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“报刊语言基础”课的试卷设计

世界汉语教学 1990年第3期4卷 178-182,187页

作者：刘士勤北京语言学院二系

一、语言测试的种类语言测试同总体设计、教材编写、课堂教学一样,是构成对外汉语教学的四大环节之一,是一种特殊的教学方式。不仅是检验与评估师生教与学效果的重要手段,而且对教学有着不可忽视的导向作用,因此,历来受到普遍关注。语... 详细信息

一、语言测试的种类语言测试同总体设计、教材编写、课堂教学一样,是构成对外汉语教学的四大环节之一,是一种特殊的教学方式。不仅是检验与评估师生教与学效果的重要手段,而且对教学有着不可忽视的导向作用,因此,历来受到普遍关注。语言测试,通常分为成绩测试和水平测试两种。成绩测试使用比较广泛,平时小测验、单元测验、期中期末考试、单项技能或综合技能测验等等多采用这种方式。一般说来,这种测试是在教学过程中进行的,其作用是检查学生的学习成绩,评定教师的教学效果,以便找出和解决师生"教"与"学"过程中的薄弱环节和问题。这种考试,以课程教学任务、教材内容和教授方法为依据。由于各具体教学单位对课程的教学要求及所使用的教材和方法有别,考试制度、考试方法。

关键词：语言基础试卷设计语言测试学生试题阅读理解能力成绩测试报刊语言对外汉语教学课堂教学

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从试卷设计看高考英语科对听力的考查

课程．教材．教法 2009年第5期29卷 56-60页

作者：刘庆思教育部考试中心

听力是综合语言运用能力的有机组成部分，高考英语试卷中应该有这方面的考查内容。然而，令人遗憾的是，因为各种各样的原因，听力部分没有能够在我国启用的各套高考英语试卷中出现。本文中，作者从试卷涉及的角度，对这方面的情况进行... 详细信息

听力是综合语言运用能力的有机组成部分，高考英语试卷中应该有这方面的考查内容。然而，令人遗憾的是，因为各种各样的原因，听力部分没有能够在我国启用的各套高考英语试卷中出现。本文中，作者从试卷涉及的角度，对这方面的情况进行了简单的介绍和分析；之后，基于对《考试说明》和若干年来高考英语试卷的分析，解析了高考英语听力考查长期以来遵循的基本原则，归纳了听力材料选择方面的一些基本要求和试题命制方面的一些特点。

关键词：试卷设计高考英语听力

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低年级语文试卷设计的建议

中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊） 2003年第9期 46-47页

作者：张琳河南郑州

新课改背景下中考政治试卷设计研究 ——以甘肃省天水市为例

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新课改背景下中考政治试卷设计研究 ——以甘肃省天水市为例

作者：裴阳湖南大学

学位级别：硕士

伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,我国教育事业越发重视学生的全面发展和健康成长,这对教育水平的测量评价提出了更高的要求。作为我国基础教育的重要组成部分,中考是连接义务教育和高中教育的桥梁。它既具学业水平检测功能,又... 详细信息

伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,我国教育事业越发重视学生的全面发展和健康成长,这对教育水平的测量评价提出了更高的要求。作为我国基础教育的重要组成部分,中考是连接义务教育和高中教育的桥梁。它既具学业水平检测功能,又兼选拔性质,是对学校教学效果、学生学习能力和知识水平的综合性考察。中考试卷是对学生进行知识能力测验的主要载体,其命制水平的高低不仅直接影响学生考试反映,还关乎中考的权威性。完善中考政治试卷设计是推进中考制度改革,践行新课改精神,实现政治学科价值的必然要求,对于提升我国基础教育质量具有重要意义。本文立足于新课改大背景,以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导思想,以习近平新时代中国特色社会主义思想为研究指南,以教育测量与评价理论为理论基础。通过梳理建国以后我国中考发展脉络和基础教育新课改进程,对思想品德课程学科的学科特点和课程改革有了进一步的了解。同时,为了使研究更加深入全面,增强对现实的指导作用,选取笔者家乡甘肃省天水市为研究样本。在实证研究中结合课程标准和教材及考试说明,从结构和内容两个视角出发,利用调查问卷和统计工具对新课改后历年试卷真题进行全面细致的分析,从中发现中考政治试卷设计存在的问题。最后,结合新课改精神,从命题理念、命题技术、命题制度三个层面提出完善中考政治试卷设计的对策建议。

关键词：新课改思想政治教育中考试卷设计

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英语专业期末阅读考试试卷设计和评价

英语专业期末阅读考试试卷设计和评价

作者：何礼西南大学

学位级别：硕士

在听,说,读,写四大技能中,阅读是学生获取语言知识,培养语言能力最直接,最有效的方法,尤其是在国内听说环境较差的情况下,阅读是主要的信息来源。因此,阅读能力是衡量一个人语言能力高低的一个重要指标。在各种语言测试中,阅读理解都占... 详细信息

在听,说,读,写四大技能中,阅读是学生获取语言知识,培养语言能力最直接,最有效的方法,尤其是在国内听说环境较差的情况下,阅读是主要的信息来源。因此,阅读能力是衡量一个人语言能力高低的一个重要指标。在各种语言测试中,阅读理解都占有相当大的比重,在有的测试中,阅读理解甚至占到了总分的40%以上。在众多语言测试中,大学英语期末阅读考试是一项专门针对阅读的成绩测试。它由各大院校自行设计。考试时间一般在一学期的期末。考试对象往往是开设了阅读课的英语专业的大一、大二学生。期末阅读考试的目的在于检测学生对本学期所学知识的掌握情况,其中包括对阅读范文和课后练习中单词的理解和平时所学阅读技巧的应用。因此,在英语阅读期末考试当中,词汇题和阅读理解题是必不可少的两个部分。除此之外,教师可以通过英语期末阅读考试发现自己在教学中的不足之处,并加以改进。在本文中,作者通过在一线教学中的观察,发现英语专业学生在阅读期末考试和国家级大学英语考试阅读部分测试往往存在着成绩的反差,因此,提出了英语阅读期末考试不仅应该反应学生对一学期所学内容的掌握,而且应当在一定程度上反应学生的阅读能力水平并对将来的国家级能力考试中的阅读测试有一定的预测作用的观点。在此观点基础之上,作者根据各种测试理论制订了一份考试细目表作为本篇文章的研究成果,同时根据作者所在学校学生的实际情况设计了份样卷来更好地阐述考试细目表以及考试的信度和效度。此外,本文进行了两次实验。一次对所设计的样卷进行的模拟测试,并对所获得的考试结果进行分析从而得出试卷中题目的难度和区分度;同时,在实验中,为更全面的搜集学生对试卷的反馈信息,作者设计了一份针对参加实验同学的问卷调查并对其结果加以分析;另一次是先根据“试题分半法”把试卷分成俩个平行的部分,然后在不同时间对两个部分进行模拟测试,并对两次测试所获得的结果进行对比和计算从而得出试卷的信度系数。

关键词：英语阅读期末考试试卷设计试卷信度效度分析题目难度区分度分析

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普通话水平测试（PSC）试卷设计研究

普通话水平测试（PSC）试卷设计研究

作者：易培湖南师范大学

学位级别：硕士

《普通话水平测试大纲》和《纲要》颁布15年以来,普测工作成绩巨大。但在测试中,也存在一些问题。本文力图运用语言学理论,对试卷设计当中的问题进行研究,提出进一步完善的建议。第一部分,对字词题问题的研究。原试卷第一题是单音节试题... 详细信息

《普通话水平测试大纲》和《纲要》颁布15年以来,普测工作成绩巨大。但在测试中,也存在一些问题。本文力图运用语言学理论,对试卷设计当中的问题进行研究,提出进一步完善的建议。第一部分,对字词题问题的研究。原试卷第一题是单音节试题,目前存在的问题是:难易不平衡,难以形成语境,考查重心偏移。于是提出考法修改的建议,就是把一二题合并为词语题,对容易误导读音的字加注拼音,直奔语音规范目标,新增拼音音节测试题。还提出了修改的理论基础,因为汉语的基本单位也是词,读词比认字更重要,所以应该强化普通话的词意识。第二部分,对朗读题问题的研究。一,《大纲》60篇范文的语言应该更加严谨,它在词汇、语法、修辞等方面仍然存在—些瑕疵。二,范文体裁应该更加多样,现有散文比例过大,建议增加其他文体,特别是诗歌。三,语境应该突出句子,因为句子可以形成语流语调,它是人际交流的基本单位,是联系词和篇的中心环节。四,评分应该强调情感,因为朗读不是文字的有声化,而是对作品的再创作,不能丢弃情感这个灵魂,要用情感带动声音才能声情并茂。第三部分,对说话题问题的研究。一,不能把说话题变成读音题,因为语音比重过大限制了说话,词汇和语法也缺乏统一标准,要突出培养说话能力。二,原话题设计本身有偏颇,规定话题导致了“应试范文”的出现,还导致一系列弊端,所以我们主张采用即兴话题。三,建议在单向说话之外,还加试双向会话,因为它符合“交际能力”的先进理念。结论部分对PSC提出四条建议:实行分级考核,给出测评报告,改进评分系统,明确指导思想。笔者认为这些解决方案可以让推普工作的效益最大化。

关键词： PSC 试卷设计字词题朗读题说话题

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学业评价中的试卷设计及试题例析

化学教学 2012年第1期 55-58页

作者：褚慧玲上海市教育考试院

从学业评价中的目标、考试内容及试卷中各项内容权重的确定分析了学生评价中试卷的设计;从选择题及非选择题的使用与编写分析了学业评价中试题的编制与使用;并对学业评价中的试题进行了举例分析。

关键词：学业评价试卷设计试题分析

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试卷设计的聚类算法

电子技术与软件工程 2021年第12期 164-165页

作者：张启东沈阳理工大学信息科学与工程学院辽宁省沈阳市110159

本文介绍一种基于聚类基函数的试卷设计模型和试卷生成算法。从试题得分的随机性特征出发,导出试卷及格率的度量方法,以预期的及格率为目标和以难度系数和区分度等为约束条件建立试卷设计模型,引入的聚类基函数能够方便地调整试题的难... 详细信息

本文介绍一种基于聚类基函数的试卷设计模型和试卷生成算法。从试题得分的随机性特征出发,导出试卷及格率的度量方法,以预期的及格率为目标和以难度系数和区分度等为约束条件建立试卷设计模型,引入的聚类基函数能够方便地调整试题的难度系数和变差系数。研究表明,实验结果本文方法能够按预期的及格率目标和约束条件从试题库中选取题目和生成难度适中的试卷。

关键词：试卷设计中心矩聚类基函数机器学习试题库

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试卷设计科学性思考

云南财经大学学报 2004年第S1期20卷 81-84页

作者：谢立新胡良书云南财贸学院工商管理学院云南昆明650221

考试是教学的重要环节,也是检验教与学效果的基本形式和手段。试卷是考试得以进行的载体。如何使试卷设计既符合教学要求,又体现所考学科或课程特点,这是试卷设计中必须考虑的重要问题。就试卷设计的科学性这一教学改革中的重要问题作... 详细信息

考试是教学的重要环节,也是检验教与学效果的基本形式和手段。试卷是考试得以进行的载体。如何使试卷设计既符合教学要求,又体现所考学科或课程特点,这是试卷设计中必须考虑的重要问题。就试卷设计的科学性这一教学改革中的重要问题作初步探讨。

关键词：教学考试试卷设计