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语文世界（上旬刊） 2024年第2期 18-19页

作者：贺琼山东省日照市第三实验小学

词汇是学生学习语文的基础,学生掌握好词汇对于阅读理解、写作等方面具有重要意义。然而,传统的词汇教学方式往往过于枯燥和单一,学生很难真正理解和应用词汇。在教学中,笔者运用“语境式”词语教学策略,通过文本语境激活词汇教学,引导... 详细信息

词汇是学生学习语文的基础,学生掌握好词汇对于阅读理解、写作等方面具有重要意义。然而,传统的词汇教学方式往往过于枯燥和单一,学生很难真正理解和应用词汇。在教学中,笔者运用“语境式”词语教学策略,通过文本语境激活词汇教学,引导学生感悟文本中词汇的含义,增强其对词汇的理解和应用能力。

关键词：小学语文词语教学词汇教学语境式理解和应用感悟文本阅读理解学习语文

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小学英语语境式单词教学的实践研究

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小学生(下旬刊) 2022年第3期 1-2页

作者：邵春霞江苏省淮安中欣实验学校

单词是英语学习的基础，是每个学生学好英语的前提，也是英语学习应该掌握的基础知识。为了解决词汇教学中存在的教学方法单一、学生学习积极性不高、英语单词学习效果不佳等问题，文章以小学英语语境式单词教学为研究对象，对如何利用... 详细信息

单词是英语学习的基础，是每个学生学好英语的前提，也是英语学习应该掌握的基础知识。为了解决词汇教学中存在的教学方法单一、学生学习积极性不高、英语单词学习效果不佳等问题，文章以小学英语语境式单词教学为研究对象，对如何利用语境式单词教学解决以往教学中存在的问题提出几点建议，希望为同行提供参考。

关键词：小学英语语境式单词教学实践

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小学英语语境式单词教学的实践探索

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课堂内外（小学教研） 2022年第8期 115-116页

作者：陈华凤永泰县城南小学福建福州350700

对于小学英语教学来说,枯燥地背诵单词不利于学生对英语的掌握。由于小学英语学习也不只是为了掌握知识,并且小学学生的形象思维尚未成熟,背诵识记的方式只会让小学生对学习英语感到更为困难,不利于其学习的积极性,违背了教育的基本要... 详细信息

对于小学英语教学来说,枯燥地背诵单词不利于学生对英语的掌握。由于小学英语学习也不只是为了掌握知识,并且小学学生的形象思维尚未成熟,背诵识记的方式只会让小学生对学习英语感到更为困难,不利于其学习的积极性,违背了教育的基本要求。因此,教师应该选择适合小学学生的学习能力与发展特点的教学,把教学活动生动化,让学生对英语的接受能力大大增加,让学生在轻松愉悦的情境中掌握小学的基础英语。英语是一门语言,具有交流性、实用性强的特点。本文围绕语言本身的特点结合小学学生学习能力,使小学英语教学生动形象化,提高学生英语学习接受能力,促进语境式教学实践的探索。

关键词：小学英语语境式单词教学

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小学语文语境式词语教学探讨

小学语文语境式词语教学探讨

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社会发展——跨越时空经济基础

作者：姜美君山东省威海市古寨小学

长期以来,小学语文词语教学存在断章取义、一字不差的现象。通过记忆和模仿来让学生们学习词语肯定不理想。为了改变词语教学现状,培养学生创造性运用词语的能力,教师应根据词语教学的特点探索语境教学法。

关键词：小学语文语境式词语教学

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高中英语“语境式”词汇教学例谈

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文理导航 2019年第13期 32-33页

作者：贾志坚苏州第十中学校

在高中英语词汇教学中,采取"语境式"教学模式非常重要。"语境式"教学模式没有相应的操作方式,教师可及时对生活中有利于教学的资源进行挖掘和利用,从而为学生营造适合他们进行词汇理解、应用和拓展的真实情境,让英语学习不再局限于课堂... 详细信息

在高中英语词汇教学中,采取"语境式"教学模式非常重要。"语境式"教学模式没有相应的操作方式,教师可及时对生活中有利于教学的资源进行挖掘和利用,从而为学生营造适合他们进行词汇理解、应用和拓展的真实情境,让英语学习不再局限于课堂,而是学以致用。

关键词：英语语境式词汇教学

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高中英语“语境式”词汇教学例谈

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文理导航(上旬) 2019年第5期 32-33页

作者：贾志坚苏州第十中学校

关键词：英语语境式词汇教学

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小学英语语境式单词教学的实践探索

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校园英语 2021年第51期 163-164页

作者：祁文明甘肃省临夏州东乡县实验小学

据相关调查了解,不少小学生对于英语单词的学习缺少浓厚的兴趣,更甚还会将此当作是英语学习的负担。对此,在展开小学英语单词教学工作时,就需为小学生创设良好的语境,以便促进小学生对于英语单词的快速记忆和充分掌握,这样才可保证其对... 详细信息

据相关调查了解,不少小学生对于英语单词的学习缺少浓厚的兴趣,更甚还会将此当作是英语学习的负担。对此,在展开小学英语单词教学工作时,就需为小学生创设良好的语境,以便促进小学生对于英语单词的快速记忆和充分掌握,这样才可保证其对于英语单词的合理运用,切实保障小学生的英语学习效果,提高其的英语学习总体水平。

关键词：小学英语语境式单词教学实践探索

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