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检索条件"主题词=诫子书"
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两汉魏晋诫子书的文体形态与文化意蕴管窥
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渤海大学学报(哲学社会科学版) 2022年 第1期44卷 117-122页
作者: 杨允 赵女女 渤海大学文学院 辽宁锦州121013
家训文化是我国民族文化的优良传统。“诫子书”作为家训文化的重要载体,在子女教育及家风培育上发挥了不可替代的重要作用。两汉魏晋时期是中华诫子书发展的关键期,文体形态多样,文化意蕴丰富,“”“书”二体为主要应用文体。比较而... 详细信息
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“委曲”诉衷肠:唐宋人的诫子书
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寻根 2022年 第1期 92-100页
作者: 张洪楠 王使臻 西华师范大学
诫子书的历史发展及文献记载在我国传统文化里,十分重视道德伦理的教化。在家庭生活中,父母居于权威地位,在尊卑有序的格局下,对于子女的训、教化的行为,统称为家训。这种家训,虽表现的方式多种多样,但核心是伦理道德上的各种规范与教... 详细信息
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中华“诫子书”思想内容浅析
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绥化学院学报 2022年 第2期42卷 64-67页
作者: 张柳 哈尔滨师范大学文学院 黑龙江哈尔滨150080
"诫子书"是中国古代文学中具有民族文化特征的一抹亮色,是中华传统文化在家庭这个社会细胞中的特殊体现,是中华家风和中华精神传承的重要载体。"诫子书"中蕴含的思想十分丰富,主要包括修身养德、睦亲齐家、处世交友、仕宦之道等方面。... 详细信息
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青少年应在四字上下功夫“静”“俭”“志”“德”——从诸葛亮的《诫子书》说起
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山西社会主义学院学报 2022年 第2期 76-80页
作者: 高元琼 共青团山西省委团校研究部 山西太原030001
诸葛亮的《诫子书》是家训中的名篇,其中所讲的治学做人、修身立志等道理,在一千多年后的今日仍具有很强的现实借鉴意义。其中“静”“俭”“志”“德”四字最能体现《诫子书》的精髓。“静”指读书学习时,不仅环境要安静,而且心境要平... 详细信息
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诫子书看魏晋士人心态
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文史哲 2006年 第4期 73-78页
作者: 孟繁冶 许昌学院学报编辑部 河南许昌461000
诫子书是从至亲至爱的血缘亲情出发来客观真实地反映魏晋士人心声的。它对魏晋士人心态的反映,表现在志存高远、贵生保身、戒酒节酒等三个方面,体现出了当时士人们对生命的尊重珍爱,和对家族长远利益的由衷关怀。魏晋士人这种有悖于生... 详细信息
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从诸葛亮《诫子书》看其修身立志思想
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兰台世界 2014年 第23期 156-157页
作者: 卜敏现 保定学院
诫子书》是诸葛亮修身立志的名篇,全文篇幅简短,但极其精练,简洁明了的百十字,阐述了诸葛亮修身立志的格言。《诫子书》中的立志思想是诸葛亮自己一生的反映,也是对古代先贤思想的继承和发展,并对后世有着深远的影响。
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魏晋六朝诫子书研究
魏晋六朝诫子书研究
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作者: 刘晓千 华侨大学
学位级别:硕士
魏晋六朝时期是一个时代屡经变化,多种文化相互冲击和融汇的时期。诫子书的书写高潮也出现在此时。它在数量、形制、作家参与程度上都显示出超越以往子主题写作的全面繁兴。且多带有时代特点,如文体丰富、文学性、思想性渐强。继承先... 详细信息
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魏晋诫子书研究
魏晋诫子书研究
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作者: 薛熠焕 华东师范大学
学位级别:硕士
魏晋,是人的自觉的时代;诫子书,是长辈对子辈的训,两者似乎没什么关系,但魏晋时期也是诫子书迅速发展的时期,这期间出现了不少内容多样的诫子书,涵盖修身、治学、持家等各个领域,为以后《颜氏家训》的出现作了准备。本文旨在探讨魏晋... 详细信息
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“悲守穷庐”与“安于陋室”引发的思考——《诫子书》与《陋室铭》之比较阅读
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2020年 第1期 50-53页
作者: 周雪敏 江苏省扬州市特殊教育学校
在一次课堂教学中,学生将"悲两篇短文守穷庐"和"安于陋室"联系到一起,就此引发了大家的思考。笔者在解读文本的基础上,从释义、环境、屋主心境、作者情感态度以及启示等角度对比分析了"穷庐"和"陋室"的不同。
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箴规子弟 泽被后世——读诸葛亮的《诫子书
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产业与科技论坛 2015年 第15期14卷 181-183页
作者: 刘贵生 衡水学院文学与传播学院
诸葛亮的《诫子书》是中华家训中的名篇,其主要内容是告子孙后代要注意修身养德,勤于学习,要有高远的志向,淡泊名利,做一个对社会有用的人。这些观点不但成了后代子孙坚守的做人准则,同时对于我们每一个人都有深远的教育意义。
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