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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 创新积累
  • 1 篇 诗文积累
  • 1 篇 语文教学
  • 1 篇 语言积累
  • 1 篇 生活积累
  • 1 篇 思想积累

机构

  • 1 篇 宁晋县教师进修学...

作者

  • 1 篇 张云平

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=诗文积累"
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排序:
引导学生学会积累
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教育实践与研究(中学版)(B) 2008年 第6期 22-23页
作者: 张云平 宁晋县教师进修学校 河北邢台055550
语文学科的特点和学生创造精神的培养,决定了语文教学要十分重视积累,教师要不断强化积累意识,激发学生的积累兴趣,引导积累的途径,启发学生多方面自觉地积累,积厚而发,成为创新型人才。
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