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基于语篇分析理论的高中英语读写教学策略研究——以人教版高中英语必修一Unit 1 Reading for Writing为例

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教育进展 2025年第1期15卷 839-848页

作者：张迪重庆三峡学院外国语学院重庆

本研究聚焦于语篇分析理论在高中英语读写教学中的应用,以人教版高中英语必修一第一单元Reading for Writing部分为例,深入探讨读写教学策略。通过剖析该语篇的主题、结构与语言特点等,阐述如何在教学前、教学中及教学后实施基于语篇分... 详细信息

本研究聚焦于语篇分析理论在高中英语读写教学中的应用,以人教版高中英语必修一第一单元Reading for Writing部分为例,深入探讨读写教学策略。通过剖析该语篇的主题、结构与语言特点等,阐述如何在教学前、教学中及教学后实施基于语篇分析的读写教学策略,包括语篇内容理解、语篇解构、语言分析、写作任务设计与评价等方面,旨在提高学生的读写能力与综合语言素养。This research focuses on the application of discourse analysis theory in high school English reading-writing teaching. Taking the Reading for Writing part of the first unit of Compulsory 1 of People’s Education Press High School English as an example, it deeply explores reading-writing teaching strategies. By analyzing the theme, structure, and language features of the discourse, it expounds how to implement reading-writing teaching strategies based on discourse analysis before, during, and after teaching, including discourse content understanding, discourse deconstruction, language analysis, writing task design, and evaluation, aiming to improve students’ reading-writing abilities and comprehensive language literacy.

关键词：高中英语语篇分析读写教学教学策略

基于语篇分析的初中英语阅读教学实践——以人教版初中英语八年级下册Unit 10为例

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文科爱好者 2025年第1期 53-55页

作者：李燕红临潭县第四中学

为通过阅读教学高效培养学生的核心素养，文章在简要介绍语篇分析活动的基础上，结合人教版初中英语八年级下册Unit 10“I′ve had this bike for three years.”中Section A 3a-3c的阅读教学案例，系统说明基于语篇分析的初中英语阅读... 详细信息

为通过阅读教学高效培养学生的核心素养，文章在简要介绍语篇分析活动的基础上，结合人教版初中英语八年级下册Unit 10“I′ve had this bike for three years.”中Section A 3a-3c的阅读教学案例，系统说明基于语篇分析的初中英语阅读教学实践流程和方法，旨在让学生由浅入深地参与课堂阅读材料分析活动，并通过课后阅读作业提升学生的阅读能力。

关键词：语篇分析初中英语阅读教学

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基于语篇分析的高中英语应用文写作教学

英语广场(学术研究) 2025年第3期 123-125页

作者：刘春花江苏省江阴高级中学

英语应用文写作是高中英语教学的重要内容,但学生在写作应用文时常常感到困惑和茫然。语篇分析理论为写作教学带来了新的启示。本文从语篇分析的基本框架入手,阐述了语篇分析视角在英语应用文写作教学中的重要价值,并在此基础上提出了... 详细信息

英语应用文写作是高中英语教学的重要内容,但学生在写作应用文时常常感到困惑和茫然。语篇分析理论为写作教学带来了新的启示。本文从语篇分析的基本框架入手,阐述了语篇分析视角在英语应用文写作教学中的重要价值,并在此基础上提出了五项教学策略,旨在通过语篇分析视角下的写作训练,让学生更好地把握文章的整体结构、语言特色和交际目的,提高英语写作水平。

关键词：语篇分析高中英语应用文写作

基于语篇分析的初中英语阅读教学实践研究——以Unit 10 I have had this bike for three years为例

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英语教师 2025年第2期25卷 114-117页

作者：黄昌伦吴相兵重庆市江津李市中学校重庆402274

在阐述语篇、语篇分析和阅读教学三个核心概念的基础上,以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 10 I have had this bike for three years为例,系统说明基于语篇分析的初中英语阅读教学实践,即先围绕单元关键语篇确定单元主题意义;在此基... 详细信息

在阐述语篇、语篇分析和阅读教学三个核心概念的基础上,以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 10 I have had this bike for three years为例,系统说明基于语篇分析的初中英语阅读教学实践,即先围绕单元关键语篇确定单元主题意义;在此基础上,围绕课内阅读材料设计语篇分析流程,即在阅读教学环节引导学生先从宏观角度分析阅读材料,再解析阅读材料的细节,从而引入其他语篇,使其在群文阅读期间加深对课内阅读材料和单元主题意义的理解;在完成语篇分析任务后,引导学生完成拓展阅读作业,深化教学效果。

关键词：语篇分析初中英语阅读教学

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运用语篇分析提高学生英语读写能力

新课程研究 2025年第2期 83-85页

作者：卢秋莲广东省深圳市宝安区燕川实验学校

深圳市2021—2024年的中考英语题大多采用了语篇的形式，考查的侧重点也从传统的语言知识与技能转向了思维品质和学习能力。这显示出语篇分析的重要性。然而，在过去的英语教学实践中，许多教师过于注重词汇和语法教学，对语篇分析的重... 详细信息

深圳市2021—2024年的中考英语题大多采用了语篇的形式，考查的侧重点也从传统的语言知识与技能转向了思维品质和学习能力。这显示出语篇分析的重要性。然而，在过去的英语教学实践中，许多教师过于注重词汇和语法教学，对语篇分析的重要性有所忽视，未能培养学生整体把握文章结构和主旨的关键能力。对此，文章详细解释了语篇分析的概念，并探讨了其在增强学生英语读写能力方面的作用，最后结合“沪教版”初中英语教材提出运用语篇分析提高学生英语读写能力的策略，如围绕“What、Why、How”搭建语篇分析框架、运用思维导图进行语篇分析与写作等。

关键词：语篇分析初中英语读写能力

语篇分析视域下初中英语投诉信读写结合的教学实践

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中小学外语教学 2025年第3期48卷 36-41页

作者：朱文娟江苏省苏州市吴中区胥口中学

语篇分析在初中英语读写教学中起着重要作用,教师通过语篇分析解构范文语篇的内容、结构、语言和功能特征有助于引导学生依托范文解读进行更深层次的写作输出。本文在梳理语篇分析理论和投诉信文体特征的基础上,阐述如何结合投诉信的表... 详细信息

语篇分析在初中英语读写教学中起着重要作用,教师通过语篇分析解构范文语篇的内容、结构、语言和功能特征有助于引导学生依托范文解读进行更深层次的写作输出。本文在梳理语篇分析理论和投诉信文体特征的基础上,阐述如何结合投诉信的表达内容、文体结构、语言特点和交际功能设计读写结合的教学活动,旨在为学生依托语篇分析实践投诉信的写作、为教师基于应用文文体特征指导学生英语读写提供方法。

关键词：投诉信读写结合语篇分析初中英语

基于语篇分析开展新闻报道类语篇教学——“The Return of the Champions”阅读教学设计

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教学月刊(中学版)(外语教学) 2025年第3期 69-72页

作者：王慧玲宁夏回族自治区银川市第九中学

语篇分析在高中英语阅读教学中扮演重要角色。新闻报道是高中英语课程中的一种重要的语篇类型,基于语篇分析开展新闻报道类语篇的阅读教学是高中英语教学的题中应有之义。基于语篇分析的“The Return of the Champions”阅读教学设计,... 详细信息

语篇分析在高中英语阅读教学中扮演重要角色。新闻报道是高中英语课程中的一种重要的语篇类型,基于语篇分析开展新闻报道类语篇的阅读教学是高中英语教学的题中应有之义。基于语篇分析的“The Return of the Champions”阅读教学设计,可先研读语篇确定教学思路,并分析学生对语篇话题的已有认知,在此基础上制订教学目标,设计教学过程和课后作业。在整个设计过程中,教师应注重创设情境,聚焦新闻报道类语篇的文体特点,凸显新闻报道类语篇的育人价值。

关键词：语篇分析新闻报道类语篇教学设计高中英语

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语篇分析的进展与前沿

外语学刊 2006年第1期 44-49页

作者：苗兴伟北京外国语大学中国外语教育研究中心

20世纪60年代以来,在人文与社会科学领域开始的“话语转向”带来了语篇研究的繁荣,使语篇分析发展为一个跨学科的研究领域。近年来,语篇分析不仅促进了对语篇本身的研究,而且对语篇的认知和社会维度进行了系统的研究。本文从语篇分析与... 详细信息

20世纪60年代以来,在人文与社会科学领域开始的“话语转向”带来了语篇研究的繁荣,使语篇分析发展为一个跨学科的研究领域。近年来,语篇分析不仅促进了对语篇本身的研究,而且对语篇的认知和社会维度进行了系统的研究。本文从语篇分析与语言学研究、语篇与认知、语篇与社会这三个角度对语篇分析在近年来的发展和前沿研究进行综述性研究。

关键词：语篇分析语篇分析与语言学研究语篇与认知语篇与社会进展与前沿

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语篇分析与研究生英语阅读教学

学位与研究生教育 1999年第3期 27-29页

作者：朱乐红耿智张立湖南农业大学外语系

本文运用篇章语言学的理论，分析并论证了语篇分析对研究生英语阅读教学的指导意义；从教学的实际中。

关键词：语篇分析阅读教学英语阅读研究生英语教学句法分析语篇水平分析与研究语言训练语篇教学语言交际能力