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学科分类号

  • 3 篇 文学
    • 3 篇 中国语言文学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 4 篇 诗以载道
  • 1 篇 众体兼备
  • 1 篇 家国情怀
  • 1 篇 钱锺书
  • 1 篇 诗以咏志
  • 1 篇 初中历史
  • 1 篇 文史结合
  • 1 篇 社会文化功用
  • 1 篇 关学
  • 1 篇 继承圣学
  • 1 篇 以诗证史
  • 1 篇 酬赠诗
  • 1 篇 文史互证
  • 1 篇 尚实贵真
  • 1 篇 古典文学
  • 1 篇 钱穆
  • 1 篇 吕柟
  • 1 篇 陈寅恪先生
  • 1 篇 诗以会友
  • 1 篇 文以载道

机构

  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 浙江越秀外国语学...

作者

  • 1 篇 韩慧清
  • 1 篇 刘锋杰
  • 1 篇 赵旭冉
  • 1 篇 刘智彬

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=诗以载道"
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诗可以载道吗?——以钱锺书文道思想变化为主例
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学习与探索 2024年 第7期 150-159,F0002页
作者： 刘锋杰 浙江越秀外国语学院国家文化名人(浙籍)研究中心 苏州大学文学院
针对周作人提出“言志”与“载道”对立说,钱锺书辩驳性地提出“诗以言志”与“文以载道”的文体区分说。如此一来,文与道的关系确立了,诗与道的关系被悬置了。罗根泽、朱自清等起而辩证诗道关系,且从文论史上看,也可见诗道关系论述,这... 详细信息
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诗歌与初中历史“家国情怀”的培养
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中学历史教学参考 2021年 第12期 38-40页
作者： 刘智彬 北京师范大学厦门海沧附属学校 361026
一、"诗以载道"——在历史学科中利用诗歌培养家国情怀的必然性文史结合历来是中国学术的传统,文史互证也多为历代历史学家研究历史的重要方式。诗歌在古典文学中的地位自不言待,其作为史料也多为历史学家所采用,尤其是自陈寅恪先生的... 详细信息
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柳宗元酬赠诗的社会文化功用探究
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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2016年 第9期 117-119页
作者： 赵旭冉 东北师范大学文学院 吉林长春130024
柳宗元的酬赠诗不仅反映了诗人与周围亲朋的社交情况,更从思想、情感、文化心理、生活情趣等不同方面完整地再现了诗人当时政治上屡受排挤、精神上倍感寂寥的悲惨境遇。本文将以柳宗元的酬赠诗作为研究文本,从诗以咏志——言志与抒情、... 详细信息
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吕柟诗歌的关学特色
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安康学院学报 2016年 第6期28卷 40-43页
作者： 韩慧清 陕西师范大学文学院 陕西西安710119
吕柟是明代中期著名的思想家,冯从吾在《关学编》中将吕柟、马理、韩邦奇和杨爵称为"关中四家",为明代中期关中地区的一代硕儒。吕柟继承圣学,追慕古先贤之风,践行着关学的尚质躬行精神;诗以载道观体现了吕柟为生民立心立命的关学思想,... 详细信息
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