检索结果-南通市图书馆

漯河职业技术学院学报 2011年第3期10卷 27-28页

作者：查静李培娥武汉职业技术学院外语系湖北武汉430074

高职学生英语学习焦虑的成因较复杂,通常是多个因素相互作用促成的。本研究针对造成英语学习焦虑的主要内因和外在因素分别进行了问卷调查研究和访谈。对所得数据进行了各项分析后认为,高职学生英语学习焦虑主要来自于内在因素,即学生... 详细信息

高职学生英语学习焦虑的成因较复杂,通常是多个因素相互作用促成的。本研究针对造成英语学习焦虑的主要内因和外在因素分别进行了问卷调查研究和访谈。对所得数据进行了各项分析后认为,高职学生英语学习焦虑主要来自于内在因素,即学生的自我观念认识,自我的效能感以及学习习惯。最后,在此基础上,我们提出了降低焦虑的教学建议。

关键词：语言学习焦虑高职成因自尊动机自我观念

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地域差异对英语学习焦虑的影响

地域差异对英语学习焦虑的影响

引用

2022教育教学与管理（高等教育论坛）

作者：梁晨晨西安外国语大学

语言学习焦虑是特定情境焦虑的一种,它产生的原因有很多,据研究,焦虑的来源有包括学生学习观念,教师教学理念在内的六种(Young,1991)。师生的语言学习观念与社会文化背景密切相关,社会文化背景又与地域息息相关。本文先使用外语课堂焦... 详细信息

语言学习焦虑是特定情境焦虑的一种,它产生的原因有很多,据研究,焦虑的来源有包括学生学习观念,教师教学理念在内的六种(Young,1991)。师生的语言学习观念与社会文化背景密切相关,社会文化背景又与地域息息相关。本文先使用外语课堂焦虑等级量表来确定学生的焦虑程度,再从随机抽取不同焦虑程度的学生进行深度访谈,以此来探究在中国,地域因素对于把英语作为第二外语的学习者学习焦虑程度的影响,以及影响途径。

关键词：语言学习焦虑地域差异情感过滤假说

来源： cnki会议评论

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外语学习效率策略与方法研究——评《外语学习策略与方法》

引用

教育发展研究 2018年第21期38卷 F0004-F0004页

作者：袁刚云南师范大学外国语学院

随着我国高校外语教学与学习研究领域不断的深入和拓展,研究发现影响大学生语言学习效果的策略、方法和因素也比较多,尤其对于大学生外语语言学习焦虑心理研究给予更多的关注。潘亚玲老师撰写的专著《外语学习策略与方法》一书,对我国... 详细信息

随着我国高校外语教学与学习研究领域不断的深入和拓展,研究发现影响大学生语言学习效果的策略、方法和因素也比较多,尤其对于大学生外语语言学习焦虑心理研究给予更多的关注。潘亚玲老师撰写的专著《外语学习策略与方法》一书,对我国高校外语教师提高大学生外语学习效率,以及对外语学习策略的使用与学习方法研究具有一定的作用。