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大学生诚信认知及行为的调查与思考

大学生诚信认知及行为的调查与思考

作者：刘宏鹤哈尔滨工程大学

学位级别：硕士

诚实守信是中华民族的传统美德，是我国当前社会的基本道德规范之一。随着社会主义市场经济的发展，诚信日益成为社会中的重要理念，成为人们进行社会活动与经济交往所必须遵循的行为准则。大学生作为一个特殊群体，在未来的祖国建设中... 详细信息

诚实守信是中华民族的传统美德，是我国当前社会的基本道德规范之一。随着社会主义市场经济的发展，诚信日益成为社会中的重要理念，成为人们进行社会活动与经济交往所必须遵循的行为准则。大学生作为一个特殊群体，在未来的祖国建设中将会发挥独特的作用，他们的专业水平、思想道德素质状况，将直接影响中国现代化建设的进程甚至祖国的前途和命运。本文首先从诚信这一基本概念谈起，归纳了诚信的基本内涵，阐述了诚信对于大学生成长的重要性以及目前我国大学生诚信缺失的种种表现。其次，通过对哈尔滨工程大学理学院、经管学院和机电学院912名在校大学生的诚信认知及行为情况进行调查，反映出大学生诚信认知及行为存在一定程度的偏差，进而根据调查情况进行了分析。究其原因主要有：社会环境的影响、学校教育问题、就业压力的影响、大学生的从众心理、功利主义严重以及不够重视道德重要性。最后，试图找到有效的控制手段和对策，构建一个改善当前大学生诚信状况的较为完整的体系。通过建立相关规范，优化制度环境，强化大学生的学校和家庭诚信教育来实现外在控制;倡导大学生形成正确的诚信观，加强内在控制。

关键词：大学生诚信认知诚信行为

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高职学生诚信认知调查分析

卫生职业教育 2013年第16期31卷 117-118页

作者：赵颖莉张丽艳黑龙江护理高等专科学校黑龙江哈尔滨150086

诚信是立足社会不可或缺的无形资本,随着社会经济的快速发展,高职学生的思想观念和价值取向也在发生改变。通过对高职学生诚信品质认知、社会诚信认知、诚信行为等方面的调查分析,了解高职学生对诚信的基本看法,进而提出加强高职学生诚... 详细信息

诚信是立足社会不可或缺的无形资本,随着社会经济的快速发展,高职学生的思想观念和价值取向也在发生改变。通过对高职学生诚信品质认知、社会诚信认知、诚信行为等方面的调查分析,了解高职学生对诚信的基本看法,进而提出加强高职学生诚信教育的对策和建议。

关键词：高职学生诚信认知诚信缺失

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论诚信认知与诚信行为和谐统一的重要性

好家长 2018年第88期 100-100页

作者：汤红仙无锡技师学院(江苏省无锡立信中等专业学校)

诚信是中华名族精神的核心内涵,是一脉传承的立国、立人之本。学生'诚信认知与诚信行为的统一'将是我们所有教育工作者重点关注的一个课题。

关键词：诚信认知诚信行为和谐统一重要性主要渠道

认同与忧虑共存——“90后”青少年诚信观现状研究

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教育科学研究 2010年第9期 47-50,67页

作者：刘晓红河南师范大学教育科学学院副教授博士453007

通过对上海市四所初中778名学生关于诚信认知的问卷调查发现,当前"90后"青少年在诚信观上表现为认同与忧虑共存的整体特征。他们认同诚信为当代社会的主旋律,但对社会诚信现状深表忧虑;认同"为利弃信"的观点。在性别上,女生比男生更诚... 详细信息

通过对上海市四所初中778名学生关于诚信认知的问卷调查发现,当前"90后"青少年在诚信观上表现为认同与忧虑共存的整体特征。他们认同诚信为当代社会的主旋律,但对社会诚信现状深表忧虑;认同"为利弃信"的观点。在性别上,女生比男生更诚实、守信和讲信用;在年级上,不同年级学生在"诚实"、"信任"和"守信"上存在显著差异;在学习成绩上,成绩好的学生更倾向于诚实、守信和讲信用。

关键词：初中生 “90后” 诚实守信诚信认知

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初中生诚信知行冲突的情境影响因素研究

初中生诚信知行冲突的情境影响因素研究

作者：杜晶苏州大学

学位级别：硕士

诚信是为人处事之本，是兴业安国之基。诚信作为一种符合道德规范和社会规则的道德品质，是初中生社会性发展的主要内容，初中生非常明确地知晓诚信作为道德规范中的核心内容应当自觉遵守，每个人心中应该都有“要做一个诚信的人”的认... 详细信息

诚信是为人处事之本，是兴业安国之基。诚信作为一种符合道德规范和社会规则的道德品质，是初中生社会性发展的主要内容，初中生非常明确地知晓诚信作为道德规范中的核心内容应当自觉遵守，每个人心中应该都有“要做一个诚信的人”的认识，但为何学生中欺骗老师、考试作弊、找人代写作业等现象还时有发生，这种现象说明初中生的诚信认知与诚信行为之间存在着冲突。已有研究中多是从理论角度论证诚信知行冲突及其影响因素，本研究将采用实证的研究方法对比相同情境变量下的诚信认知与诚信行为，深入分析影响诚信知行冲突的情境因素。本研究主要包括初中生诚信认知的现状调查、诚信行为的情境影响因素的研究、诚信知行冲突情境影响因素的研究，研究发现： 1、初中生诚信认知在总体上不存在差异,但在子维度行为判断、内心体验方面，女生的认知显著大于男生;在功能认知方面，七年级的认知显著高于八年级;在行为判断、内心体验方面，八年级的认知显著大于七年级。初中生诚信认知在任何维度上都不存在生源地差异。 2、在高情境约束力下惩罚线索比奖励线索更能诱发初中生的不诚信行为。 3、在低情境约束力下奖励线索比惩罚线索更能诱发初中生的不诚信行为。 4、情境约束力对初中生诚信行为的主效应影响显著，奖惩线索主效应不显著，情境约束力与奖惩线索交互作用效应显著。 5、对比诚信认知与行为，结果显示初中生在低情境约束力下存在着诚信知行冲突的情况，在高情境约束力下不存在诚信知行冲突的情况。

关键词：初中生诚信认知诚信行为知行冲突情境因素

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大学生诚信教育的误区及其矫正

洛阳师范学院学报 2008年第1期27卷 83-85页

作者：高志卿洛阳师范学院马列部河南洛阳471022

本文在论述大学生诚信教育现代价值的基础上,从重智轻德、重知轻行、重说教轻制度等方面剖析了目前高校诚信教育的认识误区及原因。

关键词：诚信诚信教育诚信认知诚信行为诚信评价

网络媒介接触对大学生信任的影响——基于在杭高校的实证研究

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扬州大学学报（高教研究版） 2015年第2期19卷 88-92页

作者：杜庆华浙江水利水电学院社科部浙江杭州310018

以在校大学生为研究对象,通过问卷调查发现:在中国社会转型和"网络化生存"的双重语境下,网络媒介的总体性使用,对人际信任、消费信任、组织信任和专家、符号信任有消极影响,其中,对组织信任的影响力低于对其他类型信任的影响力。调查同... 详细信息

以在校大学生为研究对象,通过问卷调查发现:在中国社会转型和"网络化生存"的双重语境下,网络媒介的总体性使用,对人际信任、消费信任、组织信任和专家、符号信任有消极影响,其中,对组织信任的影响力低于对其他类型信任的影响力。调查同时发现:受调查者对诚信的认知和对自我的满意度对信任有显著的正向影响。

关键词：大学生信任大学生诚信诚信认知网络媒介

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大学生诚信教育探讨

河北科技师范学院学报（社会科学版） 2007年第1期6卷 46-49页

作者：韩晓霞杨洪青赵壮志河北科技师范学院工商管理系欧美学院河北秦皇岛066004 昌黎县文化局河北昌黎066600

诚信是中华民族的传统美德,是中国传统文化中历来强调的道德信条,是大学生应具备的道德品质。作为思想道德建设前沿阵地的高等学校,诚信问题显得更为迫切。大学生诚信缺失给高校教育工作者提出了新的课题。论文从分析大学生诚信缺失原... 详细信息

诚信是中华民族的传统美德,是中国传统文化中历来强调的道德信条,是大学生应具备的道德品质。作为思想道德建设前沿阵地的高等学校,诚信问题显得更为迫切。大学生诚信缺失给高校教育工作者提出了新的课题。论文从分析大学生诚信缺失原因入手,例举大学生诚信缺失的具体表现,并且提出强化诚信法治效应、坚持诚信认知和诚信行为的结合、开展诚信教育、建立信用指标体系、增大失信成本、营造诚信氛围等对策。

关键词：诚信缺失失信成本法治效应诚信认知诚信行为

当代大学生诚信状况的调查研究——基于锦州部分高校的调查结果分析

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辽宁工业大学学报（社会科学版） 2014年第3期16卷 92-94页

作者：冯冠刘钰鹏张稳渤海大学信息科学与技术学院辽宁锦州121013

培养诚信大学生是高等学校教育管理面临的一个重要课题。要有针对性地进行高校诚信教育就需要了解当前大学生的诚信状况。课题组设计了调查问卷对在校大学生的诚信状况、对诚信的认知、对诚信教育的态度、对个人信用档案的认知以及对高... 详细信息

培养诚信大学生是高等学校教育管理面临的一个重要课题。要有针对性地进行高校诚信教育就需要了解当前大学生的诚信状况。课题组设计了调查问卷对在校大学生的诚信状况、对诚信的认知、对诚信教育的态度、对个人信用档案的认知以及对高校建立诚信档案的看法进行了调查,通过对调查结果进行了分析得出当代大学生诚信状况呈现出对诚信认知有偏差、有对诚信的价值判断、缺乏信用管理方面的知识、不认可高校诚信教育效果等特点。提出了加强诚信认知教育、探索有效的高校诚信教育途径、完善大学生诚信档案建设、设计诚信教育的内容、打造高校诚信教育的良好氛围等方法,设计大学生诚信意识塑造、日常诚信教育、诚信教育监督体系三位一体的高校诚信教育体系。

关键词：当代大学生诚信认知诚信教育调查