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133 条 记 录,以下是1-10 订阅
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意与诗义的各得其所——从李光地《所》看宋明理学的终结
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中国哲学史 2020年 第2期 13-23页
作者: 何俊 复旦大学哲学学院
宋明理学是脱胎于传统经学的儒学新思想与新形态,这种新思想与新形态在宋明理学的发展过程中呈现出丰富性与多样性,并最终趋于成熟与稳定,清初理学重臣李光地是其重要代表。本文以李光地的晚年《经》学代表作《所》为对象,通过对他... 详细信息
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诗义”分析的越位之思——朱自清“解”法的理论背景与实践指向
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浙江学刊 2013年 第4期 87-95页
作者: 成玮 华东师范大学对外汉语学院
朱自清曾汲取英国瑞恰慈、燕卜荪之说,发展出一套"解"方法,用于剖析新、旧体,为中国文学研究的现代化建制提供了重要助力。这套方法集中展示出,西学介入所产生的正、反各种可能性。他尤其常以纯理性的"诗义"分析,代替非仅理性所能... 详细信息
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探幽发微 扬阐元典──《诗义知新》读后
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学术月刊 1999年 第5期31卷 109-53页
作者: 李庆立 复旦大学文博系
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《韩外传》无关诗义辨正
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华南师范大学学报(社会科学版) 2005年 第3期 74-79页
作者: 罗立军 中山大学哲学系 广东广州510275
《四库全书总目》由古文经学立场,判定《韩外传》无关诗义。《韩外传》断章取的解模式是先秦儒家孔、孟、荀通经致用、弘扬教的正脉。《韩外传》的编撰目的、编排体例、解释立场都是围绕儒家教的宗旨而展开,《四库全书总... 详细信息
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意”与“诗义”:欧阳修“”的现代阐释
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四川大学学报(哲学社会科学版) 2007年 第2期 140-144页
作者: 胡晓军 四川大学文学与新闻学院 四川成都610064
以欧阳修《》阐释实践为依据,详细分析欧阳修《》学重要范畴之一“”的丰富内涵,指出其主要有二个意层次:“意”与“诗义”。扼要地阐明欧阳修《经》阐释学的宗旨与特点及“”二层论对于我们正确理解宋代《... 详细信息
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陆游《书愤》诗义再探
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中学语文教学 2013年 第7期 36-39页
作者: 朱国伟 河南省信阳师范学院文学院
七律《书愤》是陆游爱国篇的典型代表,历来评价很高。所以各种选本常选此,人教、苏教、粤教等各个版本的中学语文教材自然也不会遗漏这首。但对这首的解读(各家注释、赏析教参资料)却不尽相同,这牵涉对的主旨、诗义、结构... 详细信息
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《陆游〈书愤〉诗义再探》商榷
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中学语文教学 2014年 第5期 48-49页
作者: 刘洪胜 江苏省南京师范大学文学院
《中学语文教学》2013年第7期发表了朱吲伟老师的《陆游(书愤)诗义再探》一文(以下称“朱文”),在这篇文章中,朱老师对学术界关于陆游《书愤》一有争议的几个问题做了一番梳理,并提出了自己的一些看法。然而,在关于此结句... 详细信息
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《左传》引《诗义研究
《左传》引《诗》诗义研究
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作者: 李晴晴 江苏师范大学
学位级别:硕士
《左传》是研究先秦历史的重要史料,对后代影响深远。自古以来,历代学者研究甚多,并因此产生了大量赋、引的学术成果。然而,由于年代久远,“”之难以厘清,加之诸多材料鱼目混珠,以至诗义穿凿附会,后人难辨真伪,于穿凿之上又加穿... 详细信息
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诗义重章互足说
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武汉大学人文科学学报 1959年 第6期 1-2页
作者: 黄焯
三百篇皆古乐章,其章句措置之法,往往异于他文,故有辞意限于字句音节,不能完具者,则以前后章互足其。而风率采民俗歌謠之作,反复詠(?)者特多。故有一而离为数章、析为数句者。若专执一章一句而立解,则鲜有合者矣。自康成作笺,... 详细信息
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肯把金针度与人——读刘毓庆《诗义稽考》
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经研究丛刊 2010年 第1期 263-269页
作者: 王秀珍 山西大学文学院
金代坛巨擘元好问在其《论》中曰'鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人',劝戒作者不要把自己写的技巧、方法授予他人。在民间,传统技艺中更有许多不传之秘,恪守着'莫把金针度与人'的信条,甚至不惜让许多足以震惊世界的技艺无声的湮... 详细信息
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