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诉讼法类课程教学的整体式研究
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湖北成人教育学院学报 2005年 第6期11卷 78-79页
作者: 熊敏瑞 三峡大学政学院 湖北宜昌443002
学专业中,已形成了一个以民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法为主干的诉讼法类课程,在教学过程中不应无视其联系,应将他们作为一个整体来进行研究,这样的整体研究方会对诉讼法类课程的教学提出一系列新的要求,这将有助于学人... 详细信息
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诉讼法角度分析WTO专家组的寻求信息权
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今日南国(理论创新版) 2009年 第1期 152-153,156页
作者: 郑盼盼 华南师范大学学院 广东广州510006
《关于争端解决规则与程序的谅解》第十三条等WTO涵盖协定中的相关条款赋予了专家组寻求信息的权利,但是就其具体实践有诸多争议。这些争议均着眼于个别价值点,令该问题看似纷繁复杂。寻求信息权本质上是专家组作为司机关的审理权利,... 详细信息
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独立证据地位的延伸——再论电子证据在我国诉讼法中的定位
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四川警官高等专科学校学报 2005年 第1期17卷 78-84页
作者: 张放 彭瑾 四川大学学院 四川成都610064
本文从我国现行诉讼法规定的证据种类入手,在对现有学说进行比较评述的 基础上将电子证据独立证据说的基本观点加以发展,进一步深入分析电子证据在我国诉讼法 中的定位的问题并形成了新的观点,最后结合我国定证据分类模式的历史传统... 详细信息
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论我国诉讼法(学)上的冲突
诉讼法学、司法制度
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诉讼法学、司制度 2005年 第3期 20-25,9页
作者: 谭红 王鹏
我国诉讼法(学)上存在很多冲突,尤其表现在公开审判与回避制度、证据制度、院裁判等方面。为了把我国建设成真正的治国家,就必须消除这些相互冲突、相互矛盾的律规定。同时,也应严格区分诉讼法(学)上的冲突与诉讼法(学)... 详细信息
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德国《投资者示范诉讼法》译文
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投资者 2018年 第3期 219-229页
作者: 上海市第一中级人民院课题组 汤黎明 卓素华 郑天衣 胡震遇 黄佩蕾 不详
第一条适用范围1.本适用于民事争议,当此争议中系下列请求权被主张:(1)由于公开资本市场信息披露的错误、误导性或者不作为产生的损害赔偿请求权;(2)由于利用错误、误导性公开资本市场信息,或由于信息披露的不作为所致公开资本市场信... 详细信息
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律职业视野下诉讼法教学模式的转变
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中国大学生就业 2012年 第6期 45-50页
作者: 彭海青 北京理工大学学院 北京100081
在高等学教育改革的现实背景下,诉讼法教学的改革取得了一定的成果,但仍存在诉讼法教学整体协调不够、诉讼法教学难以适应当前社会与司实践的需求等突出问题。这些问题的成因主要来自教材、师资能力、评价体系等方面的局限。根据诉... 详细信息
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主题与变奏:诉讼法频繁修改的原因探析
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广西大学学报(哲学社会科学版) 2009年 第5期31卷 93-97页
作者: 蒋超 西南政大学 重庆400031
诉讼法频繁的修改这一主题之下,凸现的是多重变奏:诉讼法学学科整体作为弱者在争取说话的权利;诉讼法学界的大师们借此实现自己立言的动机;诉讼法普通学者借修改著书发文以获取自身生存资源;国家依靠修改立强化对社会的控制。诉讼... 详细信息
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虚假诉讼法不容
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当代检察官 2017年 第2期 4-7页
作者: 金吉 田东 陈悦
律裁决本来是正义的体现,但是虚假诉讼的出现使得治晴朗的天空蒙上一层灰霾。虚假诉讼就是通常说的“假官司”,指当事人出于不合的动机和目的,虚构事实、隐瞒真相,利用律赋予的诉讼权利,采取虚构诉讼主体、事实及证据等方... 详细信息
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诉讼法的工具价值与独立价值
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青海社会科学 2000年 第1期 101-106页
作者: 李卫国 吴国舫 中南政学院
所谓价值,从哲学的角度讲,是指客体能够满足主体的一定需要。换言之,也就是客体的功能和属性对主体的有用性和有益性。诉讼法的价值是指诉讼法这一客体对作为主体的个人、集团、阶级、社会和国家的积极有益作用。这种积极有益的作用... 详细信息
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清末民初的民事诉讼法及大陆系的影响——以典结构为视角
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外国制史研究 2009年 第1期 393-410页
作者: 张勤 汕头大学学院
随着近代研究的深入,其研究的领域也在不断拓宽,学者的关注重点已从实体逐渐拓展到了程序。近代程序包括了刑事诉讼法和民事诉讼法,其中民事诉讼法是规定如何以程序确定当事人间私上权利义务的律。它包括形式和实质两种含义。
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