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语文世界,我理想的风帆

语文世界（上旬刊） 2007年第7期 72-73页

作者：陈月珍福建安溪龙门和平小学

　　遨游在语文的世界里,如同在浩瀚的大海上扬起理想的风帆.虽然认识了很多美妙的方块字,也读过许多精美绝伦的文章,却总是还想着窥视世界那头的风景.……

关键词：语文世界

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在主题笔会中建构美好的语文世界-- 六年级上册梳理与探究单元解读与设计意图

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语文教学通讯 2021年第27期 149-152页

作者：杨静第34中学附属小学江苏徐州221006

基于六年级上册教材和六年级学生的学习能力,我们设计了以“我心中的语文’主题笔会”为大任务的梳理与探究单元,引领学生在充满趣味和挑战的学习情境中,自主、深入地开展梳理与探究,回味、思考每个人心中的语文滋味,建构属于每个人的... 详细信息

基于六年级上册教材和六年级学生的学习能力,我们设计了以“我心中的语文’主题笔会”为大任务的梳理与探究单元,引领学生在充满趣味和挑战的学习情境中,自主、深入地开展梳理与探究,回味、思考每个人心中的语文滋味,建构属于每个人的语文新世界,促进学生语文核心素养自然而充分地生长。

关键词：语文核心素养引领学生学习情境语文世界设计意图六年级充满趣味新世界

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引领学生走进快乐语文世界

新课程研究（下旬） 2009年第3期 143-144页

作者：朱明丽如东县马塘镇马丰小学

语文教学是一个发展变化、动态生成的过程。在这个过程中,学生的学习活动不是一帆风顺的,有时也会出现一些认知偏差和失误。作为教者,必须关注学生人文精神的培养,注重他们人格的完善,以真诚、民主的态度对待学生,尊重其个人经验、感情... 详细信息

语文教学是一个发展变化、动态生成的过程。在这个过程中,学生的学习活动不是一帆风顺的,有时也会出现一些认知偏差和失误。作为教者,必须关注学生人文精神的培养,注重他们人格的完善,以真诚、民主的态度对待学生,尊重其个人经验、感情和意见,设身处地地为他们着想,使语文教学充满民主。

关键词：语文世界教学效果认知偏差教学幽默学习活动教师语言教学智慧自悟自我介绍作文课

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朗读·感悟:让学生走进语文世界——小学语文教学中朗读感悟的误区及策略研究

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教育家 2016年第39期 64-65页

作者：周罗根江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学

语文新课标崇尚学生自主阅读实践,反对教师烦琐的分析。"在朗读中感悟"作为如今阅读教学之重要手段,激活了沉闷的课堂,强化了情感的熏陶,阐释了语文之精神。"在朗读中感悟",具体地说,就是把朗读和语言的感悟联系在一起,引导学生在"读"... 详细信息

语文新课标崇尚学生自主阅读实践,反对教师烦琐的分析。"在朗读中感悟"作为如今阅读教学之重要手段,激活了沉闷的课堂,强化了情感的熏陶,阐释了语文之精神。"在朗读中感悟",具体地说,就是把朗读和语言的感悟联系在一起,引导学生在"读"中去领悟词句,在"读"中去感悟情境,在"读"中去积累

关键词：朗读感悟小学语文教学语文世界策略研究

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漫游语文世界

新课程学习(下) 2009年第1期 59-60页

作者：颜重儿

教材分析《漫游语文世界》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级上册第二单元"综合性学习"。教材以"生活中处处有语文"为主题,开展一次在生活中学语文的活动。通过这次活动让学生明白除了语文课上学语文外,在生活中学... 详细信息

教材分析《漫游语文世界》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级上册第二单元"综合性学习"。教材以"生活中处处有语文"为主题,开展一次在生活中学语文的活动。通过这次活动让学生明白除了语文课上学语文外,在生活中学习语文、运用语文也是很重要的。活动内容根据各人的兴趣爱好,分成不同的小组,在家庭里、校园里、社会上学习和运用语文。

关键词：语文世界学习兴趣错别字广告词口语表达能力主持人