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教育研究 1993年第10期14卷 51-53页

作者：李忠康山西师范大学

课堂教学语言，即教师在课堂教学中使用的语言。它既是教师在课堂教学中不能须臾离开的最重要的工具，又是直接关系到教学成败的主要因素之一。长期以来，在教学语言的艺术、风格、特点以及要求等方面，诸多专家、学者进行了研究，但对... 详细信息

课堂教学语言，即教师在课堂教学中使用的语言。它既是教师在课堂教学中不能须臾离开的最重要的工具，又是直接关系到教学成败的主要因素之一。长期以来，在教学语言的艺术、风格、特点以及要求等方面，诸多专家、学者进行了研究，但对教师课堂教学语言的形成过程却论及甚少。本文试图就这一问题进行初步探讨。

关键词：课堂教学语言语言形成教师

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网络语言形成的个案分析

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现代传播（中国传媒大学学报） 2014年第3期36卷 157-158页

作者：刘芳延俊荣山西大学语言科学研究所

引言网络作为一种传播媒介,为人类交际构建了一个自由共享的信息平台,不仅方便了信息的传播,也延展了人际交流.其中说得不一定对,但却可以“说得爽”,这正是网络语言的特点及魅力所在.“你个头”便是这一特点的最好诠释.如：

关键词：网络语言个案分析语言形成传播媒介信息平台人际交流交际

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从修辞角度看日语网络语言的形成

从修辞角度看日语网络语言的形成

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作者：马骎大连外国语大学

学位级别：硕士

网络语言是使用于网络用户们之间的一种特殊表达形式。如果不明白网络语言的意思,就无法在网络上顺利交流。可以说网络语言在网络社会、乃至当今社会的交流中,都扮演着重要的角色。笔者从某游戏留言板上的「酔網」一词受到启发,开始对... 详细信息

网络语言是使用于网络用户们之间的一种特殊表达形式。如果不明白网络语言的意思,就无法在网络上顺利交流。可以说网络语言在网络社会、乃至当今社会的交流中,都扮演着重要的角色。笔者从某游戏留言板上的「酔網」一词受到启发,开始对网络语言的形成产生了兴趣。人们在创造网络语言时,往往是费了一番心思的。比如省略原本的表达,利用谐音等改变原表达的形式,或是给既有的语言形式赋予新的内涵等。笔者认为,这些对原表达进行加工的手法,便是利用了修辞的原理。当前关于日语网络语言的研究,几乎都是在给网络语言进行分类,却大多是从构造的角度出发,主要选取形式上比较新奇的网络语言,分类时没有客观的统一标准,也没有调查各类网络语言实际的使用情况。因此,本文将对网络语言形成过程中修辞的实际使用情况进行调查,并在此基础之上,结合意思、形式,由来综合分析网络语言,从修辞角度来看它们是如何形成的,并探讨其形成的原因。为了弄清楚网络语言形成过程中修辞的实际使用情况,笔者将『頻出ネット語手帳』一书和网络语言在线辞典「ネット王子」这两者均有收录的网络语言作为对象,根据事先提出的三个问题,进行了调查。整理数据后得出,绝大部分的网络语言都在其形成过程中受到修辞的影响。这也再一次证实笔者的观点:分析网络语言形成时,修辞的视角是不可或缺的。从调查中还得出,「省略」和「多重」这两大类修辞被使用得最多,也经常与其他类型的修辞组合使用,是十分灵活的两类修辞。接下来,笔者结合意思、形式、由来综合分析网络语言的实例,详细阐述了中村明提出日语修辞体系中,「配列·反復·付加·省略·間接·置換·多重·摩擦」这八大类修辞是如何作用于网络语言的形成过程中的。此外,针对一些特例,也举例进行了分析。如:经过数次修辞作用形成的网络语言、从既有网络语言派生的新网络语言,以及使用了“特有修辞手法”的网络语言。在此基础上总结出,网络语言的形成原因是:吸引人们的注意、追求省时省力、体现暧昧的语感、展现自身创造力、创造小团体以及感受语言表达的乐趣。本文通过导入修辞的视角,使得与笔者一样的日语学习者,在遇到无从下手的网络语言时,有了一个理解日语网络语言的新手段。笔者认为,这也与促进网络交流息息相关。从修辞角度解开网络语言形成的谜题后,网络用户们将更好地理解网络语言的意思和有趣之处,进而使用网络语言强调自己的观点,或是表达与他人的共鸣,使网络交流更加顺畅。

关键词：网络语言修辞语言形成

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语言形成的经济性原则

语言形成的经济性原则

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第二十二届全国心理学学术会议

作者：冉硕张烨杭州师范大学心理科学研究院杭州师范大学认知与脑疾病研究中心浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室

不同的语言有不同的表达,同一种语言也可以用多种方式表达同样的内容。语言的经济性原则在语言的形成中起到重要作用。然而,这一原则如何影响句法习得与运用尚不清楚。研究着重探讨了个体在人工语言习得过程中语法使用的策略。人工语言... 详细信息

不同的语言有不同的表达,同一种语言也可以用多种方式表达同样的内容。语言的经济性原则在语言的形成中起到重要作用。然而,这一原则如何影响句法习得与运用尚不清楚。研究着重探讨了个体在人工语言习得过程中语法使用的策略。人工语言的句中包括主语、谓语、宾语和形容词。其中,短成分是单个的名词,长成分由名词与形容词结合而成。研究者操纵了人工语言中的动词位置(动词在前/动词在后)、主语位置(主语在前/主语在后)以及学习天数(1/2/3),分析了个体表达的句子成分总距离和主语-宾语顺序比例。句子成分总距离(dependency-length)指的是中心词(动词)到各个从属成分(主语和宾语)的距离之和。主语-宾语顺序比例是指"主语在前,宾语在后"的表达顺序占所有表达顺序的比例。结果发现,动词位置不同,个体的表达偏好也不同。动词在前时,句子成分的长度不同导致表达顺序的差异,个体偏好于将短成分放在离中心词(动词)更近的位置而将长成分放在离中心词(动词)更远位置进行表达,且这样的表达偏好显著少于控制条件;动词在后时,句子成分的长度不影响表达顺序的差异,个体此时更倾向于选择固定的句子成分顺序的表达方式。这一结果说明,动词位置影响个体句子成分表达顺序,个体通过调整句子成分间的距离来减少认知消耗,体现了语言加工过程中的经济性原则。

关键词：语言形成语言加工人工语言句子成分距离句子成分顺序

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人类起源、语言的形成及其演化问题

汉语史与汉藏语研究

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汉语史与汉藏语研究 2017年第1期 1-23页

作者：王士元吴璐曹鹏鹏香港理工大学南京大学文学院

本文主要对"人类起源与语言能力的形成""现代人在世界范围内的迁徙""语言的涌现及设计特征""人类的发音机制""语言中的歧义""语言的变化"和"语言的研究方法"等诸多与人类起源、语言形成及其演化相关的问题进行了阐述,认为语言的研究是... 详细信息

本文主要对"人类起源与语言能力的形成""现代人在世界范围内的迁徙""语言的涌现及设计特征""人类的发音机制""语言中的歧义""语言的变化"和"语言的研究方法"等诸多与人类起源、语言形成及其演化相关的问题进行了阐述,认为语言的研究是涉及语言学、人类学、民族学、社会学、考古学、心理学、生物学、神经学、遗传学、统计学、计算机学等多学科的研究。在21世纪,要实现语言学的进一步发展,需要我们用宏观的跨学科的眼光来了解语言,分析、探讨语言的真实面貌,也要研究语言的生物基础及社会关系。

关键词：人类起源语言形成语言演化

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