检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

犯罪心理评估手段的科学性及有效性

现代交际 2015年第4期 9-10页

作者：唐志文广东第二师范学院

犯罪心理评估在国内的发展如日中天,犯罪人员的心理评估是心理矫治与改造的重要前提条件,犯罪心理评估的科学性如何掌握,在评估中对评估手段要如何选择,都是影响犯罪心理评估有效性的重要影响因素。正确看待犯罪心理评估手段的科学性,... 详细信息

犯罪心理评估在国内的发展如日中天,犯罪人员的心理评估是心理矫治与改造的重要前提条件,犯罪心理评估的科学性如何掌握,在评估中对评估手段要如何选择,都是影响犯罪心理评估有效性的重要影响因素。正确看待犯罪心理评估手段的科学性,既不摒弃又要合理度量,是犯罪心理评估中正确运用评估手段的前提,研究者和实践者必须了解犯罪心理评估手段的科学性与有效性才能在具体的实施过程中不犯错误,做到真正的客观公正。

关键词：犯罪心理评估手段科学性有效性

阻塞性睡眠呼吸暂停手术适应证评价:举例解读TCM评分(三)

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 2023年第10期58卷 1018-1023页

作者：曹鑫叶京英清华大学附属北京清华长庚医院、清华大学临床医学院北京100218

TCM评分系统已经被临床广泛应用于评价腭咽成形术的手术效果。临床上,评分系统内17~22分患者很常见,预测手术成功率仅为48.1%,不能筛选出适合腭咽部手术的患者,通常需要结合其他评估手段,本文将通过病例分析的形式,结合个性化因素的分析... 详细信息

TCM评分系统已经被临床广泛应用于评价腭咽成形术的手术效果。临床上,评分系统内17~22分患者很常见,预测手术成功率仅为48.1%,不能筛选出适合腭咽部手术的患者,通常需要结合其他评估手段,本文将通过病例分析的形式,结合个性化因素的分析,解读TCM评分系统应用,探讨该类患者的手术机会。

关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停腭咽成形术手术适应证评分系统 TCM 手术成功率病例分析评估手段

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何用评估手段提高人才培养质量

计算机教育 2004年第8期 67-68页

作者：周傲英代亚非北京大学复旦大学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学英语语音教学评估手段探析

黔东南民族师范高等专科学校学报 2006年第4期24卷 98-99页

作者：杨屏凯里学院外语系贵州凯里556000

英语语音教学不同于其它语言知识和技能的教学,笔者通过对传统英语教学评估原则与现代英语教学评估原则的对比,阐述了英语语音教师在教学过程中,应根据学生的具体情况和教材,设计科学合理的评估手段,以提高英语语音教学。

关键词：大学英语语音教学评估手段

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

利用评估手段培养计算机工程类专业人才

计算机教育 2004年第8期 69-71页

作者：战德臣王宇颖陈道蓄哈尔滨工业大学南京大学

随着计算机技术的发展和信息社会，的到来，我国迎来了快速发展的大好时机。“以信息化带动工业化，工业化促进信息化”国家战略的提出，使计算机专业人才的需求和培养呈现山旺盛的发展势头。然而，一方面社会需要大量的计算机专业人才... 详细信息

随着计算机技术的发展和信息社会，的到来，我国迎来了快速发展的大好时机。“以信息化带动工业化，工业化促进信息化”国家战略的提出，使计算机专业人才的需求和培养呈现山旺盛的发展势头。然而，一方面社会需要大量的计算机专业人才，企业感叹人才短缺；另一方面，由于我国各类院校小断扩大计算机专业人才培养的规模。

关键词：企业信息化带动工业化专业人才发展中国人才短缺需求计算机专业培养评估手段

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论外语课堂评估手段的现状及可选策略

阿坝师范高等专科学校学报 2003年第1期20卷 82-84页

作者：田丽明四川师范学院外语系四川南充637002

外语教学与课堂评价紧密相连,要保障有效的外语教学,就必须建立完善的课堂评价体系。现阶段的课堂评价单一、片面,测试成了评价的代名词。外语课堂评价桎梏了外语教学。完善课堂评价,使课堂评价主体多极化,评估目标多元化和评估手段多... 详细信息

外语教学与课堂评价紧密相连,要保障有效的外语教学,就必须建立完善的课堂评价体系。现阶段的课堂评价单一、片面,测试成了评价的代名词。外语课堂评价桎梏了外语教学。完善课堂评价,使课堂评价主体多极化,评估目标多元化和评估手段多样化应该成为大家的共识。

关键词：外语教学课堂评价评估手段教学评估课堂教学

SUDOSCAN 检测快速有效评估硼替佐米致周围神经病变

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国肿瘤临床 2023年第8期50卷 398-402页

作者：陈绿云殷佳慧杨岚寓杨光忠耿传营刘念菅原刘爱军首都医科大学附属北京朝阳医院血液科北京市100020 首都医科大学附属北京友谊医院全科

目的:本研究旨在探索SUDOSCAN检测(一种外周自主神经功能检测工具)对硼替佐米致周围神经病变(bortezomib-induced peripheral neuropathy,BIPN)的评估效果。方法:以2021年7月至2022年10月首都医科大学附属北京朝阳医院血液科确诊的86例... 详细信息

目的:本研究旨在探索SUDOSCAN检测(一种外周自主神经功能检测工具)对硼替佐米致周围神经病变(bortezomib-induced peripheral neuropathy,BIPN)的评估效果。方法:以2021年7月至2022年10月首都医科大学附属北京朝阳医院血液科确诊的86例多发性骨髓瘤(multiple myeloma,MM)患者作为研究对象,另外选取30例无肿瘤史及化疗药物接触史的患者作对照,所有患者均接受了SUDOSCAN皮肤电导率(ESC值)检测,同时与总神经病变评分临床版(TNSc)、美国国立癌症研究所常见毒性分级标准(NCI-CTC)分级评分对比,并对试验组患者进行了评估所需时间比较。结果:试验组患者手部、足部ESC值比对照组明显降低(手部:56.4μs vs.76.5μs,P评估患者足部ESC值与TNSc评分呈显著负相关(r=−0.403,P评估时间与NCI-CTC等级相近(均为2.4 min),TNSc评分所需中位评估时间最长(13.4 min)。结论:目前,BIPN缺乏准确、高效评估方式,SUDOSCAN检测简单易行,与TNSc评分呈显著负相关,且比TNSc评分用时更短,能够快速有效评估BIPN。

关键词：硼替佐米致周围神经病变化疗致周围神经病变评估手段 SUDOSCAN 硼替佐米

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

充分运用教学评估手段促进教育质量提高

地方政府管理 1996年第2期 42-44页

作者：徐易炎杨对宏宋贤华陶长英江西行政学院

充分运用教学评估手段促进教育质量提高徐易炎，杨对宏，宋贤华，陶长英提高教育质量，培养合格人才，是各级各类学校的办学目的。教学评估是促进教育质量提高的重要手段。１９８９年以来，我院每学期都坚持进行教学评估．我们注意充分... 详细信息

充分运用教学评估手段促进教育质量提高徐易炎，杨对宏，宋贤华，陶长英提高教育质量，培养合格人才，是各级各类学校的办学目的。教学评估是促进教育质量提高的重要手段。１９８９年以来，我院每学期都坚持进行教学评估．我们注意充分运用教学评估的手段，深化教育改革，...

关键词：教学评估教育质量的提高教学方法改革评估手段评估指标体系评估对象评估考核充分运用教研活动课堂教学评估

“双一流”建设语境中的学科评估中国化:成效、问题与进路

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校教育管理 2019年第5期13卷 44-51页

作者：张继平三峡大学田家炳教育学院

学科评估中国化是坚定中国自信、展现中国特色、打造中国品牌的迫切需要。虽然学科评估以服务“双一流”建设为改革动力,着力进行评估理念、评估指标、评估方案、评估方法、评估结果等方面的创新,在建立学科评估的中国标准、中国模式等... 详细信息

学科评估中国化是坚定中国自信、展现中国特色、打造中国品牌的迫切需要。虽然学科评估以服务“双一流”建设为改革动力,着力进行评估理念、评估指标、评估方案、评估方法、评估结果等方面的创新,在建立学科评估的中国标准、中国模式等方面取得初步成效,但学科评估中国化还存在诸多不足之处,突出表现为评估游离于国情之外,评估异化为学科选秀,评估折射出拿来主义,评估洋溢着排名色彩,评估演绎成万能之物,成为“双一流”建设之殇。学科评估中国化作为一种高等教育治理策略创新和话语体系创新,需要建立自适性的评估体系,培育生态性的评估文化,打造本土性的评估标准,选择适切性的评估手段,形成辩证性的评估认识。

关键词： “双一流”建设学科评估中国化评估体系评估文化评估标准评估手段