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英语专业词汇教学探析——基于语料库的英语专业学生书面语中的词语搭配特征研究

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现代教育管理 2014年第7期 102-105页

作者：孙若红沈阳师范大学辽宁沈阳110034

词语搭配行为体现语言使用的地道性和自然性。与本族语者相比,英语专业学生的词语搭配能力仍然欠缺,主要表现在他们在书面语中过度或显著少用了某些词语搭配类型。导致上述差异的主要原因在于母语的干扰和目前词汇教学中存在的问题。将... 详细信息

词语搭配行为体现语言使用的地道性和自然性。与本族语者相比,英语专业学生的词语搭配能力仍然欠缺,主要表现在他们在书面语中过度或显著少用了某些词语搭配类型。导致上述差异的主要原因在于母语的干扰和目前词汇教学中存在的问题。将语料库引入词汇教学中对改变传统的词汇教学方式大有裨益。

关键词：词语搭配议论文语料库英语专业学生

日汉交替传译的词语搭配问题及改进策略——基于“全球城市实力指数与上海国际城市竞争力”专家交流会模拟会议的口译实践报告

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日汉交替传译的词语搭配问题及改进策略——基于“全球城市实力指...

作者：王倩倩上海外国语大学

学位级别：硕士

词语的搭配是口译译语表达准确和流畅的重要指标之一。如果使用的两个词相互预见和相互吸引的程度较低,组成的搭配不具备典型性,也就是使用了非典型搭配的话,会影响听众的理解,降低信息传递效率,有损口译质量,出现过多的非典型搭配甚至... 详细信息

词语的搭配是口译译语表达准确和流畅的重要指标之一。如果使用的两个词相互预见和相互吸引的程度较低,组成的搭配不具备典型性,也就是使用了非典型搭配的话,会影响听众的理解,降低信息传递效率,有损口译质量,出现过多的非典型搭配甚至有可能会影响听众对译员的信任,对后续的口译工作开展造成阻碍。但是,口译中使用非典型搭配和日常口语交际中使用非典型搭配又有所不同,有其独特的特征和成因。笔者以自身在“全球城市实力指数与上海国际城市竞争力”专家交流会模拟会议中的日汉交传实践为例,对译语中出现的非典型搭配进行了探究。笔者首先参照先行研究总结出借助语料库判定搭配是否典型的方法,其后,在将译语录音进行文字转写的基础上,按照该方法对译语中出现的搭配进行了判定,之后,笔者按照成因将出现的非典型搭配分为:精力分配失衡导致的非典型搭配、表达能力不足导致的非典型搭配,最后,笔者针对造成非典型搭配的成因提出了改进策略,其中包括:完善译前准备、提高笔记技巧、提高短时记忆、进行搭配练习。

关键词：词语搭配交替传译日汉口译

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基于语料库的高中生英语写作词语搭配研究

基于语料库的高中生英语写作词语搭配研究

作者：宋晓闽南师范大学

学位级别：硕士

写作是学生语言输出的重要形式,也是进行交际和文化交流的重要途径。对于二语习得者而言,词语搭配(lexical collocation)的学习对于提高其语言输出的准确性(accuracy)和自然性(naturalness)已被相当多的学者所接受认可。《普通高中英语... 详细信息

写作是学生语言输出的重要形式,也是进行交际和文化交流的重要途径。对于二语习得者而言,词语搭配(lexical collocation)的学习对于提高其语言输出的准确性(accuracy)和自然性(naturalness)已被相当多的学者所接受认可。《普通高中英语课程标准》(2017年版)和《中国英语能力等级量表》均对词语搭配的使用提出了明确的要求,但高中生英语写作中的词语搭配情况并不乐观。词不达意,词语搭配不当,搭配错误等现象层出不穷,读起来十分不地道、不自然。目前大多数研究者都是以大学英语专业和非英语专业等高级英语学习者为研究对象,而针对高中阶段的英语写作中的词语搭配研究则少之又少,且目前大多数研究以词语搭配错误研究居多,全面考虑学生英语写作中词语搭配恰当情况、不恰当情况以及错误情况如何的研究却很少涉及。因此,本研究从词语搭配恰当,词语搭配不恰当以及词语搭配错误三个维度对高中生词语搭配情况进行研究。本研究以漳州市某中学的学生英语写作为研究对象,通过收集高一、高二、高三各108份,共324份同题限时作文自建语料库,运用AntConc、BFSU Collocator、CQPweb语料库分析软件和SPSS数据统计软件,采取量性与质性分析相结合的方法,旨在探究以下三个问题:(1)高中生整体词语搭配情况如何?(2)不同年级学生词语搭配情况是否有差异?若有,是否显著?(3)学生写作中常见的词语搭配问题有哪些?研究结果表明:(1)学生写作中整体词语搭配情况总体来说不太理想,其不恰当的词语搭配和错误的词语搭配情况十分突出;(2)就不同年级的词语搭配情况而言,词语搭配恰当情况和词语搭配不恰当情况并无显著差异,但不同年级之间词语搭配错误情况十分显著,主要表现在高一与高三年级之间,随着年级的增加,词语搭配错误显著减少;高一与高二之间以及高二与高三之间词语搭配错误差异并不显著;(3)学生写作中常见的词语搭配问题主要为:语际错误:母语干扰;语内错误:过渡概括、词语误用、同义词混淆。从本研究的研究结果来看,学生写作中的词语搭配不恰当情况十分突出,其错误的词语搭配情况也比较明显。因此,笔者建议:(1)进一步加强基础词语教学,提高师生的词语搭配意识;(2)鼓励学生使用双英词典,中英对比进行英语词语搭配教学;(3)将数据驱动的教学模式引进课堂,拓宽学生学习资源获取渠道。

关键词：高中生英语写作词语搭配搭配恰当搭配不当搭配错误

运用基于语料库的词汇教学提升初中生英语词语搭配的行动研究

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运用基于语料库的词汇教学提升初中生英语词语搭配的行动研究

作者：李梦楠沈阳师范大学

学位级别：硕士

词语搭配教学是初中英语教学的重点内容之一。学习词语搭配不仅能够使学生更准确规范地使用语言,还能使语言的表达更加流利。但当前词语搭配教学仍有许多问题需要解决,一是学生缺少真实语料的输入,二是教学方式以背诵为主,比较机械化,... 详细信息

词语搭配教学是初中英语教学的重点内容之一。学习词语搭配不仅能够使学生更准确规范地使用语言,还能使语言的表达更加流利。但当前词语搭配教学仍有许多问题需要解决,一是学生缺少真实语料的输入,二是教学方式以背诵为主,比较机械化,三是教学中缺少对学生词语搭配能力的培养,四是学生并不了解词语搭配学习策略。学者们对词语搭配进行了大量的研究。其中很多是基于语料库的词语搭配研究。但同时研究者通过阅读大量文献发现,有关词语搭配教学的部分,将初中生作为研究对象的很少。因此,本研究旨在探讨如何利用语料库提高初中生的英语词语搭配,并提出以下两个问题:1.基于语料库的词语搭配教学对学生词语搭配能力有何影响?2.基于语料库的词语搭配教学对学生词语搭配学习策略有何影响?为了找出研究问题的答案,本研究以沈阳某初中40名学生为研究对象,进行为期三个月的两轮行动研究,在研究开始前研究者就对学生进行调查问卷和词语搭配测试以了解学生情况,并在每一轮行动研究后进行一次访谈、问卷和测试,以分析研究的成就与不足。研究者使用Ant Conc 3.2.4w建立初中英语词语搭配教学教材语料库(JH-LCTTC)以探究适用于初中学段的基于语料库的词语搭配教学方法。同时,研究者使用SPSS 22.0,对研究中调查问卷的信效度、调查问卷结果的差异,以及学生每次测试成绩的差异进行分析。通过对问卷、访谈和测试结果的分析,研究者得出以下发现:1.基于语料库的词语搭配教学是提高学生英语词语搭配能力的有效途径。词语搭配能力方面提升主要体现在词语搭配的准确性,词语搭配的预见性,词语搭配的使用能力以及词语搭配的期望四个方面的提升。2.基于语料库的词语搭配教学还可以让学生掌握词语搭配学习策略。词语搭配学习策略的掌握主要体现在学生能够通过归纳的策略并使用词典或语法词典网站等资源进行有效的词语搭配学习。本研究具有理论和实践意义。从理论上讲,本研究通过在实际教学中的行动研究和不断优化教学设计,使基于语料库的词语搭配教学方法能够在义务教育中得到应用,丰富了数据驱动学习的理论,促进了理论的发展。在实践方面,本研究基于初中背景下的数据驱动学习理论,利用语料库对词语搭配教学进行探索,为解决初中词语搭配教学缺乏新教学方法的问题带来了启示。

关键词：词语搭配语料库初中词语搭配教学行动研究

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蒙古语实义动词词语搭配研究

蒙古语实义动词词语搭配研究

作者：阿红内蒙古大学

学位级别：硕士

本文从蒙古文信息处理的角度出发,运用统计学的方法,探索了蒙古语实义动词词语搭配的有关问题,并以形式化的方法描述了蒙古语实义动词词语搭配规律。蒙古语词语搭配研究在有些方面尚未深入,甚至对一些领域尚未涉足。论文的结构和基本内... 详细信息

本文从蒙古文信息处理的角度出发,运用统计学的方法,探索了蒙古语实义动词词语搭配的有关问题,并以形式化的方法描述了蒙古语实义动词词语搭配规律。蒙古语词语搭配研究在有些方面尚未深入,甚至对一些领域尚未涉足。论文的结构和基本内容如下:导论部分:阐述了选题意义、词语搭配相关研究的概况以及本文所采取的研究方法。第一章:介绍了关于词语搭配的概念以及研究词语搭配的统计学的方法和辨认蒙古语实义动词词语搭配的方法。第二章:介绍了蒙古语实义动词词语搭配的特征,并以形式化的方法描述了其搭配规律。第三章:总结了本文研究结果、研究期间存在的问题以及解决方法,并提出了对尚未能解决的问题的研究计划。总结部分:概括了全文内容。

关键词：蒙古语实义动词词语搭配搭配规律

法律英语增强语的语义属性及词语搭配调查——一项基于法律汉英平行语料库的研究

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新疆大学学报（哲学社会科学版） 2011年第2期39卷 153-156页

作者：秦平新河南城建学院科研外事处河南平顶山467036

基于法律汉英平行语料库的研究,尤其是针对法律英语增强语的语义属性及其词语搭配的研究尚不多见。法律英语中增强语的使用有其不同于通用英语的典型特征。文章旨在运用语料库方法对法律英语增强语的语义属性和词语搭配进行调查,探讨其... 详细信息

基于法律汉英平行语料库的研究,尤其是针对法律英语增强语的语义属性及其词语搭配的研究尚不多见。法律英语中增强语的使用有其不同于通用英语的典型特征。文章旨在运用语料库方法对法律英语增强语的语义属性和词语搭配进行调查,探讨其在法律英语使用中的语言特点,廓清法律英语增强语的基本概念、语义属性以及常见词语搭配序列,以便为法律英语教学和翻译实践提供有益借鉴。

关键词：法律英语增强语语义属性词语搭配平行语料库

汉韩词语搭配语块的对比分析 ——以刘震云的四部小说的原版与韩译版为例

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汉韩词语搭配语块的对比分析 ——以刘...

作者：金贤真山东大学

学位级别：硕士

不同的语言,词语的搭配习惯不同,搭配语块是汉语语块的一个重要类型,也是外国学习者的词语学习难点。汉语语块种类很多,本文只研究词语搭配语块。中国人说话时常常把几个词放在一起用,它在词典或者语法书中找不到的,但这种搭配语块对韩... 详细信息

不同的语言,词语的搭配习惯不同,搭配语块是汉语语块的一个重要类型,也是外国学习者的词语学习难点。汉语语块种类很多,本文只研究词语搭配语块。中国人说话时常常把几个词放在一起用,它在词典或者语法书中找不到的,但这种搭配语块对韩国学生来说很难。一般汉语学习者达到了一定的程度,就很难提高自己的汉语水平,主要问题是说得不太地道。因为语言不同,如果不知道目的语正确的搭配语块,学习者说话时就会按自己母语说法来选词,所以听起来会不太地道。比如,学习者常常会说"建房子"（（?）（?））或"修房子"（（?））,但不会说"盖房子"。研究之前还没有人研究过汉韩搭配语块对比分析,能帮助韩国中高级阶段的学习者有效提高汉语水平和地道程度。本文选择刘震云的中文小说《手机》、《新兵连》、《一地鸡毛》、《塔铺》作为语料来源,从中文小说里找出搭配语块,通过这四部中文小说跟韩语翻译版的搭配语块对比分析,找到汉韩搭配语块的不同对应关系,再通过韩国学习者搭配语块习得调查,总结出他们的习得难点,从而提出搭配语块教学的相关建议。本文的主要内容包括:第一章主要是介绍选题意义、研究内容及前人研究成果。第二章主要是通过中文作品中找到搭配语块,经过筛选、分类,建立一个适合汉语教学的搭配语块语料库。第三章主要是通过中文小说与韩译版的对比,归纳出汉韩搭配语块的三种对应类型。第四章主要是通过韩国学习者习得调查,了解韩国学生对汉语搭配语块的习得情况,总结出搭配语块的习得难点,并就对韩汉语搭配语块教学提出自己的建议。希望本文能够为汉语教师的词语搭配教学提供一些实用性的材料和建议,也帮助韩国学习者了解两种语言搭配习惯的不同,更好地提高汉语水平。

关键词：汉语语块词语搭配汉韩语言比较

基于多统计方法级联的信息技术词语搭配抽取方法研究

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基于多统计方法级联的信息技术词语搭配抽取方法研究

作者：吴舒雯哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

汉语词语搭配的研究,目前正在不断深入。但目前专业领域的词语搭配研究并不多,这也是一个新的词语搭配抽取的研究方向。随着5G时代的到来,信息技术类的自然语言处理研究也即将更加深入。因此本文主要研究的信息技术类词语搭配,并用于信... 详细信息

汉语词语搭配的研究,目前正在不断深入。但目前专业领域的词语搭配研究并不多,这也是一个新的词语搭配抽取的研究方向。随着5G时代的到来,信息技术类的自然语言处理研究也即将更加深入。因此本文主要研究的信息技术类词语搭配,并用于信息技术知识库的搭建,也是信息技术类语言科学领域的一个重要研究方向。基于互信息和邻接熵的信息技术专业词语发现。由于本文研究的是信息技术类的词语搭配抽取方法。专业词汇是信息技术专业语境和通识语境的主要区别之一。信息技术专业词汇大多数是组合词,如果没有信息技术专业词表,容易造成切词错误,破坏组合词的结构,造成搭配抽取准确率低。传统的词语发现方法主要是基于词频和规则的方法,基于词频的方法容易造成抽取新词语边界错误和准确率低的问题。而基于规则的方法易出现规则频繁制定问题,工作量繁重且意义不大。本文采用互信息与邻接熵相结合的方法发现专业词汇,互信息可以表征词语和邻接字词之间结合的紧密度,邻接熵可以界定专业词语的边界,节省了制定规则的工作量,提高了发现专业词语的效率和准确率。基于多统计量级联的方式对信息技术词语搭配抽取方法。传统的词语搭配抽取的统计方法各自存在缺点,抽取的准确率及综合评价指标较低,需要将各统计方法进行筛选和结合,提高抽取的准确率。本文利用本文信息技术专业词汇发现得到的信息技术专业词表后,利用多统计量级联的方式对信息技术词语搭配进行了逐级筛选,获得了信息技术词语搭配集。与传统的统计方法抽取比较,结果显示本文采用的方法针对信息技术类专业语料的抽取准确率有所提高,综合评价指标有所改善。综上所述,本文深入研究了信息技术类语料库的专业性,并根据这种特性进行了专业词语发现和多统计量级联抽取搭配,提高了抽取搭配的准确率。

关键词：词语搭配搭配抽取知识库语料库

基于语料库的农业科技英语关键词的词语搭配研究

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基于语料库的农业科技英语关键词的词语搭配研究

作者：孙圆圆东北农业大学

学位级别：硕士

词语搭配是语料库语言学研究中的重要课题之一,处于它的中心地位。基于语料库的词语搭配研究正在逐年增加,研究多采用真实语料,因而颇具现实指导意义。词语搭配研究多集中于对通用语料库的研究,以及英语本族语语料库和学习者语料库的对... 详细信息

词语搭配是语料库语言学研究中的重要课题之一,处于它的中心地位。基于语料库的词语搭配研究正在逐年增加,研究多采用真实语料,因而颇具现实指导意义。词语搭配研究多集中于对通用语料库的研究,以及英语本族语语料库和学习者语料库的对比研究,而对于专门用途英语(English for specific purposes,简称ESP)的研究也逐渐增加。随着语言学与科学技术的日益发展,科技英语越来越多地吸引研究者的关注。科技词汇的分析已成为科技英语研究的一个重要部分。农业科技英语是科技英语的一个重要分支,包含农业的许多方面。然而,目前对于科技英语的研究多集中于词汇翻译,文体特点等方面,对科技英语搭配的研究并不多。本文主要着眼于农业科技英语中的关键词的搭配研究。首先,作者选定农业期刊European Journal of Agronomy作为语料采集载体,从中随机选择100篇农业科技学术文章,并采用Antconc3.4.2软件中的关键词功能确定本文的研究对象。针对筛选所得的四个关键词：Yield, Crop, Soil及Plant,作者分别检验了其索引行,相互吸引值,搭配词以及语义模式。经过详实的定性与定量分析,作者对这四个词在农业科技文章中的语义进行分析,并对其搭配词进行研究,总结出其搭配特点及规律,为该领域的相关进一步研究奠定了基础。通过分析、计算和讨论,该研究在发掘农业科技英语中关键词的搭配特征的基础上总结了农业科技英语学习中的困难以及克服方法：在语言的研究中,我们既要考虑到语言的共性特征,也要注意到不同语域对语义的影响。在科技英语学习过程中,要学习通过搭配的方法来全方位掌握关键词,包括：在科技英语学习过程中,做好对关键词的认知准备,即对关键词本身有深刻全面的理解。通过短语组合总结关键词的搭配结构特征。对短语组合进行语义分析。语言教学应注重词汇搭配的系统教学,将科技英语词汇教学重点放在由关键词构成的简单名词短语和复杂名词短语的学习上。在科技论文学习和写作中,要建立起利用语料库软件辅助搭配学习的方法。尽管科技英语中关键词的学习是科技英语中棘手的问题,但其用法及特点还是有章可循,有法可依的。

关键词：语料库词语搭配类联接农业科技英语