检索结果-南通市图书馆

作者：罗素外交学院

学位级别：硕士

当前中国在国际舞台上发挥着积极的作用,越来越多有中国人参与的案件必须要通过国际仲裁来解决,对法庭口译员的需求也越来越大。法庭口译员的角色是一个备受争论的话题。在口译研究中,许多学者认为法庭口译员扮演的角色是单一的,这是一... 详细信息

当前中国在国际舞台上发挥着积极的作用,越来越多有中国人参与的案件必须要通过国际仲裁来解决,对法庭口译员的需求也越来越大。法庭口译员的角色是一个备受争论的话题。在口译研究中,许多学者认为法庭口译员扮演的角色是单一的,这是一种理想模式。但作为复杂的社会交往活动,真实情境下的法庭口译也许难以与理想模式保持一致。在特定情况下,法庭口译员会发生角色转换,所以他们的角色往往处于动态变化之中。作为一个社会学理论,戈夫曼提出的参与框架已被学者引入口译研究。本文将参与框架作为理论基础,以孙杨听证会上的交叉质询环节作为案例,分析法庭口译员实际作为听者和说者所扮演的角色,以及发生角色转换背后的原因。研究发现,法庭口译员的角色并非始终保持静止。作为说者,译员在“发声者”、“作者”和“责任者”之间进行角色转换。除了扮演符合传统期待的“作者”角色之外,也频繁扮演着期待之外的“责任者”角色,积极干预律师和证人的对话。作为听者,译员也并非一直是“非指定听者”,而是会在直接与律师或证人对话时成为“指定听者”。本文还发现,机构守门人理论与参与框架下的“责任者”角色有重叠之处。当译员扮演“责任者”角色时,也会通过对形势的控制,充当机构守门人。在参与框架下3种说者角色的基础上,本文一共拓展了8种子角色。本文将社会学理论和口译研究结合,发现传统角色期待的不足之处,探索法庭口译员角色的复杂性。本文旨在帮助法庭口译员加深对自身角色的认识,尝试对法庭口译员的培养提出一些建议,以帮助保障中国人在国际仲裁中的合法权利。

关键词：法庭口译译员角色参与框架

社区口译译员角色研究实践报告：话轮转换视角

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社区口译译员角色研究实践报告：话轮转换视角

作者：张雪婷东北大学

学位级别：硕士

通过对2014年6月由美国驻中国总领事馆和沈阳外事服务学校联合举办的墨西哥烹饪文化活动进行口译实践,以话轮转换系统为理论框架,本篇实践报告旨在描述和分析社区口译中口译员的积极角色和作用。随着社区口译的发展,许多研究发现,社区... 详细信息

通过对2014年6月由美国驻中国总领事馆和沈阳外事服务学校联合举办的墨西哥烹饪文化活动进行口译实践,以话轮转换系统为理论框架,本篇实践报告旨在描述和分析社区口译中口译员的积极角色和作用。随着社区口译的发展,许多研究发现,社区口译员的角色不仅局限于翻译,还是文化中间人和互动媒介者。“角色”这一概念与社区口译的出现和发展紧密相关,因为大部分社区口译任务要求口译员积极参与互动。同时,从话语这一角度,话论转换是研究社区口译员角色的最基本话语单位,因此可以对译员角色进行有效系统的分析。根据实战分析,这次口译事件中口译员分担了 5个角色,分别是:译前谈话,翻译员,交流管理者,话语流调节者和问题解决人。这个结果显示了在课堂中提高口译员交流能力和传授口译员话语及社会互动知识的必要性。但是单一的案例还不能涵盖定位口译员角色的所有可能性,所以希望更多人提供更多的研究案例来更系统的研究译员角色。

关键词：社区口译话语话轮转换系统译员角色

远程口译中的译员角色 ——以中葡合作公共卫生政策与管理博士学位项目的线上论文中期报告口译实践为例

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远程口译中的译员角色 ——以中葡合作...

作者：龚敏怡华东师范大学

学位级别：硕士

疫情影响下远程口译需求激增,远程口译成为后疫情时代跨文化沟通的重要方式。随着口译研究的社会学转向,口译被视为一种译员为媒介的话语互动与跨文化交际活动,社会学视角下的译员角色研究受到国内外学者的广泛关注,但目前将远程口译与... 详细信息

疫情影响下远程口译需求激增,远程口译成为后疫情时代跨文化沟通的重要方式。随着口译研究的社会学转向,口译被视为一种译员为媒介的话语互动与跨文化交际活动,社会学视角下的译员角色研究受到国内外学者的广泛关注,但目前将远程口译与译员角色结合的研究不足。本文是一篇口译实践报告,笔者以亲身参与的中葡合作博士项目的线上论文中期报告口译实践为案例,描述口译任务的背景、特点和难点,介绍译前准备流程并在译后进行评估和反思,通过具体的案例分析远程口译实践中译员的角色表现。本文借鉴前人的研究成果,从作者、参与者、话语构建者、责任者和文化协调者五个层面分析远程口译中的译员角色。远程口译具有专业程度高、非现场性、不稳定性等特点,给译员带来认知和交际上的挑战。结合远程口译实践的特点与难点,译员要考虑交际情景下的社会文化因素,分析参与者的交际期待和交际目的,灵活使用信息分层、选择性省略、解释性补充、更正性翻译和简洁性翻译等口译策略,实现远程口译中信息的准确传递,积极参与交际互动,共同构建话语影响交际活动,促成各方的跨文化沟通,实现满意的远程口译交际效果。

关键词：译员角色远程口译口译策略口译实践

“2013旅游业界洽谈会”中译员角色及口译策略分析

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“2013旅游业界洽谈会”中译员角色及口译策略分析

作者：龚宇成都理工大学

学位级别：硕士

近年来，不同工作模式中的译员角色定位已经成为了学术界的热门话题。作为帮助操不同语言的人们交流的中间人，译员曾被形容为传声筒。随着研究的深入，研究者发现译员角色不能仅被定义为传声筒。他们开始探索译员角色，试图给出更准确... 详细信息

近年来，不同工作模式中的译员角色定位已经成为了学术界的热门话题。作为帮助操不同语言的人们交流的中间人，译员曾被形容为传声筒。随着研究的深入，研究者发现译员角色不能仅被定义为传声筒。他们开始探索译员角色，试图给出更准确的定位。他们使用了交际促成人、文化掮客、病人的代言人和跨文化代理人等称呼来描述译员角色。在“新南威尔士州旅游局·昆士兰州旅游及活动推广局2013年大中华区旅游业界洽谈会”活动中，笔者深刻地体会到了译员角色的重要性。这次活动为大家认识两州著名的旅游景点和旅游产品以及了解中国游客出境旅游的需求和其消费潜力提供了机会。笔者非常荣幸参与了这次项目中的推介会和一对一商务洽谈，并顺利地完成了任务。但是，笔者在项目中仍然遇到了一些困难。比如，项目中出现了大量的地名和数字，讲话者所表现出的幽默也很难再现。更重要的是由于各种因素，译员角色出现了明显的变化，需要译员努力应对。本文详细描述了项目中的难点和角色，并给出一些例子来阐明问题。基于之前的研究，通过分析本项目和其他活动中的案例，笔者试图达到两个目标。第一个目标是找出导致角色多样性的因素。第二个目标是探讨应对不同角色的策略。本文共提出了五个策略，即模拟讲话者、了解客户的想法、咨询讲话者、软化处理译文和在适当时间的隐身。本文的意义在于帮助译员甄别不同角色和在各角色间自由转换。了解口译项目中译员的不同角色和导致角色变化的原因，译员可以提高目标语表达的专业性和准确性。掌握好不同的角色，译员能使中外双方的交流更顺畅。另外，从容应对角色变化，选择恰当的口译策略，有助于提高口译质量。

关键词：译员角色口译策略分析口译项目

目的论视角下的远程课堂口译实践报告 ——以一国际教育课程项目为例分析译员角色

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目的论视角下的远程课堂口译实践报告 ...

作者：景文清外交学院

学位级别：硕士

课堂口译既有会议口译也有对话口译的特征。老师对授课内容进行集中讲解时更偏向于会议口译模式,但课堂上也有很多师生之间的即时互动,此时则偏向于对话口译。教育场景下的口译涉及大量学员、老师和译员之间的直接交流,三者都对交际活... 详细信息

课堂口译既有会议口译也有对话口译的特征。老师对授课内容进行集中讲解时更偏向于会议口译模式,但课堂上也有很多师生之间的即时互动,此时则偏向于对话口译。教育场景下的口译涉及大量学员、老师和译员之间的直接交流,三者都对交际活动产生直接影响。译员在课堂各环节中具有明显的参与性且应采取不同翻译策略。笔者于2021年暑假参与了一所菲律宾大学面向中国学生组织的线上教育博士学习项目,本文是针对该实践的一份研究报告。笔者选取目的论作为该报告的指导理论,并且将课堂分为四部分:热身、知识讲解、问答和作业布置。笔者认为在这项口译任务中有三个最主要的目的:一是找到最重要的信息并保证其完整和准确,二是确保各种情况下课堂沟通的顺畅,三是提高学生的语言能力。在远程课堂口译中,译员的职责不仅仅是翻译,除此之外,还要成为学生的发言人、共同教师、师生关系协调者和跨文化交流者。在课堂的不同环节,译员角色偏重也有所不同。

关键词：课堂口译线上远程口译目的论译员角色

受众视角下的电视同传译员角色定位与策略研究 ——以北京2022申冬奥代表团陈述的同传直播为例

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受众视角下的电视同传译员角色定位与策略研究 ——以北京2022申...

作者：羡江楠北京外国语大学

学位级别：硕士

随着大众传媒日趋国际化,电视直播同声传译日益成为电视台增强自身竞争力的重要手段。电视同传不同于传统的会议同传,前者所面对的是广大电视观众,因此口译质量标准与译员定位都与会议同传有所区别。尽管我国电视同声传译研究在近年来... 详细信息

随着大众传媒日趋国际化,电视直播同声传译日益成为电视台增强自身竞争力的重要手段。电视同传不同于传统的会议同传,前者所面对的是广大电视观众,因此口译质量标准与译员定位都与会议同传有所区别。尽管我国电视同声传译研究在近年来取得了初步发展,但仍然暴露出一些问题与挑战：与西方研究差距仍然较大、对电视同传译员的角色不够明晰等。根据传播学中的使用与满足理论,电视观众基于自身的需求与期待接触大众传播媒介,并会主动选择满足其需求与期待的信源。因此,本文试图从电视观众的视角出发,对我国电视同声传译进行分析,并为电视同传译员提出建议。本文在使用与满足理论指导下,以2015年7月31日CCTV-5和CCTV-13播出的北京申冬奥代表团在吉隆坡的国际奥委会第128次全会上的最终陈述的两个同传版本为案例,选取电视同传的两种形式——无稿同声传译(宣传片)以及带译稿同声传译(演讲),以问卷调查的方式了解观众收看电视同传的需求、期待与满足情况,分析两个版本中影响观众满意度的重要因素,总结同传策略和技巧并分析电视同传译员的多重角色,从而帮助译员明确自身角色并提高同传的观众满意度。

关键词：电视同传使用与满足理论观众满意度译员角色同传策略

即席发言口译中译员角色的多重性 ——以“现实与传奇：王安忆对谈余华”汉英交传实践为例

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即席发言口译中译员角色的多重性 ——以“现实与传奇：王安忆对...

作者：林佳艺黑龙江大学

学位级别：硕士

传统观点认为,译员在口译中扮演“管道”、“喉舌”等单一、被动的角色,但随着口译行业发展和口译研究不断深入,人们对译员主体性的认识逐步加深,译员角色也趋于多元。即席发言在口译工作中十分常见,其口语化和互动性的特点对口译形成... 详细信息

传统观点认为,译员在口译中扮演“管道”、“喉舌”等单一、被动的角色,但随着口译行业发展和口译研究不断深入,人们对译员主体性的认识逐步加深,译员角色也趋于多元。即席发言在口译工作中十分常见,其口语化和互动性的特点对口译形成挑战。一方面,即席发言可能出现信息缺失、逻辑松散、词不达意等口语化现象,译员在翻译即席发言时需要调整信息的逻辑和表达方式。另一方面,讲者与听众之间的互动以及讲者彼此之间的互动凸显了即席发言的互动性,这需要译员尽可能还原源语的交际效果。即席发言译员应承担多重角色以应对挑战,实现交际目标。本文选取“现实与传奇:王安忆对谈余华”座谈会中的即席发言为口译实践语料,旨在探讨即席发言汉英交传中译员角色的多重性。本文综合运用社会学家戈夫曼的“参与框架”理论中“发声者”、“作者”和“责任者”的话语角色概念以及“释意论”等口译理论对译员角色的研究,选取典型实践案例进行分析,发现译员在即席发言交传中同时承担信息加工方面和话语共建方面的多重角色。译员不仅需要分析、理解源语,输出信息准确、逻辑清楚的译语,而且需要通过补充语境信息、重现讲者之间的互动等方式协助讲者构建语义,帮助弥合讲者与听众之间的认知差距。本文希望帮助即席发言译员加深对角色多重性的认识,这有助于译员提供高质高效的口译服务。

关键词：译员角色主体性即席发言 “参与框架”理论

口译人际关系中的译员角色 ——以2008年温家宝总理中外记者招待会为例

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口译人际关系中的译员角色 ——以2008年温家宝总理中外记者招待...

作者：詹嘉瑜广东外语外贸大学

学位级别：硕士

本文是在以综合法重新定义译员角色以及越来越多人把口译作为一种人际活动的背景下展开研究的。本研究主要有两个目的:一是通过借鉴翻译研究的一些成果如目的论、文化研究和语篇分析方法等来缩小译者研究和译员研究的差距;二是通过描述... 详细信息

本文是在以综合法重新定义译员角色以及越来越多人把口译作为一种人际活动的背景下展开研究的。本研究主要有两个目的:一是通过借鉴翻译研究的一些成果如目的论、文化研究和语篇分析方法等来缩小译者研究和译员研究的差距;二是通过描述译员在口译人际关系中的积极角色以打破以往过于简化乃至边缘化了的译员角色。为了实现以上这两个目的,本文主要围绕一个核心的命题开展研究,即译员在交替传译的人际关系中发挥着核心的作用——通过推动各组人际关系的相互合作来实现口译的交际目的。本文主要采用定性研究以及描述法和分析法。从人际关系的角度对译员角色展开研究对译员角色的重新定义至关重要,可以成为口译研究进一步发展的转折点。首先,通过回顾历史上对译员角色的主要偏见和误解,作者阐明了本研究的必要性,并探讨了主要翻译和口译研究学派相关理论对本研究的指导作用。其次,通过结合目的论、文化研究视角、吉尔的口译模型和话轮转化这一语篇现象,本文建立起了一个理论框架来探讨译员为实现口译目的而在每一组主要人际关系中(包括译员和发言人、译员和听众以及译员和自己这三组人际关系),以及整个口译人际网络中的角色。最后,基于所提出的理论框架,本文还对2008年的两会记者招待会进行了实例分析。在分析过程中更多地关注译员和发言人这一最重要的口译人际关系之间的互动。总的来说,作者希望通过本研究来使人们更好的理解和认可译员角色,以打破口译研究中以文本和规定法为导向的“悠久传统”。

关键词：译员角色人际关系口译目的话轮转换

口译员角色研究—维多利亚州企业家江苏驻点交流口译项目报告

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口译员角色研究—维多利亚州企业家江苏驻点交流口译项目报告

作者：李攀南京师范大学

学位级别：硕士

本项目报告基于2016年5月在南京市开展的“维多利亚州企业家江苏驻点交流项目”。该项目由江苏省工商业联合会和澳大利亚维多利亚州工商总会联合举办,旨在为中国和维州在贸易、投资和合作方面提供新的发展机会。笔者在此次项目中担任陪... 详细信息

本项目报告基于2016年5月在南京市开展的“维多利亚州企业家江苏驻点交流项目”。该项目由江苏省工商业联合会和澳大利亚维多利亚州工商总会联合举办,旨在为中国和维州在贸易、投资和合作方面提供新的发展机会。笔者在此次项目中担任陪同翻译和项目助理。基于笔者的口译实践和总结思考,本项目报告分析了笔者作为译员的三重角色—信息传递者、文化交流者和项目团队协助者,并结合口译实例对译员三重角色定位和要求作了具体的阐述。同时笔者指出口译中遇到的障碍:数字翻译、短期记忆和笔记注意力分配不均以及缺乏背景知识造成的漏译和错译问题。通过学习国内外学者对口译员角色研究及译员发展的理论成果,笔者提出了应对策略:第一,译前充分准备,大量搜集项目相关的背景资料;利用译前时间与主讲人充分沟通,获取有用信息。第二,注重团队合作。口译活动中,译员搭档之间充分合作,保证口译活动的顺利完成。第三,借助有利工具。口译进行中,译员应善于借助一切资源,包括移动设备、讲稿,课件和宣传册,以帮助提高口译效率。本项目报告意在阐述对译员角色的解读,带动社会对译员角色的重视和思考;并对口译活动提出一些建议,以帮助自身及其他译员作出改善和进步。

关键词：译员角色口译障碍可行性策略

社区口译冲突语境下译员角色研究 ——基于真实口译场景模拟实验

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社区口译冲突语境下译员角色研究 ——...

作者：何秀珊北京外国语大学

学位级别：硕士

长期以来,社区口译是国外口译研究中的热点话题,而译员角色以及口译场景是社区口译研究的重点之一。在现有的口译研究下,本文基于真实社区口译场景的模拟实验,旨在研究社区口译中冲突语境下专业译员和学生译员的译员角色差异,分析导致... 详细信息

长期以来,社区口译是国外口译研究中的热点话题,而译员角色以及口译场景是社区口译研究的重点之一。在现有的口译研究下,本文基于真实社区口译场景的模拟实验,旨在研究社区口译中冲突语境下专业译员和学生译员的译员角色差异,分析导致角色差异的影响因素,以期为往后译员的社区口译培训以及冲突意识培养提供指导。本文是一项关于社区口译中译员角色研究的案例模拟实验。四名研究对象来自北京外国语大学,一名专业译员,另外三名学生译员为在读学生。本次实验基于真实的巴基斯坦与中国投资贸易峰会真实口译场景并结合文献得出分析框架,并设计出脚本,通过角色扮演模拟实验,以录像方式获得数据并转写,以话轮为单位,根据分析框架分析实验中四位译员的译员角色。参照前人对译员角色研究,本文整理出译员作为守门员（gatekeeper）、共同参与者（co-participant）和斡旋人（mediator）定义,并将冲突场景分类为:文化、政治问题差异、信息错误、对年龄、国籍及性别的不当表述、文化禁忌、冒犯个人及国家、忽略他人友好热情。根据译员角色分类和冲突场景分类,本文认为专业译员和学生译员大致能把握守门员（gatekeeper）以及参与者（co-participant）的角色,但是文化斡旋人（mediator）的角色有差异。本研究发现:受试译员在社区口译中是积极的参与者,并非“隐身”或“传声筒”。译员在冲突情况发生的交际情况下积极介入,通过解释、安抚、省略等策略积极调解交际中产生的冲突,完成交流目标,促进交流。数据显示,工作时长和翻译工作领域影响译员角色发挥。

关键词：社区口译译员角色话轮分析基于脚本的角色扮演