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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 语文课堂朗读
  • 1 篇 实施方法
  • 1 篇 理解
  • 1 篇 教学作用

机构

  • 1 篇 江苏省启东市第二...
  • 1 篇 河南省固始县杨集...
  • 1 篇 渤海大学

作者

  • 1 篇 李岩
  • 1 篇 朱德明
  • 1 篇 龚婵琰

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=语文课堂朗读"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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为语文课堂朗读护航
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阅读与鉴赏(中旬) 2011年 第3期 29-30页
作者： 龚婵琰 江苏省启东市第二职业教育中心校
语文课堂离不开朗读,好的朗读能使语文课堂教学变得轻松活波,能提高学生理解文本的能力,从而实现高郊课堂。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
谈朗读在语文课堂的应用——以《记承天寺夜游》教学设计为例
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课外语文 2017年 第1期 28-29页
作者： 李岩 渤海大学教育与体育学院
本文通过具体的教学设计,全面立体地呈现朗读在语文课堂中的应用,语文教师应充分认识朗读的作用,在教学中合理恰当的运用,充分发挥出朗读的作用。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈语文教学中朗读教学的实施方法和作用
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快乐学习报（信息教研周刊） 2013年 第10期 46-46页
作者： 朱德明 河南省固始县杨集乡第一初级中学
课堂朗读,是学生在语文课堂学习中在教师的指导下,有步骤、分阶段、有感情、富于表现力、出声的一种阅读方式.更新观念,培养习惯,指导阅读,力图通过朗读培养学生动脑思考、口语表达和语文综合能力.
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