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传播视角下习近平对青年讲话的话语表达与价值建构

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哈尔滨学院学报 2023年第1期44卷 104-108页

作者：余宁阜阳师范大学文学院安徽阜阳236037

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”习近平总书记在多个场合中表达了对青年群体的关心与重视,青年责任、青年面貌、青年力量、青年教育是他最为关注的话题。讲话中常用广征博引、深入浅出、提纲挈领的方式,彰显出其自成一派的“习式... 详细信息

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”习近平总书记在多个场合中表达了对青年群体的关心与重视,青年责任、青年面貌、青年力量、青年教育是他最为关注的话题。讲话中常用广征博引、深入浅出、提纲挈领的方式,彰显出其自成一派的“习式风格”,在领导人形象建构、青年群体集体感召唤、爱国精神弘扬、社会风气培育上凸显出诸多现实价值。

关键词：习近平讲话青年观话语传播青年话语

中国自主的档案学知识体系的理论认知与实践探索

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档案与建设 2024年

作者：高大伟黄体杨谢诗艺吕文婷曾静怡郑州航空工业管理学院信息管理学院云南大学历史与档案学院苏州大学社会学院湖北大学历史文化学院南开大学商学院

中国自主的档案学知识体系是中国特色档案学的本质特征，也是以中国与时代为观照建构“未来档案学”的核心目标，其以知识的自主性、原创性、标识性等为中心，以中国档案实践及其学术研究的理论话语、认知结构、范式方法、发展规律等为... 详细信息

中国自主的档案学知识体系是中国特色档案学的本质特征，也是以中国与时代为观照建构“未来档案学”的核心目标，其以知识的自主性、原创性、标识性等为中心，以中国档案实践及其学术研究的理论话语、认知结构、范式方法、发展规律等为对象，以形成中国档案学学科体系、学术体系、话语体系“三大体系”为旨归，兼具自主性与国际化相统一、理论性和现实性相统一、历史性和时代性相统一、反思性和建构性相统一等特点。自主知识体系构建不仅依赖学术共同体的不懈努力和协同攻关，也需要广大青年学者的积极响应和创新探索。此次对谈从多个角度探讨中国自主的档案学知识体系的相关问题，突出和凝聚自主知识体系构建的青年力量，为档案界深化相关认知和研究提供一定启发。

关键词：档案学自主知识体系知识结构民族档案学档案双元价值理论话语传播档案编研

融媒体视域下中国新型政党制度优势话语体系的构建

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党政干部学刊 2024年第5期 26-32页

作者：李宁大连外国语大学辽宁大连116044

随着互联网飞速发展,中国媒介大融合时代已经到来,利用新技术手段面向世界讲好中国新型政党制度的优势是时代之机。中国新型政党制度优势话语传播不仅能够促进国际社会正确认识中国特色社会主义政治发展道路优势,更有助于打破国际受众... 详细信息

随着互联网飞速发展,中国媒介大融合时代已经到来,利用新技术手段面向世界讲好中国新型政党制度的优势是时代之机。中国新型政党制度优势话语传播不仅能够促进国际社会正确认识中国特色社会主义政治发展道路优势,更有助于打破国际受众的“接受壁垒”,让全世界都能够“听到、听清、听懂”中国声音,进而更好地理解中国特色社会主义制度和文化。融媒体时代,构建科学有效的中国新型政党制度话语体系有利于从根本上提升中国新型政党制度效能,有利于增强中国新型政党制度国际话语权建设的主动性。因此,探讨融媒体视域下中国新型政党制度优势话语体系对外传播的核心要义和时代诉求以及对外传播的逻辑理路和创新路径,对于更好地树立中国大国形象,扩大中国在国际社会的影响力具有重大价值。

关键词：融媒体中国新型政党制度话语传播

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构筑共有精神家园:新时代铸牢中华民族共同体意识叙事的理论逻辑与实践探索

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统一战线学研究 2024年第1期8卷 105-121页

作者：高旸中南民族大学四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地湖北武汉430074 中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430074

铸牢中华民族共同体意识叙事体系建设是党加强和改进民族工作的重要着力点。新时代铸牢中华民族共同体意识叙事应坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,立足中华民族伟大历史实践和当代实践,从历史... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识叙事体系建设是党加强和改进民族工作的重要着力点。新时代铸牢中华民族共同体意识叙事应坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,立足中华民族伟大历史实践和当代实践,从历史、理论、生活多个维度组织中华民族共同体话语的生产传播。历史观叙事注重对中华文明和中华优秀传统文化的解释说明,以中华民族交往交流交融历史为话语素材;理论性叙事聚焦对中华民族共同体概念内涵的系统阐释,以不同时期党的民族工作实践为话语素材;生活化叙事侧重对各民族社会生活经历的生动讲述,以各族群众的日常交往和共同发展为话语素材。当前,铸牢中华民族共同体意识叙事体系建设在“三交”史料编撰、宣传教育常态化机制完善、全媒体传播矩阵搭建方面取得了积极进展,但也存在不同叙事维度相对脱节、话语传播目标靶向不清晰和传播感染力不足等问题。推进新时代铸牢中华民族共同体意识的叙事体系建设,须尊重各族群众社会生活中的话语交往需要,科学研判国内外社会舆论形势和问题挑战,从“历史-现实”“概念-事实”“文化-文明”多个叙事维度构建中国自主的知识体系。在党团结带领各族群众实现中华民族伟大复兴的新征程上,要进一步讲明中国观点、讲清中国道理、讲好中国经验,凝聚建设中华民族共同体和共建人类命运共同体的发展共识。

关键词：铸牢中华民族共同体意识叙事体系统一战线民族工作交往交流交融话语传播

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红色影片字幕中中国特色话语的认知翻译研究

语言与文化研究

语言与文化研究 2024年第1期32卷 138-141页

作者：魏曼茹刘存伟王婷重庆邮电大学重庆400065

隐喻象似性具有较强的解释力,是语言学、翻译学等学科中主要的理论工具之一。本文以皮尔斯的符号学理论为研究起点,详细阐释了隐喻象似性的映射过程,探讨了其语言符号特点的形成原因和过程,并从语言符号的相似性、创造性和抽象性的维度... 详细信息

隐喻象似性具有较强的解释力,是语言学、翻译学等学科中主要的理论工具之一。本文以皮尔斯的符号学理论为研究起点,详细阐释了隐喻象似性的映射过程,探讨了其语言符号特点的形成原因和过程,并从语言符号的相似性、创造性和抽象性的维度,对红色影片代表之一《长津湖》的字幕翻译做了话语分析,以期为影视剧字幕翻译提供理论借鉴与实践参考,助力中国国际话语体系的构建及中国对外形象的传播。

关键词：隐喻象似性字幕翻译《长津湖》话语传播

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论榜样文化传播的话语困境及表达方式创新

思想教育研究 2020年第1期 110-115页

作者：柳礼泉陶珩湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082

榜样文化作为将先进人物身上所展现的品格和美德加以总结、弘扬而形成的一种文化样态,其传播具有对外讲好中国故事,对内凝聚社会共识、成风化人的作用。针对当下一定程度存在的榜样形象塑造理性不足、话语叙述双方沟通不畅以及传播渠道... 详细信息

榜样文化作为将先进人物身上所展现的品格和美德加以总结、弘扬而形成的一种文化样态,其传播具有对外讲好中国故事,对内凝聚社会共识、成风化人的作用。针对当下一定程度存在的榜样形象塑造理性不足、话语叙述双方沟通不畅以及传播渠道融合不力等问题,榜样文化传播的话语困境日渐凸显,亟需通过内容生产方式、话语叙事方式、话语传播方式的创新来消解困境,实现良性提升与健康发展。

关键词：榜样文化话语传播传播困境

从普世价值批判的角度看西方民主话语在中国的传播误区

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国外理论动态 2017年第11期 25-30页

作者：孙培军中央党校政法教研部

"民主"被标榜为西方"普世价值"的核心要素之一,西方民主被建构为价值追求的自由民主和制度安排的选举民主这一双重话语体系。在话语传播中,西方民主似乎掌握了话语霸权,对中国民主进行西化、分化、弱化、丑化,妄图使中国陷入"民主普世化... 详细信息

"民主"被标榜为西方"普世价值"的核心要素之一,西方民主被建构为价值追求的自由民主和制度安排的选举民主这一双重话语体系。在话语传播中,西方民主似乎掌握了话语霸权,对中国民主进行西化、分化、弱化、丑化,妄图使中国陷入"民主普世化"、"民主选举化"、"民主美国化"、"民主泛化"等传播误区中。为了争夺民主的话语权,必须拷问这些传播误区,在批判所谓西方民主的普世价值和进行舆论引导的基础上,建构中国民主的话语体系。

关键词：西方民主话语传播中国民主

铸牢中华民族共同体意识学术体系建设——评《中华民族共同体建设理论研究》

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中国教育学刊 2024年第7期 I0020-I0020页

作者：董伟燕中国社会科学院中国边疆研究所

铸牢中华民族共同体意识对实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴具有重大且深远的意义。深化相关学理研究,构建规范学术体系,是推进铸牢中华民族共同体意识的必然要求。近年来,学界关于铸牢中华民族共同体意识的研究颇为丰... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识对实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴具有重大且深远的意义。深化相关学理研究,构建规范学术体系,是推进铸牢中华民族共同体意识的必然要求。近年来,学界关于铸牢中华民族共同体意识的研究颇为丰富,但对系统性学术理论的著述相对不足。《中华民族共同体建设理论研究》一书从空间格局、历史发展、观念内涵、话语传播、目标与路径等方面,围绕铸牢中华民族共同体意识的若干重大理论问题,系统分析了铸牢中华民族共同体意识,建设中华民族共同体学术体系和话语体系的基本逻辑。

关键词：学术体系学理研究中华民族共同体目标与路径话语传播构建规范话语体系基本逻辑

传播视域下新时代高校思想政治理论课话语体系创新研究

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高等教育研究学报 2021年第2期44卷 81-87页

作者：邹小军国防科技大学文理学院湖南长沙410073

高校思想政治理论课(简称“思政课”)话语体系是实现铸魂育人根本任务最基础、最关键的要素,既需要“顶天”的宏大叙事,也需要“立地”的个人关怀,要兼顾宏观与微观、国家与个体的平衡进行系统建构。在传播视域下,高校思政课话语体系可... 详细信息

高校思想政治理论课(简称“思政课”)话语体系是实现铸魂育人根本任务最基础、最关键的要素,既需要“顶天”的宏大叙事,也需要“立地”的个人关怀,要兼顾宏观与微观、国家与个体的平衡进行系统建构。在传播视域下,高校思政课话语体系可以构建为“话语生产—话语传播—话语到达”的基本框架。目前,高校思政课话语体系面临着话语内容吸引力和感染力不强、现代传播手段运用不足、受众意识不够等问题。贯彻习近平总书记“3.18”讲话精神,要从创新思政课话语生成路径、优化话语传播路径、畅通话语贯彻路径三个方面实现思政课的内容体系、传播体系和贯彻体系创新,提升高校思政课感染力和实效性,实现党的理论体系最终向学生价值体系的有效转化,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

关键词：思想政治理论课话语体系话语生产话语传播话语到达