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民族地区修志琐谈

新疆地方志通讯 1984年第3期 20-23页

作者：赖洪波

修纂地方志是我国文化的一个独特传统,历代不衰,积累了丰富的史志典籍。但是,由于历史的原因,旧方志对汉族地区的记载十分详备,而对民族地区则颇简陋,甚或缺如。民族地区的旧志书中,其内容、观点等各个方面,都不可避免地带有浓厚的封建... 详细信息

修纂地方志是我国文化的一个独特传统,历代不衰,积累了丰富的史志典籍。但是,由于历史的原因,旧方志对汉族地区的记载十分详备,而对民族地区则颇简陋,甚或缺如。民族地区的旧志书中,其内容、观点等各个方面,都不可避免地带有浓厚的封建统治阶级的偏见,对少数民族充满民族歧视和民族压迫的观点和言论,至于疏漏、讹误之处,更属累见。旧方志这种轻视少数民族

关键词：修志民族社会主义权利主体思想体系详今略古旧方志志书地方志新方志

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地方志之史料价值浅识

图书与情报 1982年第3期 73-75页

作者：赵世英

地方志是记述一个地方情况的史志,可分为全国性的总志和地方性的地方志两类。我们所指的地方志,既包括省、州、府、县志,也包括县丞志、记、图解、录等在内。因后者所收资料和编写体例,基本与志书一致,所以都是属于"方志"类型。地方志... 详细信息

地方志是记述一个地方情况的史志,可分为全国性的总志和地方性的地方志两类。我们所指的地方志,既包括省、州、府、县志,也包括县丞志、记、图解、录等在内。因后者所收资料和编写体例,基本与志书一致,所以都是属于"方志"类型。地方志是一种区域性的著作。它的内容翔实可靠,取材直接,编写类目细致、是研究地方政

关键词：地方志方志史料价值详今略古

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谈地方志对区域历史的反映

新疆地方志 2000年第2期 41-45页

作者：张权自治区地方志编委会

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旧题重弹——关于编写地方志的管见

新疆地方志 1989年第4期 42-45页

作者：王野苹

一、材料的核实编史修志,要力求事实准确,即能如实地反映事物的本来面目。要做到这一点,务须对所掌握的浩繁资料,下一番去伪存真的功夫。有几件事,使我们颇费踌躇。

关键词：编史修志史志新疆图志喀喇沙尔阿古柏同治三年《元史》生不立传详今略古清史稿

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志书必须真实反映一地的情况

新疆地方志 1989年第3期 10-14页

作者：郭德滏

地方志的价值在于真实地反映了一地的情况。最近看了一些县志和县志初稿后,使人强烈地感觉到,在一些志书中还存在不少不实的东西。志书质量不高,主要也在于此。这个问题不解决,志书将难于流传和存在下去。地方志,古人称之为“一方之全... 详细信息

地方志的价值在于真实地反映了一地的情况。最近看了一些县志和县志初稿后,使人强烈地感觉到,在一些志书中还存在不少不实的东西。志书质量不高,主要也在于此。这个问题不解决,志书将难于流传和存在下去。地方志,古人称之为“一方之全史”,“要取信于天下后世”;今人认为,“是一部朴实的、严谨的、科学的资料汇集”,是一地的“科学文献”,要“能够经受历史的考验”。古今归结到一点:地方志要如实记述一地的自然和社会的情况,方能发挥“资治、存史、教化”的作用。

关键词：志书质量存史全史修志以事系人历史问题使人新疆图志农业学大寨详今略古

重构与拓展:《中外历史纲要》主题化立体教学思考

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中学历史教学 2021年第4期 47-49页

作者：陈国清浙江省桐乡第一中学

与人民版高中历史教材以专题形式编写不同,历史统编教材回归传统通史体例进行编写,其中必修课程《中外历史纲要》(以下简称《纲要》),是历史学的基础知识,有利于学生历史整体知识的构建。《纲要》"重视以学科大概念为核心,使课程内容结... 详细信息

与人民版高中历史教材以专题形式编写不同,历史统编教材回归传统通史体例进行编写,其中必修课程《中外历史纲要》(以下简称《纲要》),是历史学的基础知识,有利于学生历史整体知识的构建。《纲要》"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进核心素养的落实"[1]。编写时删繁就简,详今略古,重要人物和事件点到为止,把更多心力用于勾勒历史发展的基本线索与规律。但是,《纲要》求通又求全,内容覆盖面广,课程较为浓缩。

关键词：核心素养删繁就简中外历史主题化情境化统编教材详今略古立体教学