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文献类型

  • 12 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 11 篇 教育学
    • 11 篇 教育学

主题

  • 12 篇 评价跟进
  • 2 篇 内涵界定
  • 2 篇 策略运用
  • 2 篇 制度保障
  • 2 篇 联结方式
  • 2 篇 可能性
  • 2 篇 人际关系
  • 2 篇 课程架构
  • 2 篇 价值定位
  • 2 篇 群文联读
  • 1 篇 设定任务
  • 1 篇 探究性学习
  • 1 篇 灵活提问
  • 1 篇 小组建设
  • 1 篇 小学课堂教学改革
  • 1 篇 自主探究
  • 1 篇 内容设计
  • 1 篇 学习导航
  • 1 篇 展示交流
  • 1 篇 适度引导

机构

  • 2 篇 山东省威海市新苑...
  • 2 篇 常州市武进区星韵...
  • 1 篇 浙江省杭州市星澜...
  • 1 篇 嘉兴市第一中学
  • 1 篇 诸暨海亮实验中学
  • 1 篇 浙江省平湖市广陈...
  • 1 篇 福建省福清元洪师...
  • 1 篇 安徽省宿州市埇桥...
  • 1 篇 山西省教育科学研...
  • 1 篇 江苏省吴江实验小...
  • 1 篇 诸暨海亮高级中学

作者

  • 2 篇 蒋惠琴
  • 2 篇 叶其卿
  • 2 篇 潘丽珺
  • 2 篇 奚素文
  • 2 篇 沈坤林
  • 1 篇 郑小花
  • 1 篇 王逸卿
  • 1 篇 韩秀芬
  • 1 篇 郑蓉
  • 1 篇 盛红芳
  • 1 篇 郭乐静

语言

  • 12 篇 中文
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另一种可能性——一位小学语文教师的学科追求
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江苏教育研究（实践）（B版） 2018年 第4期 11-15页
作者： 蒋惠琴 常州市武进区星韵学校
万银洁老师因执着于语文教学,并善于捕捉学生那些能够促进思维发展的兴趣,笃实地踏上了语文综合性学习的研究之路。从"内涵界定""课程架构""评价跟进"三个层面入手,在对万老师关于综合性学习的研究成果的分析中,可进一步证明:一位优秀... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
群文联读：一线教师应有的现实性思考
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引用
高中语文教与学 2021年 第9期
作者： 沈坤林 奚素文 叶其卿
顺应新课标要求和新教材特点，群文联读成为高中语文教学的一种新样态。但是，习惯于单篇教学的一线教师存在着诸多困惑。文章梳理了近年各地相关培训的课例和高中语文专业期刊发表的相关设计、实录和论述，为一线教师提供了关于群文联... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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