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  • 8 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
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    • 3 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 8 篇 诗歌背诵
  • 3 篇 小学
  • 2 篇 语文教学
  • 1 篇 音乐欣赏
  • 1 篇 《蒙养弦歌》
  • 1 篇 诗歌解读
  • 1 篇 中小学语文教学
  • 1 篇 表演活动
  • 1 篇 游戏法
  • 1 篇 意义
  • 1 篇 绘画
  • 1 篇 古诗教学
  • 1 篇 翻译教学
  • 1 篇 语篇记忆
  • 1 篇 情境教学
  • 1 篇 诗歌默写
  • 1 篇 《英文韵语》
  • 1 篇 课外阅读
  • 1 篇 初中语文
  • 1 篇 诗歌创作

机构

  • 1 篇 绵竹紫岩小学
  • 1 篇 云南昭通学院
  • 1 篇 美国西华盛顿大学
  • 1 篇 江西省瑞金市河背...
  • 1 篇 巴中龙泉外国语学...
  • 1 篇 中国科学院大学
  • 1 篇 淄博市临淄区金茵...
  • 1 篇 绵竹市东北学校

作者

  • 1 篇 尹穗阳
  • 1 篇 史兴成
  • 1 篇 马虹
  • 1 篇 刘海燕
  • 1 篇 吴思远
  • 1 篇 常丽华
  • 1 篇 邵爱菊
  • 1 篇 谢水东
  • 1 篇 洪雷
  • 1 篇 王琴
  • 1 篇 钟建勋

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=诗歌背诵"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
诗歌背诵与翻译教学:新发现辜鸿铭佚作《蒙养弦歌》和《英文韵语》之研究
亚洲与世界
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亚洲与世界 2023年 303-318页
作者: 刘海燕 吴思远 美国西华盛顿大学外国语学院
清末民初的文人辜鸿铭作为翻译家和政论家是广为人知的,其在儒经翻译和政治文论方面的成绩使得其诗人和英文教员的身份长久以来被学界忽视。本文以新发现的辜氏编著的《蒙养弦歌》(1901)和《英文韵语》(1911)为研究对象,集中探讨... 详细信息
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语篇记忆对诗歌背诵的启示--以英文诗《未选择的路》为例
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语文学刊 2016年 第7期36卷 114-115,123页
作者: 尹穗阳 洪雷 中国科学院大学外语系 北京101408
背诵英文诗歌是学习英语技能,体会英语之美的有效手段。以英文诗《未选择的路》为例,探讨语篇记忆的三个表征对诗歌背诵的影响。结论认为:教师不应停步于分析诗歌的表层表征,而应引导学生利用推理和图式方法了解诗歌的命题表征,最终让... 详细信息
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试论小学语文诗歌背诵的技巧性
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作文成功之路 2016年 第4期 72-72页
作者: 谢水东 江西省瑞金市河背街小学
古代诗歌是中国古代文学的重要组成部分,在世界文学中也是一块不可多得的活化石。小学语文课本的编裁注重从娃娃抓起,收录了很多简短,易懂,读起来有朗朗上口的诗词歌赋,除此之外,还有一些是课本以外要求背诵的篇目。而从另一层面来看,... 详细信息
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初中语文--诗歌背诵和默写
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南北桥 2015年 第11期 49-49页
作者: 邵爱菊 巴中龙泉外国语学校 四川 巴中636000
诗歌是中华民族的传统文化,是现在中小学生需要继承和发扬的,因此现在的中小学教科书里面一定少不了一个单元———诗歌单元。同样的,在考试中,诗歌默写也往往是不可缺少的以部分,看似简单的一部分题目,却很少有学生能保证每次都... 详细信息
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试论背诵古典诗歌在中小学教育中的重要意义
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兰州教育学院学报 2015年 第3期31卷 157-158,161页
作者: 马虹 钟建勋 云南昭通学院人文学院 云南昭通657000
诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁。中国是一个诗的国度,诗人辈出,流派纷呈,他们创作出的古典诗歌题材广泛、风格各异,可谓百花争艳、气象万千,取得了极高的艺术成就。目前,诗歌在中小学教材中占据了一... 详细信息
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古诗教学中的厚积而薄发
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教育科学论坛 2004年 第2期 43-44页
作者: 史兴成 绵竹市东北学校618200
学生只有积累了大量的古诗词,才能充分地吸取古诗文的精华,得到古文化的滋润,从而丰富自己的语言。但是,如果一味地强制背诵,则会使学生觉得枯燥乏味而兴趣索然,因此,要帮助学生实现“量”的积累,方法的选择就显得尤为重要:
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请跟我来
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山东教育 2005年 第25期 8-11页
作者: 常丽华 淄博市临淄区金茵小学
多少年之后,当孩子们重读这些书(小学毕业,就是厚厚的10本),感受爱,感受亲情,感受温暖,感受鼓励,会是怎样的感受?
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优秀传统文化诵读的基本策略
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教育科学论坛 2004年 第2期 42-42页
作者: 王琴 绵竹紫岩小学618200
要让小学生得到优秀传统文化的浸润,背诵大量古诗文,实现量的积累,是一条非常好的教学途径。
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