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长江文艺 2024年第6期 4-29页

作者：沈念中国人民大学湖南省作家协会

海瑞思从宾夕法尼亚州飞过来,几地中转,几次改签,如同独行侠,开启她的第一次跨国之行。这位刚毕业的女博士,曾经的理想是做一名人类学家,听从父亲的规劝而选择了生物医学。年初以来,她跟我这位不用付费的中文老师语音聊天,让我帮她矫正... 详细信息

海瑞思从宾夕法尼亚州飞过来,几地中转,几次改签,如同独行侠,开启她的第一次跨国之行。这位刚毕业的女博士,曾经的理想是做一名人类学家,听从父亲的规劝而选择了生物医学。年初以来,她跟我这位不用付费的中文老师语音聊天,让我帮她矫正词语搭配,我打心眼里佩服她的广泛兴趣和超强的学习能力,还有那股子不管不顾的冲劲。不然谁会选择以这样的方式跨国旅行呢。

关键词：宾夕法尼亚州语音聊天女博士词语搭配独行侠生物医学

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歧园

十月 2024年第1期 69-87页

作者：沈念不详

1.海瑞思从宾夕法尼亚州飞过来,几地中转,几次改签,如同独行侠,开启她的第一次跨国之行。这位刚毕业的女博士,曾经的理想是做一名人类学家,听从父亲的规劝而选择了生物医学。年初以来,她跟我这位不用付费的中文老师语音聊天,让我帮她矫... 详细信息

1.海瑞思从宾夕法尼亚州飞过来,几地中转,几次改签,如同独行侠,开启她的第一次跨国之行。这位刚毕业的女博士,曾经的理想是做一名人类学家,听从父亲的规劝而选择了生物医学。年初以来,她跟我这位不用付费的中文老师语音聊天,让我帮她矫正词语搭配,我打心眼里佩服她的广泛兴趣和超强的学习能力,还有那股子不管不顾的冲劲。不然谁会选择以这样的方式跨国旅行呢。

关键词：宾夕法尼亚州语音聊天女博士词语搭配独行侠生物医学

日汉交替传译的词语搭配问题及改进策略——基于“全球城市实力指数与上海国际城市竞争力”专家交流会模拟会议的口译实践报告

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日汉交替传译的词语搭配问题及改进策略——基于“全球城市实力指...

作者：王倩倩上海外国语大学

学位级别：硕士

词语的搭配是口译译语表达准确和流畅的重要指标之一。如果使用的两个词相互预见和相互吸引的程度较低,组成的搭配不具备典型性,也就是使用了非典型搭配的话,会影响听众的理解,降低信息传递效率,有损口译质量,出现过多的非典型搭配甚至... 详细信息

词语的搭配是口译译语表达准确和流畅的重要指标之一。如果使用的两个词相互预见和相互吸引的程度较低,组成的搭配不具备典型性,也就是使用了非典型搭配的话,会影响听众的理解,降低信息传递效率,有损口译质量,出现过多的非典型搭配甚至有可能会影响听众对译员的信任,对后续的口译工作开展造成阻碍。但是,口译中使用非典型搭配和日常口语交际中使用非典型搭配又有所不同,有其独特的特征和成因。笔者以自身在“全球城市实力指数与上海国际城市竞争力”专家交流会模拟会议中的日汉交传实践为例,对译语中出现的非典型搭配进行了探究。笔者首先参照先行研究总结出借助语料库判定搭配是否典型的方法,其后,在将译语录音进行文字转写的基础上,按照该方法对译语中出现的搭配进行了判定,之后,笔者按照成因将出现的非典型搭配分为:精力分配失衡导致的非典型搭配、表达能力不足导致的非典型搭配,最后,笔者针对造成非典型搭配的成因提出了改进策略,其中包括:完善译前准备、提高笔记技巧、提高短时记忆、进行搭配练习。

关键词：词语搭配交替传译日汉口译

运用基于语料库的词汇教学提升初中生英语词语搭配的行动研究

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运用基于语料库的词汇教学提升初中生英语词语搭配的行动研究

作者：李梦楠沈阳师范大学

学位级别：硕士

词语搭配教学是初中英语教学的重点内容之一。学习词语搭配不仅能够使学生更准确规范地使用语言,还能使语言的表达更加流利。但当前词语搭配教学仍有许多问题需要解决,一是学生缺少真实语料的输入,二是教学方式以背诵为主,比较机械化,... 详细信息

词语搭配教学是初中英语教学的重点内容之一。学习词语搭配不仅能够使学生更准确规范地使用语言,还能使语言的表达更加流利。但当前词语搭配教学仍有许多问题需要解决,一是学生缺少真实语料的输入,二是教学方式以背诵为主,比较机械化,三是教学中缺少对学生词语搭配能力的培养,四是学生并不了解词语搭配学习策略。学者们对词语搭配进行了大量的研究。其中很多是基于语料库的词语搭配研究。但同时研究者通过阅读大量文献发现,有关词语搭配教学的部分,将初中生作为研究对象的很少。因此,本研究旨在探讨如何利用语料库提高初中生的英语词语搭配,并提出以下两个问题:1.基于语料库的词语搭配教学对学生词语搭配能力有何影响?2.基于语料库的词语搭配教学对学生词语搭配学习策略有何影响?为了找出研究问题的答案,本研究以沈阳某初中40名学生为研究对象,进行为期三个月的两轮行动研究,在研究开始前研究者就对学生进行调查问卷和词语搭配测试以了解学生情况,并在每一轮行动研究后进行一次访谈、问卷和测试,以分析研究的成就与不足。研究者使用Ant Conc 3.2.4w建立初中英语词语搭配教学教材语料库(JH-LCTTC)以探究适用于初中学段的基于语料库的词语搭配教学方法。同时,研究者使用SPSS 22.0,对研究中调查问卷的信效度、调查问卷结果的差异,以及学生每次测试成绩的差异进行分析。通过对问卷、访谈和测试结果的分析,研究者得出以下发现:1.基于语料库的词语搭配教学是提高学生英语词语搭配能力的有效途径。词语搭配能力方面提升主要体现在词语搭配的准确性,词语搭配的预见性,词语搭配的使用能力以及词语搭配的期望四个方面的提升。2.基于语料库的词语搭配教学还可以让学生掌握词语搭配学习策略。词语搭配学习策略的掌握主要体现在学生能够通过归纳的策略并使用词典或语法词典网站等资源进行有效的词语搭配学习。本研究具有理论和实践意义。从理论上讲,本研究通过在实际教学中的行动研究和不断优化教学设计,使基于语料库的词语搭配教学方法能够在义务教育中得到应用,丰富了数据驱动学习的理论,促进了理论的发展。在实践方面,本研究基于初中背景下的数据驱动学习理论,利用语料库对词语搭配教学进行探索,为解决初中词语搭配教学缺乏新教学方法的问题带来了启示。

关键词：词语搭配语料库初中词语搭配教学行动研究

数据驱动下的词语搭配与国际中文词汇教学研究——以“加以”类形式动词为例

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数据驱动下的词语搭配与国际中文词汇教学研究——以“加以”类形...

作者：霍宇航西北师范大学

学位级别：硕士

利用数据驱动的方法进行词语搭配的教学和研究,可以弥补传统方法缺乏量化数据支撑的问题。同时,语料库作为真实语言材料的“存储仓库”,可保证语言的地道性。本文采用语料库数据驱动研究词语搭配的方法,以北京大学汉语语言研究中心语料... 详细信息

利用数据驱动的方法进行词语搭配的教学和研究,可以弥补传统方法缺乏量化数据支撑的问题。同时,语料库作为真实语言材料的“存储仓库”,可保证语言的地道性。本文采用语料库数据驱动研究词语搭配的方法,以北京大学汉语语言研究中心语料库为基础语料库,以Sketch Engine语料库管理和文本分析平台作为研究工具,对“加以”“予以”“给以”“给予”四个形式动词从语义和类联接角度进行分析,从定量和定性两个层面研究各自的搭配规律,并对其进行对比分析。希望得出有用结论,作为教学和研究的基础材料。同时,通过分析学生在中介语语料库中的偏误情况,了解学生关于形式动词的真实习得情况,分析其偏误产生的主要原因,根据学生偏误情况,提出有针对性的教学建议。另外,以Sketch Engine为例,举例说明语料库工具在汉语课堂词语搭配教学中的应用,并基于“数据驱动学习”理论,以本文研究成果为教学材料,做具体教学设计。通过分析我们发现,四个“加以”类形式动词因为受句子本身正式庄重语体色彩影响,语义倾向都以中性为主,整体呈现出错综语义韵。从显著搭配词的语义范围来看,“予以”更侧重政策、法律公文等,“加以”则范围更广。相对来说,“加以”“予以”二词的语体色彩更加严正,抽象程度更高;“给以”“给予”二词则相对更日常、更平易。从句子角度来看,因话题侧重的不同出现了各不相同的类联接形式。从教学角度看,在习得过程中,学生因为语言系统的差异、对动词规则的泛化,同时,因回避策略的使用,出现了不同类型的偏误。因此,我们借助语料库工具,设计具体教学步骤,希望探索这类抽象词语更为有效的教学、学习方法。

关键词：形式动词语料库数据驱动词语搭配词汇教学

词语搭配视域下「控える」和「抑える」的语义特征研究

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沈阳建筑大学学报（社会科学版） 2023年第3期25卷 299-305页

作者：刘莉赵圣花朱婷婷沈阳建筑大学外国语学院辽宁沈阳110168 大连理工大学软件学院辽宁大连116023

以「控える」和「抑える」为研究对象,借助在线检索系统NINJAL-LWP for BCCWJ(NLB)语料库,按照出现类型中「…を控える/抑える」「…に控える/抑える」「控える/抑える?動詞」的顺序,将定性研究与定量研究相结合,比较「控える」和「抑... 详细信息

以「控える」和「抑える」为研究对象,借助在线检索系统NINJAL-LWP for BCCWJ(NLB)语料库,按照出现类型中「…を控える/抑える」「…に控える/抑える」「控える/抑える?動詞」的顺序,将定性研究与定量研究相结合,比较「控える」和「抑える」在词语搭配中表现出来的语义特征和用法区别。研究发现:「控える」多表示时间或空间上的临近、靠近,暂时不做某事或饮食上节制、控制,「控える」与后续动词主要是内容关系;「抑える」多表示阻止、控制事态发展,忍住某种情绪或将结果控制在某个范围内,「抑える」与后续动词之间的意义关系更为广泛。

关键词：词语搭配 NLB语料库控える抑える

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新华文摘 2024年第6期 70-85页

作者：沈念不详

1海瑞思从宾夕法尼亚州飞过来,几地中转,几次改签,如同独行侠,开启她的第一次跨国之行。这位刚毕业的女博士,曾经的理想是做一名人类学家,听从父亲的规劝而选择了生物医学。年初以来,她跟我这位不用付费的中文老师语音聊天,让我帮她矫... 详细信息

1海瑞思从宾夕法尼亚州飞过来,几地中转,几次改签,如同独行侠,开启她的第一次跨国之行。这位刚毕业的女博士,曾经的理想是做一名人类学家,听从父亲的规劝而选择了生物医学。年初以来,她跟我这位不用付费的中文老师语音聊天,让我帮她矫正词语搭配,我打心眼里佩服她的广泛兴趣和超强的学习能力,还有那股子不管不顾的冲劲。不然谁会选择以这样的方式跨国旅行呢。

关键词：宾夕法尼亚州语音聊天女博士词语搭配独行侠生物医学

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词语搭配要正确

小学生学习指导 2022年第3期 12-13页

作者：常丽娟不详

说话写句子,就是把一个个词连起来,可以说是挺简单的。但是,如果写得不仔细,写出来的句子就会出错,就会闹笑话。因为,词语之间是有自己的搭配习惯的,你不能随心所欲,想怎么写就怎么写。比如,在马路上走,可以说成“走路”,但向山上走去,... 详细信息

说话写句子,就是把一个个词连起来,可以说是挺简单的。但是,如果写得不仔细,写出来的句子就会出错,就会闹笑话。因为,词语之间是有自己的搭配习惯的,你不能随心所欲,想怎么写就怎么写。比如,在马路上走,可以说成“走路”,但向山上走去,就不能说成“走山”。

关键词：词语搭配搭配习惯随心所欲

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词语搭配的性质与研究

汉语学习 1990年第1期 7-13页

作者：林杏光中国人民大学语言文字研究所

1.词语搭配的性质 [1·1]这个问题众说纷纭。(1)语法说。即认为词语搭配的性质是语法问题。郭绍虞先生所著的《汉语语法修辞新探》一书中谈到上海语文学会曾讨论“我喝饭”的问题时,说有人认为这是语法现象,理由是“我喝饭”这句话不... 详细信息

1.词语搭配的性质 [1·1]这个问题众说纷纭。(1)语法说。即认为词语搭配的性质是语法问题。郭绍虞先生所著的《汉语语法修辞新探》一书中谈到上海语文学会曾讨论“我喝饭”的问题时,说有人认为这是语法现象,理由是“我喝饭”这句话不通是动宾关系上的毛病。另外,不少《现代汉语》教材,虽未从正面明确地提出词语搭配的性质是语法问题,但在实际安排上却把词语搭配问题归入主谓之间、动宾之间、修饰语与中心词之间的结构关系范畴,因此这其实就是语法说,或叫隐性语法说。(2)非语法说。即认为词语搭配的性质不是语法问题。吕叔湘、朱德熙两位先生合著的《语法修辞讲话》第一讲第一段中说:“语法不是修辞学,它只管虚字的用法,一般有实在意义的词儿用得对不对,例如‘喝饭’的‘喝’,它是不管的。”

关键词：词语搭配配框架对外汉语教学语法问题语法说语块搭配词语义系统名词搭配不当