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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 8 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 7 篇 文学
    • 5 篇 外国语言文学
    • 2 篇 中国语言文学
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 社会学
  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 8 篇 语法迁移
  • 5 篇 词汇迁移
  • 4 篇 语言迁移
  • 4 篇 语音迁移
  • 3 篇 三语习得
  • 2 篇 高等职业教育
  • 2 篇 英语教学
  • 1 篇 优化策略
  • 1 篇 教学质量
  • 1 篇 思维迁移
  • 1 篇 正迁移
  • 1 篇 阿拉伯语
  • 1 篇 教学原则
  • 1 篇 汉语
  • 1 篇 负迁移
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 基础俄语教学

机构

  • 2 篇 丽水职业技术学院
  • 1 篇 兰州交通大学
  • 1 篇 宁夏大学
  • 1 篇 山东科技大学
  • 1 篇 滁州学院
  • 1 篇 绥化学院
  • 1 篇 鞍山师范学院

作者

  • 2 篇 林水珠
  • 1 篇 刘松显
  • 1 篇 王淑杰
  • 1 篇 丛丽丽
  • 1 篇 徐晓敏
  • 1 篇 苏九兰
  • 1 篇 张晨

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=语法迁移"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
浅论高职英语教学中的语法迁移及对策
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丽水师范专科学校学报 2004年 第1期26卷 85-87页
作者: 林水珠 丽水职业技术学院 浙江丽水323000
通过汉语、英语两种语言在语法方面的某些异同的对比分析谈谈英语教学中的语法迁移现象及减少负迁移的对策,以全面提高高职学生的英语学习效果和英语教学质量。
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阿拉伯语学习中的汉-阿语言迁移现象研究
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青年文学家 2019年 第14期 186-188页
作者: 苏九兰 宁夏大学阿拉伯学院
语言迁移是一个复杂的认知过程,存在于外语学习的方方面面。本文通过对语言迁移理论的介绍,分析汉语语言知识在阿拉伯语学习中的正迁移和负迁移现象,以期提高学生阿拉伯语学习效率,为我国经济发展与国际合作提供更多高层次翻译人才。
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英语专业学生在L3德语初学阶段中的语言迁移研究
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河北工程大学学报(社会科学版) 2019年 第1期36卷 78-80页
作者: 刘松显 滁州学院外国语学院 安徽滁州239000
语言迁移是二语和多语学习过程中的主要特征之一,特别是学习初期,语言迁移的影响尤为强烈。对于语言学习中的迁移研究多见于二语,而三语习得作为一个新兴研究领域,近年来逐渐成为研究热点。文章以语言迁移理论为指导,从三语习得的角度,... 详细信息
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以汉英法为例探究三语习得中的语言迁移
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海外英语 2021年 第1期 232-233,236页
作者: 徐晓敏 山东科技大学 山东青岛266000
三语习得研究跻身于近来语言学界热门话题排行榜,三语习得的独立研究最早是20世纪80年代在欧洲引起语言学者们的广泛关注,而国内对三语习得的研究开始较晚且多是基于少数民族三语习得。通过母语为汉语,二语为英语,三语为法语的语言学习... 详细信息
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语言迁移与二语习得研究发展综述
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校园英语 2018年 第45期 164-166页
作者: 张晨 兰州交通大学外国语学院
语言迁移,是二语习得的重要影响因素,国内外很多学者也正在对迁移进行着更深一步的研究,很多研究都针对如何在在二语习得的过程中克服负迁移的影响,发挥正迁移的影响这个问题提出了观点。本文针对迁移对二语学习者进行二语习得的影响进... 详细信息
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语言迁移在三语习得中的影响
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鞍山师范学院学报 2016年 第3期18卷 60-62页
作者: 王淑杰 鞍山师范学院外国语学院 辽宁鞍山114007
在外语学习中,语言迁移有着十分广泛的影响,特别是外语学习的初级阶段,这种影响尤为强烈。本文以语言迁移理论为依据,分析影响语言迁移的因素,列举了三语习得中语言迁移的表现形式:语音迁移,词汇迁移,语法迁移,并探讨其在三语习得学习... 详细信息
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浅析英语教学中的语言迁移现象
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辽宁教育行政学院学报 2005年 第4期22卷 57-58页
作者: 林水珠 丽水职业技术学院 浙江丽水323000
英语学习中的语言迁移现象是客观存在的,而高职英语教学,要想避免其中语言迁移现象并非一蹴而就的事情。教师在着力探讨改进教学方法的同时,还应帮助学生树立正确的语言学习观,积极配合教师的教学,从而达到提高英语教学质量的目的。
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语言迁移视角下的基础俄语教学优化策略分析
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青年与社会(中) 2014年 第1期 213-214页
作者: 丛丽丽 绥化学院 外国语学院 黑龙江 绥化152061
认知结构中将语言迁移作为一个复杂的系统性理论进行分析,主张一切有意义学习都必须建立在语言迁移的基础之上。对于基础俄语教学来说,面对的学生基本为零基础,这一局面导致俄语教学无论是基本发音还是语法讲授都极易与学生的母语或... 详细信息
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