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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

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  • 6 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 6 篇 语法作业
  • 4 篇 初中英语
  • 2 篇 语法教学
  • 1 篇 单元视角
  • 1 篇 条理式语法作业
  • 1 篇 “教-学-评”一体化
  • 1 篇 语法学习
  • 1 篇 乱序式语法作业
  • 1 篇 语用能力
  • 1 篇 创新设计
  • 1 篇 “教学评一体化”
  • 1 篇 语法意识
  • 1 篇 作业设计
  • 1 篇 趣味性
  • 1 篇 自信心
  • 1 篇 高中英语

机构

  • 1 篇 辽宁省盘锦市高级...
  • 1 篇 贵州省遵义市播州...
  • 1 篇 通江县铁佛中学
  • 1 篇 遵义航天中学恒大...
  • 1 篇 南京市第三中学
  • 1 篇 遵义市教育科学研...

作者

  • 1 篇 赵洪双
  • 1 篇 刘亭亭
  • 1 篇 蒋永美
  • 1 篇 刘敏
  • 1 篇 吴永丽
  • 1 篇 王萍

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=语法作业"
6 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
指向语用能力提升的初中英语语法作业设计
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基础外语教育 2024年 第4期26卷 68-75,111页
作者: 刘敏 南京市第三中学
《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,作业评价是教学过程的重要组成部分。在语法作业中,应突出对学生语用能力的提升,设计一系列具有情境性、层级性、实践性和育人性的各类作业,可以帮助学生通过各类学习和实践活动进一步巩固... 详细信息
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基于“教-学-评”一体化的初中英语语法作业设计
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教学与管理 2022年 第31期 50-53页
作者: 吴永丽 遵义航天中学恒大分校 贵州遵义563000
基于“教-学-评”一体化的设计理念,初中英语语法作业应以《课标》为导向,以语法的“形式-意义-使用”三维目标为引领,以单元主题语境为依托设计作业评价任务及评价方式,引导学生组成学习共同体、分层次完成梯度语法作业,帮助学生获得... 详细信息
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单元视角下的初中英语语法作业设计探究
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英语学习 2023年 第10期 61-64页
作者: 赵洪双 遵义市教育科学研究院
英语语法作业是对课堂语法教学的巩固与深化,是语言知识内化的关键环节。然而,当前初中英语语法作业设计中仍存在机械操练、内容碎片化和功能定位不明确等问题。本文基于问题分析,以具体案例阐述了单元视角下的初中英语语法作业设计实践... 详细信息
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“教学评一体化”视角下初中英语语法作业的创新设计
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第12期 141-144页
作者: 蒋永美 贵州省遵义市播州区乌江中学 贵州遵义563100
文章以初中英语语法作业设计为研究对象,对现阶段初中英语语法作业设计中的突出问题展开分析,立足于“教学评一体化”视角,阐述了语法作业设计的原则,提倡教师以新课标要求为导向设计作业目标,以学生为中心设计梯度语法作业,借助单元主... 详细信息
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浅谈高中英语语法作业设计
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英语教师 2022年 第11期22卷 68-71页
作者: 刘亭亭 辽宁省盘锦市高级中学 辽宁盘锦124000
选择辽宁省某中学高一6个班级进行为期8个月的课堂实践研究,其中三个班级为实验组,采取乱序式语法作业设计,另外三个班级为对照组,采取条理式语法作业设计方法。通过对学生的语法学习效果进行前测、后测及统计与分析,比较乱序式语法作... 详细信息
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初中英语语法教学的几点思考
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南北桥 2014年 第12期 99-99页
作者: 王萍 通江县铁佛中学 四川 巴中636700
语法知识作为绝大多数初中生公认的难度最高的英语知识板块,一直以来都备受英语教师的重视,并被教师列为需要重点钻研的教学内容之一。笔者认为,教师首先需要从不同的角度明确语法教学的重要地位,然后努力探究成功教授语法知识的多... 详细信息
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