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检索条件"主题词=诗歌本质"
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刘勰论诗歌本质
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齐鲁学刊 1995年 第2期 116-119,127页
作者: 姜小青 于维璋
刘勰论诗歌本质姜小青,于维璋近人刘师培曾说:"刘氏《文心雕龙》,集论文之大成;钟氏《诗品》,集论诗之大成。"(《刘中叔先生遗书》)刘勰论文,确广涉深探,其中于诗,更有精道。在中国,伴随着诗歌的大量出现,从理论上探讨... 详细信息
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李贺诗歌“求取情状”的两种思路
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文艺研究 2023年 第2期 54-67页
作者: 葛晓音 北京大学中国语言文学系
“求取情状,离绝远去笔墨畦径间”是杜牧对李贺诗歌的重要评价,后世虽有不少诗人从设色、修辞、意象、风格等方面模仿“长吉体”,但大都未能把握住李贺“求取情状”的两种重要思路。一种是采用以实写虚的多种手法,依托场景处理的技巧写... 详细信息
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屠隆与明代复古派后期诗学观念
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文学评论 2010年 第1期 51-59页
作者: 郑利华 复旦大学中国古代文学研究中心
作为后七子集团的新生代成员,屠隆与七子一派关联密切。综观屠氏论诗,其从一个侧面反映了这一复古流派后续发展阶段诗学观念承传与变迁互相交织的演化态势,既体现了对诗以抒情为本和以蕴藉传达为尚的基本特性及审美性质的执守,坚持重古... 详细信息
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作为批评家的严羽
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文艺理论研究 1998年 第3期 70-76页
作者: 蒋寅 中国社科院文学研究所
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中国古代诗学观的一次重大转变
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求索 2009年 第12期 167-168,160页
作者: 王胜 刘硕伟 山东大学文史哲研究院 山东济南250100 山东师范大学 山东济南250038
中国传统诗论中"诗言志"说实为诗歌本质观之一种,即伦理本质观。这种观点由来已久,不论儒家还是道家都有类似表述。然而,建安以降,人的觉醒促进审美意识的觉醒,对诗歌本质的认识也逐渐深化。在此基础上,钟嵘强调"吟咏情性",并多方论及,... 详细信息
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自然与朴素的力量
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当代作家评论 2010年 第5期 112-115页
作者: 罗振亚 南开大学文学院
仔细翻阅着半年来的诗歌刊物,一个在心头缠绕很久的印象逐渐清晰:原来新世纪诗歌本质上的升温,一方面是由于诗人们选择“及物”路线,重建了诗与现实的良性关系;一方面则是因为在艺术可能性的寻找中,大量文本朴素、自然的姿态,再... 详细信息
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朱熹劝善惩恶《诗经》说在日本的际遇
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天津师范大学学报(社会科学版) 1996年 第4期16卷 69-74页
作者: 王晓平
朱熹劝善惩恶《诗经》说在日本的际遇王晓平一引入和歌论中的劝惩说日本平安时代的学者是在《诗大序》与孔颖达《毛诗正义》的导引F研读《诗经》的。营原道真《仲春释奠,听讲毛诗,同赋发言为诗。“举手斟王泽,形言见国风”云云,是... 详细信息
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《我为少男少女们歌唱》与《毕业歌》朗读浅说
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语文建设 2010年 第1期 72-73页
作者: 唐书杰 河北沧州师专中文系
诗歌语言精练,节奏鲜明,韵律和谐,富有音乐美,而且每一首诗作都饱含着诗人丰富的想象和强烈的感情,古人的“诗言志,歌咏言”,可以说是对诗歌本质的高度概括。正是因为诗歌有这些特点,在各类不同的文体作品中,诗歌是最适于朗读... 详细信息
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试论诗歌中的“情趣”与“理趣”
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青海师范大学学报(哲学社会科学版) 1992年 第4期14卷 70-74页
作者: 李世英
诗歌中情与理的关系,是人们很早就注意到的一个问题。可以说,自从诗歌产生以后,对这个问题的探索也就产生了。它实质上涉及到人们对于诗歌本质的理解,体现着人们对于诗歌艺术生命奥秘的探索和认识。诗歌作为人类审美意识的一种艺术表现... 详细信息
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新课标背景下高中古典诗词教学的任务设置
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教育理论与实践 2022年 第2期42卷 61-63页
作者: 张丽娟 江苏省锡山高级中学 江苏无锡214174
构建“以情境为载体、以典型任务为导向”的教学方式是高中语文教学的趋势,也是语文课程与教学改革的方向。学习任务群背景下的高中古诗词教学,应依据课标,紧扣教材,遵循诗歌特点,立足学生学情,促使学生在多样化的语文教学活动中完成学... 详细信息
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