检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文训练的审视与反思

语文训练的审视与反思

作者：丁亚玲上海师范大学

学位级别：硕士

新一轮基础教育改革之前，培养学生的语文能力一直是语文教育目标的重中之重，而改革之后，语文教育目标倾向于培养学生的语文素养，注重语言的积累，感悟和运用，注重语文基本技能的训练，为学生语文能力的发展打下坚实的基础。此后，... 详细信息

新一轮基础教育改革之前，培养学生的语文能力一直是语文教育目标的重中之重，而改革之后，语文教育目标倾向于培养学生的语文素养，注重语言的积累，感悟和运用，注重语文基本技能的训练，为学生语文能力的发展打下坚实的基础。此后，又提出要改变过去死记硬背、机械训练的情况，特别注重探究式的学习方式。毫无疑问，新课标顺应社会发展潮流，体现了突出人文关怀的新的教学理念。但是改革后的课标却也同样给语文教育带来了困惑。自语文独立设科之日起，一直出现在官方颁布的教学大纲中的“训练”一词，却在蓬勃发展的基础教育改革中逐渐淡出人们的视野。而这种变化也让人们对语文训练产生了误解。本文在以发展的眼光审视语文训练的基础上，考察“训练”一词的意义，并从语文学科的工具性和人文性出发，借鉴我国古代传统语文教育中多读多写等重要思想，试图为现阶段提倡注重语文训练寻找依据。与此同时，根据目前在新课改背景下出现的训练缺失，人文主义泛滥，语文课逐渐迷失其本质的情况，提倡注重语文训练。在审视百年语文训练思想发展过程中，指出语文训练中存在的误区—机械的练习和纯语言文字的训练，同时，结合时代发展的要求，重新定义语文训练，赋予语文训练新时期的应具有的内涵，即语文训练是在教师的指导下有计划有步骤地进行的语文学习活动，在这个活动中，学生借助文本，进行语言文字和思维的训练，掌握运用语言文字的能力，进而提高语文素养。而这个训练的过程不仅仅是获得语文知识，提高语文能力的过程，还是提高思维水平，获得情感体验，接受思想洗礼的过程。最后，尝试着提出实现语文训练理性回归的具体的实施策略，以求通过科学合理的训练提高学生的语文素养。

关键词：训练语文训练误区理性回归

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

关于语文训练的讨论

课程．教材．教法 2008年第12期28卷 36-41,46页

作者：吴忠豪上海师范大学教育学院

中小学生学习语文重在掌握听说读写技能，而掌握技能关键在训练。语文训练的价值不仅仅是掌握一种工具，更是一种民族文化的认同，因而语文训练天然地蕴涵着人文性。语文训练大致可以从理解语言、积累语言和运用语言三个维度进行，而运... 详细信息

中小学生学习语文重在掌握听说读写技能，而掌握技能关键在训练。语文训练的价值不仅仅是掌握一种工具，更是一种民族文化的认同，因而语文训练天然地蕴涵着人文性。语文训练大致可以从理解语言、积累语言和运用语言三个维度进行，而运用口语和书面语的“表达”训练应该成为语文训练的重点。为避免语文训练中存在的技术主义倾向，最有效的方法是结合课文阅读设计各种言语表达的话题，让学生在语言表达过程中加深理解，促进积累。

关键词：小学语文训练语言表达

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于语文训练体系(小学)的研究

教育研究 1999年第8期20卷 64-68页

作者：温寒江北京教育学院

一、问题的提出学习语文的一个根本目的，就是能准确、流畅、自如地运用祖国的语言文字，以进行人际间交往和各种学习与交流。这种学习与交流，既要通过听、读接收和了解别人的信息（知识、经验），又能通过说、写表达出来。听、说、读... 详细信息

一、问题的提出学习语文的一个根本目的，就是能准确、流畅、自如地运用祖国的语言文字，以进行人际间交往和各种学习与交流。这种学习与交流，既要通过听、读接收和了解别人的信息（知识、经验），又能通过说、写表达出来。听、说、读、写的内容涉及古今中外社会生活的方...

关键词：儿童语文训练课外阅读语文教学思想内容语文教材社会生活写作方法思维活动语言

从测试研究看基础语文训练在高等中文课程中的重要性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界汉语教学 2000年第4期14卷 94-100页

作者：陈月红香港城市大学

In tertiary language curriculum, emphasis is put on training of integrative reading and writing and basic usage learning is always neglected. This paper, on the basis of the results of a study on a Chinese proficiency test, highlights the importance of basic usage learning in tertiary language curriculum. The results show that Hong Kong undergraduates performed worse in the discrete usage test than in the integrative reading and writing tests. In the light of the results obtained, we suggest that basic usage learning should be strengthened in tertiary language curriculum.

关键词：语文训练中文课程测试研究大学生语文基础测试成绩测试项目运用写作错别字

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

略论语文训练和语文实践的关系

小学语文教学 2005年第3期 11-13页

作者：夏家发华中师范大学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论语文训练的理性构建

试论语文训练的理性构建

作者：王伟奇湖南师范大学

学位级别：硕士

世纪之交,课程改革运动蓬勃发展,语文教学遭遇空前挑战,新理念、新思想层出不穷。但随着改革的深入,一些新的理念和新的思想却给我们带来了意想不到的困惑,如:新的语文课程标准提出“淡化训练”、“淡化技能”等,审视这些理念,对于提高... 详细信息

世纪之交,课程改革运动蓬勃发展,语文教学遭遇空前挑战,新理念、新思想层出不穷。但随着改革的深入,一些新的理念和新的思想却给我们带来了意想不到的困惑,如:新的语文课程标准提出“淡化训练”、“淡化技能”等,审视这些理念,对于提高当前的语文教学质量,优化学生的语文素养,必将有新的启示。本文分五个部分:第一章:现行语文训练观的反思从对“语文训练的历史”、“新课标的语文训练观”的阐述中,挖掘因“训练”缺席而导致的种种误区,在此基础上反思新课程实施过程中出现的实验误区。第二章:科学语文训练观的内涵在重新审视“语文和语文教育的本质”、“训练和训练的本质”的基础上,进一步明确“语文训练的内涵”,同时有针对性地指出“传统语文教学中语文训练的误区”,从语义学、实践论、教学论、素质论等方面阐述了“建立科学语文训练观的意义”。第三章:构建科学语文训练观的设想本章从“语文知识的传授运用”、“语文能力的培养提高”、“语文素养的形成拓展”三个角度提出了构建科学语文训练观的设想。从语文知识的传授运用来看应加强程序性知识的科学训练,从学生语文能力培养的角度来看,建议采用冯忠良先生的原型定向、原型操作、原型内化三阶段论来强化言语技能的训练,至于语文素养,作为一个全新的概念,更应该加强训练。第四章:编制训练型的语文教材在对我国目前“语文教材的基本类型”的分析中,探讨了“训练型教材编制的基本特点”,同时提出了“训练型语文教材的建构体例”。第五章:当今语文训练应避免的误区只有正确处理好语文训练与思想教育、思维训练、审美能力培养、语言知识传授之间的关系,才能真正达到训练的目的。

关键词：语文训练理性构建