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论钱理群的语文教师素养观

论钱理群的语文教师素养观

作者：燕盼盼华中师范大学

学位级别：硕士

提高学生的语文素养,离不开拥有一支高素质的语文教师队伍。对语文教育名家的语文教师素养观进行研究,是很有现实意义的语文教育研究。自上世纪90年代以来,钱理群作为大学学者,鲁迅研究专家投身于语文教育事业,率先在语文教育界掀起一... 详细信息

提高学生的语文素养,离不开拥有一支高素质的语文教师队伍。对语文教育名家的语文教师素养观进行研究,是很有现实意义的语文教育研究。自上世纪90年代以来,钱理群作为大学学者,鲁迅研究专家投身于语文教育事业,率先在语文教育界掀起一股改革潮流,他所提出的“立言以立人”的教育思想在我国语文教育界产生了深远影响。本文试图从语文教师素养的角度对钱理群的语文教育思想进行微观观照和细致梳理,希望能够给广大的语文教师以切实的借鉴和启发。作为一位投身教育多年,始终充满教育斗志和教育热情的语文教育家,钱理群对语文教师素养的论述中既有具体可行的专业技能素养,也有宏观深远的语文教育思想素养。论文一共分为三章,第一章和第二章是他对语文教师专业素养的看法,主要包括阅读素养和理论思维素养。第三章主要是讲述他对语文教师的教育思想素养的看法,也就是以“立人”为核心的教育观,包括这一教育观提出的背景和内容。最后,将试图探讨钱理群的语文教师素养观对于今天的语文教育的意义。

关键词：钱理群语文教师素养 “阅读” 理论思维 “立人”

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中学语文教师素养存在的问题及对策研究

中学语文教师素养存在的问题及对策研究

作者：曹睿渤海大学

学位级别：硕士

“教书育人”是教师永恒的使命,教育的发展归根结底是人的发展,语文教学作为母语教学一直占有着重要的地位。随着社会的不断发展,学校教育也在不断改革和创新。作为文化传承的重要传播者,语文教师对发扬母语文化的独特魅力、培养学生形... 详细信息

“教书育人”是教师永恒的使命,教育的发展归根结底是人的发展,语文教学作为母语教学一直占有着重要的地位。随着社会的不断发展,学校教育也在不断改革和创新。作为文化传承的重要传播者,语文教师对发扬母语文化的独特魅力、培养学生形成正确的三观和按照新课程改革要求全面提高学生的语文素养方面发挥着不可替代的作用。为了实现这一目标,必然离不开语文教师对学生的引导和培养,想要提高中学生的语文素养,就必须先提高中学语文教师的素养,因此,教师作为课程改革的关键因素,培养中学语文教师素养尤为紧要。本论文阐述了在全社会重视中学语文教师素养的大环境下,培养教师素养的重要性,运用问卷调查法和案例研究方法,总结和分析了当前语文教师素养存在的问题及产生的原因,并针对此提出可能具有可行性的对策。本论文主要分为四部分。第一部分概述了论文的选题依据和国内外关于中学语文教师素养已有的文献综述、研究对象、研究意义和研究方法;第二部分为中学语文教师素养概述,就语文、素质与素养、语文教师素养进行概念上的界定,同时阐述了中学语文教师素养的特征及培养语文教师素养的重要意义;第三部分为中学语文教师素养存在的问题和原因分析。结合对锦州市某几所中学教师和学生的问卷调查结果,总结和分析了当前中学语文教师素养存在的问题和原因;第四部分为中学语文教师必备的素养对策研究。分别从提升教学质量、做智慧型教师,挖掘学习深度、做专业型教师,参与教学实践、做创新型教师,接受美的熏陶、做审美型教师,规范自身行为、做礼仪型教师和调节情绪心态、做心理健康型教师六部分探究提高中学语文教师必备素养的方略。高素质的教师培养高素质的学生,提升语文教师的素养势在必行。语文教师素养全方位的提高,有利于语文教师在依据语文课程标准实施教学中发挥独特的作用,更有利于中学生对语文的学习和自身的全面发展。

关键词：中学语文教师素养培养策略

语文教师素养的一个重要方面——试谈语文教师写作与教学的关系

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江苏教育 1990年第12期 18-19页

作者：袁雪洪缪凤霞吴县木渎二中

下面这篇文章,虽然是从语文教师的角度,论述了研究、写作与教学的相互关系,其实,任何一个教师都可以从中受到启发,建议大家认真读一读。过去我们对教师的培养,往往仅着眼于教学能力,至于研究与写作,则被认为是行有余力之后的事,甚至被... 详细信息

下面这篇文章,虽然是从语文教师的角度,论述了研究、写作与教学的相互关系,其实,任何一个教师都可以从中受到启发,建议大家认真读一读。过去我们对教师的培养,往往仅着眼于教学能力,至于研究与写作,则被认为是行有余力之后的事,甚至被认为是有碍于教学的事,这显然是片面的、不正确的。教学、研究、写作这三种能力,正如文章所言,在一个教师身上,是可以起到互相依存、相互促进的作用的。而且,它们对一个当代教师来说,恐怕也是全面提高自身素质不可或缺的一个方面。

关键词：语文教师素养写作活动

感性·知性·理性——以于漪为例浅析语文教师素养构成

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中小学教材教学 2018年第6期 4-9页

作者：程翔北京101中学

感性素养既是语文学习的基础，也是语文教学的基础；没有美好的人性，就教不好语文。知性素养体现语文学习的宽度，体现语文教育求道、修道的过程；没有对语文之道的执着追求，也教不好语文。理性素养体现语文教育的自信，是灵魂；没有... 详细信息

感性素养既是语文学习的基础，也是语文教学的基础；没有美好的人性，就教不好语文。知性素养体现语文学习的宽度，体现语文教育求道、修道的过程；没有对语文之道的执着追求，也教不好语文。理性素养体现语文教育的自信，是灵魂；没有对语文教育的坚定信仰，不可能教好语文。良好的感性、知性和理性素养，构成了于漪老师人性素养的三大基石，支撑起了于漪语文教育的大厦，最终使其成为杰出语文教育家。

关键词：于漪语文教师素养感性知性理性

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核心素养下语文教师素养提升途径探析

语文教学与研究 2019年第22期 22-23页

作者：张竹谨陕西宝鸡文理学院文学与新闻传播学院

教师是学生成长学习过程中最重要的引路人,在学生学识、品格、行为、性格行成的关键时期,教师是除家长外接触学生时间最长的人。因此,教师对于孩子的重要性不言而喻。那么,作为新时代的教师,我们要不断地提升自己的素养,这种素养不仅包... 详细信息

教师是学生成长学习过程中最重要的引路人,在学生学识、品格、行为、性格行成的关键时期,教师是除家长外接触学生时间最长的人。因此,教师对于孩子的重要性不言而喻。那么,作为新时代的教师,我们要不断地提升自己的素养,这种素养不仅包含教师必需的专业素养,而且包含教师必备的品质素养。一、仁爱与坚定的素养——让爱充满教育"仁爱"精神是中华民族优秀传统道德文化的精髓,也是中国向世界道德文化贡献的具有普遍价值的伦理智慧。

关键词：核心素养优秀传统道德专业素养伦理智慧途径探析引路人语文教师素养仁爱

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语文教材的解读与语文教师素养——兼论《救救孩子:小学语文教材批判》

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语文教学通讯 2011年第9期 9-12页

作者：吕翠梅丁洪玉山东师范大学附属小学山东省济南市明天出版社

一、引子我们一直认为,中国的语文课程改革走自下而上的道路要比走自上而下的道路好得多,即由教学一线语文教师进行自觉地语文课程改革要比普遍性的行政式课程改革有针对性和有效得多。当然,这要求一线语文教师必须具备相当高的语文教... 详细信息

一、引子我们一直认为,中国的语文课程改革走自下而上的道路要比走自上而下的道路好得多,即由教学一线语文教师进行自觉地语文课程改革要比普遍性的行政式课程改革有针对性和有效得多。当然,这要求一线语文教师必须具备相当高的语文教育理论水准和社会提供的必要条件。基于此,我们一直特别期待教学一线的语文教师能够在当前的语文课程改革中发出自己的声音。如今,新课程改革在颂扬和质疑声中走过了近十个年头。不可否认,语文教学

关键词：语文教材语文教育小学语文教学语文教师素养救救孩子

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新课标下语文教师素养摭谈

语文教学与研究 2007年第8期 116-117页

作者：曾史鉴

在新的课标背景下,人们似乎更热衷于对教材、教学模式的探讨,往往忽视了“人”这一最根本要素在新课程背景下的作用。事实上,在新课程背景下,相当多的语文教师已不堪重负。

关键词：语文教师素养高中语文教师新课标下

欣喜与思考——湖南省第三届小学语文教师素养大赛暨观摩研讨活动印象

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湖南教育(B版) 2015年第7期 33-34页

作者：吴春来永州市教育科学研究院

湖南省第三届小学语文教师素养大赛暨观摩研讨活动于2015年5月19日在长沙落下帷幕,16位优秀教师在活动上展示了他们的教学风采和他们对语文课程的理解。回顾课堂,他们的教学,既让人欣喜,也留给我们一些思考。一、自觉关注学生安静阅读... 详细信息

湖南省第三届小学语文教师素养大赛暨观摩研讨活动于2015年5月19日在长沙落下帷幕,16位优秀教师在活动上展示了他们的教学风采和他们对语文课程的理解。回顾课堂,他们的教学,既让人欣喜,也留给我们一些思考。一、自觉关注学生安静阅读以往的课堂就像闹市,学生吵吵闹闹,时而讨论,时而辩论,却忽视了个体的思考——独学。也许大家习惯了热闹的课堂,误以为课堂寂静就是沉闷,就是压抑,就是没有很好地调动学生的学习积极性。

关键词：语文教师素养写字教学语文课程标准课堂教学书面语言语言文字运用湖南省

回归理性彰显个性——第二届“七彩语文杯”小学语文教师素养大赛观感

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河北教育(教学版) 2010年第9期 44-45页

作者：李学红河北省教育科学研究所

第二届"七彩语文杯"小学语文教师素养大赛(以下简称"素养大赛")落下帷幕,30名参赛教师深厚的文化功底,丰富的才艺,扎实的教学基本功以及良好的精神风貌给与会者留下了深刻的印象。作为评委中的一员,仅就课堂教学谈谈自己的一些观感。与... 详细信息

第二届"七彩语文杯"小学语文教师素养大赛(以下简称"素养大赛")落下帷幕,30名参赛教师深厚的文化功底,丰富的才艺,扎实的教学基本功以及良好的精神风貌给与会者留下了深刻的印象。作为评委中的一员,仅就课堂教学谈谈自己的一些观感。与其他赛事中的课堂教学不同,素养大赛压缩了教师的备课时间,少了教

关键词：小学生语文课堂教学语文教师素养阅读文本彰显个性回归理性