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限定检索结果

文献类型

  • 67 篇 期刊文献
  • 4 篇 学位论文

馆藏范围

  • 71 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 68 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 6 篇 文学
    • 3 篇 中国语言文学
    • 3 篇 外国语言文学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 地理学

主题

  • 71 篇 语病题
  • 30 篇 高考
  • 12 篇 病句
  • 10 篇 高考语文
  • 8 篇 语文
  • 8 篇 2010年
  • 8 篇 成分残缺
  • 7 篇 搭配不当
  • 6 篇 高考试题
  • 5 篇 病句类型
  • 5 篇 上海卷
  • 5 篇 语病辨析
  • 5 篇 病句题
  • 5 篇 语文试卷
  • 5 篇 命题者
  • 5 篇 考生
  • 5 篇 考点
  • 5 篇 解析
  • 4 篇 并列短语
  • 4 篇 典型错例

机构

  • 2 篇 甘肃省陇南市教育...
  • 2 篇 河北辛集中学
  • 2 篇 江苏省前黄高级中...
  • 1 篇 安徽省怀远一中
  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 安师大文学院
  • 1 篇 广东省惠州市第一...
  • 1 篇 安徽省安庆市大别...
  • 1 篇 毕节学院
  • 1 篇 江苏省扬州市江都...
  • 1 篇 江西永丰中学
  • 1 篇 华容五中
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 河北迁安第一初级...
  • 1 篇 安徽省歙县第二中...
  • 1 篇 贵州省福泉中学
  • 1 篇 浙江省舟山普陀中...
  • 1 篇 江西省于都二中
  • 1 篇 临夏回民中学
  • 1 篇 江西省信丰中学

作者

  • 5 篇 邱文华
  • 3 篇 姜华忠
  • 3 篇 邓木辉
  • 2 篇 唐军文
  • 2 篇 钟庆华
  • 2 篇 郭日晟
  • 2 篇 但小梅
  • 1 篇 朱新根
  • 1 篇 李丽晖
  • 1 篇 张士瑾
  • 1 篇 殷小波
  • 1 篇 王一帆
  • 1 篇 王建英
  • 1 篇 肖淑云
  • 1 篇 张红
  • 1 篇 费毅诚
  • 1 篇 官益芳
  • 1 篇 董鸥
  • 1 篇 薛吉辰
  • 1 篇 宁志斌

语言

  • 71 篇 中文
检索条件"主题词=语病题"
71 条 记 录,以下是61-70 订阅
排序:
“时速”趣谈
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语文月刊 2018年 第10期 91-92页
作者: 费毅诚 浙江省湖州市双林中学
在一次课堂模拟检测中,学生对一道语病题中没有语病的正确选项产生了疑问,列述该正确选项:"全球最快的轿车车型问世,这款SV12RBitubo800的最高时速能够达到每小时300多公里……"(2017·四川省南充市4月模拟),学生认为该句中"时速... 详细信息
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与介词有关的语病解析
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高中生(高考) 2012年 第12期 14-15页
作者: 余树财
因介词误用或缺失而造成的语病在高考语病题中出现的频率较高,在此,本文结合高考试对这一类语病题进行梳理,以供考生复习时参考。一。
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都是并列惹的祸
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语文教学之友 2008年 第4期27卷 48-49页
作者: 张红 如皋市丁堰中学
并列短语充当句子成分,使句子结构复杂化,因而容易形成语病。纵观历年高考语病题,命者常常利用并列短语设置误项。主要表现在以下几个方面:
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一道出乎命者意料的病句
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读写月报(高中版) 2012年 第6期 29-29页
作者: 丁孝松 江西
2011年江西高考语文试卷的语病题(第5),命者认为是一道比较容易的目。然而考试的结果.大大出乎命者的意料.这道目竟然是全卷中的难。这是为什么呢?首先让我们看看这道目:
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的时候,老师常说的“中心语”是什么?
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中学生天地(高中学习版)(C版) 2021年 第10期 47-47页
作者: 晏铌 浙江桐庐中学
中心语是偏正短语结构和语义的核心,其语法功能与整个偏正短语的语法功能基本一致,故称"中心语"。通俗地说,中心语就是一部分话(偏正式的)中最重要的成分。如"戴帽子的男子",最重要的成分是"男子"。"快乐地玩耍",最重要的成分是"玩耍"... 详细信息
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“没有语病”、“句意明确”能并列吗
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语文学习 2010年 第11期 54-54页
作者: 张建国 浙江诸暨市第二高级中学
类似“下列各句中没有语病且句意明确的一句”这样的表述.经常出现在各类试卷语病题干中。笔者查阅了2009年全国18套高考语文试.发现设置了语病题的16套试卷中有3套(天津、安徽、山东)使用了此种表述.而另外的13套均使用了... 详细信息
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初中语文语病题型全突破
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中学教学参考 2013年 第1期 68-68页
作者: 常桂明 江苏扬州市江都区高汉中学
语文大纲要求中学生能够理解句子的含义,辨别句子的正误,并根据语法修改常见的病句,做到准确、得体、连贯地运用语言。修改病句是难度比较大的一类型,更是历年来语文考试的重点内容,许多中学生不知道如何应对此类型。在课堂教... 详细信息
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关注并列短语 巧查句子语病
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语文教学之友 2014年 第4期33卷 44-44页
作者: 马凌燕 临夏回民中学
有些语病题里有并列词语或短语,这时,我们就应该特别关注。并列词语或短语出现的标志是词语之间用顿号或加“和”字。在语病题中如果发现并列词语或短语时,我们应该从以下几个方面去关注:看是否在语序上有问;看词语之间是否有包... 详细信息
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“敏感词”在辨析语病时的作用
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新校园(上旬刊) 2010年 第2期 82-82页
作者: 符安民 华容五中 湖南岳阳414211
语病题是高考百花园中的一支铿锵玫瑰,同时也是考生的一块心病,总觉力不从心。其实高考语病题有规律可寻,有捷径可走。命人也有意显“山”露“水”。考生之所以在考试状态下发现不了语病,究其因,主要对某些具有特殊身份的词缺乏... 详细信息
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可否说“倾倒无数人”?
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读写月报(高中版) 2009年 第9期 43-43页
近日读《读写月报·高中版(3月份)》,觉得有处不妥,现指出请予以指点。《近年高考语病题典型错例类析(一)》(作者:邱文华)》中,文章第5点“修饰、限制语与中心语搭配不当”的答案将“人们”改为“人”,即“无数热爱它的人”... 详细信息
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