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诗词欣赏对大学生音乐感的培育作用研究
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语文建设 2016年 第1Z期 91-92页
作者： 陈艺浓 孙伟 大连大学音乐学院
诗词欣赏作为大学语文教学中的重要内容,可以通过发挥其作为诗歌的音乐特色,促进对大学生音乐感的培育。诗词欣赏可以通过其本身即为音乐作品、其文字内容可以对音乐内容进行诠释以及诗歌朗诵能为大学生提供音乐亲身体验等特点,起到促... 详细信息
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古典诗词欣赏三步曲
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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2004年 第S2期33卷 110-111页
作者： 马秀文 西安理工大学高等技术学院 陕西西安710082
读者对于古典诗词的欣赏 ,是一个审美鉴赏的过程。诗歌欣赏的真谛在于进入诗歌的意境中去 ,要进入诗歌的意境必须经历三个环节 ,即了解 ,感悟 。
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诗词欣赏请带着联想上路
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语文教学之友 2009年 第12期28卷 22-23页
作者： 吕小江 嵊州市第一中学
联想是一种由此及彼的创造性关联想象，它就像一只展翅翱翔于天际的苍鹰，自由自在，无拘无束，天地问的一切似乎都可以容纳在它锐利的眼中。文学创作离不开联想，陆机《文赋》里说：“其始也，皆收视反听，耽思傍讯，精骛八极，心游万... 详细信息
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诗词欣赏之切入、减字、替换三法——以《唐宋诗词选读》的教学为例
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七彩语文（高中新语文学习） 2016年 第5期 38-40页
作者： 李媛媛 江苏省锡东高级中学
对诗词的感悟理解,因人而异,感觉到了的,不一定能够理解,只有真正理解了,才能更好地感悟。关于诗词欣赏,有以下几种方法,可以帮助教师在教学中深入分析,达到让学生深悟的目的。一、理清诗文脉络用'题目切入法'从题目切入,就是利用题目... 详细信息
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范景旺诗词欣赏
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黄河之声 2014年 第21期 54-62页
作者： 范景旺 中国禅学艺术研究院 中国黄河书画院 中国东方名家书画院 中国神州商桥书画院 中国和合盛境有限公司 北京协声书画院
忆秦娥·滋润花开我沉醉，滋润花开喜盈泪。喜盈泪，低贱高贵，统称花卉。百花齐放争娇媚，昙花一现心无愧。心无愧，雍容华贵，只为另类。忆秦娥·歌唱祖国何为贵，歌唱祖国第一位。第一位，奉献无愧，无私万岁。航天科技最宏伟，国强... 详细信息
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张子说诗词欣赏
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黄河之声 2010年 第18期 98-105页
作者： 张子说
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云中飞鹤诗词欣赏
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黄河之声 2010年 第19期 88-93页
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古诗词欣赏题典例分析与演练
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语数外学习(初中版) 2009年 第Z1期 18-23页
作者： 温志成 福建省永泰县教育局
【考点透视】古诗词欣赏是文言文阅读的一项重要内容,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"
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古诗词欣赏题应对方略
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写作 2009年 第10期 8-9页
作者： 王延学 甘肃省教育厅中小学教材审定委员会中学语文学科审查组 全国中考语文试题研究中心
古诗词是中国传统文化中的精华之一。《语文课程标准》要求:'诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。'为贯彻这一精神,古诗词赏析近年来日渐成为各地考区试
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古诗词欣赏教学方法初探
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新课程 2009年 第7期 67-68页
作者： 夏焕荣 河北省藁城市南董镇中学
古诗词的阅读欣赏,对初中生来说是一个难点。要深入了解一首诗词,除了要扫除字词障碍外,还需了解有关方面的情况,大致包括以下四个方面:一、从题目入手当然,不是对所有的诗题、词题都需要研究,但有些题却非研究不可。例如,李商隐的《花... 详细信息
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