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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 评价类话语
  • 1 篇 多模态语料库
  • 1 篇 教师话语

机构

  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 上海市实验学校

作者

  • 1 篇 陈兴冶
  • 1 篇 陈昌来
  • 1 篇 杨伊

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=评价类话语"
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基于多模态语料库的教师评价类话语特征研究
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教师教育研究 2024年 第05期 22-29页
作者： 杨伊 陈昌来 陈兴冶 上海师范大学教育学院 上海师范大学对外汉语学院 上海市实验学校
教师对学生的评价类话语研究是“学生评价”、“教师话语”、“评价类话语”三个领域交叉而成的跨学科研究议题。研究在“八位集组”概念模型的基础上结合课堂语境形成了标注方案，后提取来自资深教师新授课中的309个评价类话语并建立... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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