语言素材,寻求语言之间的共性,为科技文本中关系从句的翻译提供了新的视角,也提供了一定的理论依据。具体而言,在英译汉时,应在英汉语言的SVO结构上注意到两者分属左、右两个分支,视具体情况灵活采用不同的翻译方法。在汉译英时则应尽力排除母语干扰,避免出现关系代词误用、保留代词、回避使用关系代词等错误。

关键词：语言类型学科技文本关系从句

语言类型学视野下“附置词共现”——以介引时空的“从……到……”“from...to...”“...kara...made”及“...buteo...kkaji”为例

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海外英语 2017年第15期 189-191页

作者：潘杰原苏荣上海师范大学外国语学院上海200234

通过对SVO型语言(汉语和英语)及SOV型语言(韩语和日语)当中介引时间名词和空间名词的"从……到……""from...to...""...kara...made"及"...buteo...kkaji"进行描写对比,从语言类型学的视角找到两组共性。其一,这4组附置词的共现都将表示... 详细信息

通过对SVO型语言(汉语和英语)及SOV型语言(韩语和日语)当中介引时间名词和空间名词的"从……到……""from...to...""...kara...made"及"...buteo...kkaji"进行描写对比,从语言类型学的视角找到两组共性。其一,这4组附置词的共现都将表示"起点"的附置词"从""from""kara"及"buteo"放在组合前面,而表示"终止"的附置词"到""to""made"及"kkaji"放在组合后面。其二,该共现组在小句中充当时位状语(T)和处所状语(L),在汉日韩语及英语标记语中,出现在谓词之前。并总结出造成这两组共性的语言内部原因分别归因于"时间顺序象似性"和"整体-部分"优势顺序。

关键词：语言类型学 SVO语 SOV语附置词时间顺序象似性整体-部分

语言类型学视角下的阿拉伯语英语从属小句对比研究

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语言类型学视角下的阿拉伯语英语从属小句对比研究

作者：张泓玮上海外国语大学

学位级别：硕士

在我国，高等院校阿拉伯语专业的学生，在开始阿拉伯语学习前，均有多年英语学习的经历。本研究调查结果显示，多年英语学习中，他们积累了足以在三语（阿拉伯语）习得过程中产生影响的二语（英语）语言知识。在这样的背景下，本文以语... 详细信息

在我国，高等院校阿拉伯语专业的学生，在开始阿拉伯语学习前，均有多年英语学习的经历。本研究调查结果显示，多年英语学习中，他们积累了足以在三语（阿拉伯语）习得过程中产生影响的二语（英语）语言知识。在这样的背景下，本文以语言类型学、对比语言学、二语习得（语言迁移）理论为指导，选择阿拉伯语和英语的从属小句，进行系统的对比研究，旨在探究二者的异同、凸显语言共性，并提出，在我国的阿拉伯语专业教学中，教师可以借助对比研究的成果，对学习者进行适度的引导，从而最大程度地弱化负迁移、强化二语（英语）的正迁移作用，从而辅助三语（阿拉伯语）的教学实践。基于阿英两种语言对比研究的成果，在阿拉伯语翻译实践中，依据译者的英语水平，英语也可不同程度地发挥积极作用。绝大多数情况下，无论从事教学科研还是驻外等其他工作乃至其他行业，实际工作中，英语都具有不可小觑的地位和作用。因此，有必要加深对阿、英两种语言共性的认识，适当利用学习者积累的语言知识，使得两种语言可以在其学习中相辅相成。

关键词：阿拉伯语英语句法对比从属小句补足性小句关系小句副词性小句语言类型学语言迁移

认知语言学和语言类型学视角下的词类认知神经科学研究

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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外语教学 2018年第3期39卷 15-20页

作者：孙崇飞王恒兰张辉山东财经大学外国语学院山东济南250014 山东财经大学公共外语教学部山东济南250014 南京师范大学外国语学院江苏南京210097

通过对名动认知神经科学研究的考察,本文发现以往研究结果存在大量矛盾之处,且不同研究结果之间缺乏可比性。究其主要原因在于认知神经科学家对语言学研究成果的忽视,导致诸多实证研究存在词类定义模糊和选取标准任意的弊病,进而导致研... 详细信息

通过对名动认知神经科学研究的考察,本文发现以往研究结果存在大量矛盾之处,且不同研究结果之间缺乏可比性。究其主要原因在于认知神经科学家对语言学研究成果的忽视,导致诸多实证研究存在词类定义模糊和选取标准任意的弊病,进而导致研究者对名动分合关系观点不一。鉴于此,本文提出以下解决方案:认知语法的符号观及其对词类的概念分析,可为词类提供跨语言良构性定义,继而帮助认知神经科学家明确其研究对象;原型范畴理论和词类共性-类型学理论,为解决实证研究中不同词类及其对应构式的类典型选取,以及二者整合加工的典型性问题提供出路;构式语法对构式的定义、认知语言学的概念化假设以及激进构式语法对"方法论机会主义"的批判,可帮助认知神经科学家厘清不同语言影响因素之间的等级关系及其各自的影响权重;词类共性-类型学理论和类型学标记理论的有机结合以及认知语法对语法自治的批判,为研究者揭示词类跨语言共性和语言专属性提供了窗口,继而保证不同研究结果之间的可比性。

关键词：名词和动词认知神经科学认知语言学语言类型学