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  • 88 篇 中文
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“剪发”不等于“为僧”
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苏州大学学报（哲学社会科学版） 1981年 第2期 61-61页
作者： 余祥生 四川阆中柏垭中学
新编语文教材高中第二册对《五人墓碑记》“剪发杜门”注为:“剪发为僧,闭门不出。”《中学语文教案》又把它解为:“削发为僧,闭门不出。”这样的注释和讲解,我认为都不甚妥贴。“剪发”不等于“为僧”。
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一套资料齐全、精当、实用的好书——评介《中学语文备课资料库》
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山东师范大学学报（人文社会科学版） 1992年 第1期37卷 96-96页
作者： 张广岩
今年6月份,天津教育出版社,推出了由聊城师范学院姜启同志主编的《中学语文备课资料库》。《资料库》按照现行全国通用教材逐课、逐册编写,整套资料共有12册。这套《资料库》是天津教育出版社的重点出版项目,是聊城师范学院中学语文研... 详细信息
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新课改背景下的初中语文教学平台的构建
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吉林教育 2012年 第5期 48-48页
作者： 刘西平 河北省巨鹿西郭城镇中心小学
新课程强调语文的工具性和人文性的统一,融合知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度,注重培养学生的语文素养和教学的实践性,而不仅仅是简单的学习和背诵课本知识。不再把知识技能视为凝固、封闭起来的供人掌握和存储的东... 详细信息
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《谏太宗十思疏》主旨辩析
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淮阴师范学院学报（哲学社会科学版） 1989年 第4期11卷 85-85页
作者： 梁万年 金湖县宝农一中
北师大《高中语文教案》及《教材新探》,人教社《中学语文基本篇目异读》和高中语文第六册教参均认为《谏》文主旨是“居安思危,戒奢以俭。”而新编教材“预习提示”则认为是“思国之安者,必积其德义。”哪一种说法正确?我认为后者的说... 详细信息
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探索新课改中小学语文备课的路径
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吉林教育 2008年 第27期 51-51页
作者： 孔晓慧 山东省蓬莱师范附小
在新课改中,教师备课理念应实现3大转变:第一,目标转变。变单一的传授知识目标为'三维目标'。第二,评价转变。变只重知识积累,只重学习结果的质量评价体系为重过程、重学生全面素质的综合评价。第三,备课重点转
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中学语文（大语文论坛）（下旬） 1997年 第9期 48-48页
1.新编中学语文教案语文出版社主编黄岳洲顾问张志公刘国正本丛书以单元教学为中心,注意课内讲读自读跟课外自读的有机联系。有教学理论指导,有必要的参考资料,有系统的写作训练,有作品分析或鉴赏,有文言疑难句解析,并附有较多的单元检... 详细信息
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语文月刊 1997年 第11期 45-45页
1.新编中学语文教案语文出版社主编黄岳洲顾问张志公刘国正本丛书以单元教学为中心,注意课内讲读自读跟课外自读的有机联系。有教学理论指导,有必要的参考资料,有系统的写作训练,有作品分析或鉴赏,有文言疑难句解析,并附有较多的单元检... 详细信息
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我省初中语文青年教师“十佳”简介
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山东教育 1994年 第Z1期 33-35页
肖琳，女，24岁。济南27中语文教师，中教二级，1989年毕业于济南师专中文系，课堂教学自然、平实，注意师生的感情交流，教学效果显著。在市、区青年语文教师素质大赛中获一等奖，班主任工作认负责，
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