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美术课程中表现性评价的实施策略

湖北教育 2023年第11期 51-52页

作者：王珂黄石市教育科学研究院

艺术课标的“评价建议”部分提出艺术教学要重视表现性评价,教师要围绕学生艺术学习实践性、体验性、创造性等特点,注重观察、记录学生艺术学习、实践、创作等活动中的典型行为和态度特征,运用作品展示、技艺表演等形式,对学生艺术学习... 详细信息

艺术课标的“评价建议”部分提出艺术教学要重视表现性评价,教师要围绕学生艺术学习实践性、体验性、创造性等特点,注重观察、记录学生艺术学习、实践、创作等活动中的典型行为和态度特征,运用作品展示、技艺表演等形式,对学生艺术学习情况进行质性分析。表现性评价在小学美术课程中具体如何实施呢?笔者在教学《珍爱国宝——古代的青铜艺术》时将表现性评价引入美术课堂,具体实施策略如下。

关键词：表现性评价评价建议实施策略美术课堂艺术课美术课程青铜艺术体验性

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创新作文评价方式

学校管理 2022年第6期 53-54页

作者：刘芹苏州工业园区星汇学校

《义务教育语文课程标准(2022版)》在“评价建议”中强调“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。”语文教师要根据学生的个性特点和发展目标,创新评价方式,实施多元评价。

关键词：评价建议多元评价创新评价义务教育语文课程标准自我评价实施评价互相评价语文教师

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小学信息科技教学评价,要从“新”出发

教育家 2022年第44期 20-21页

作者：王明阳王学男北京市西城区黄城根小学中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所

2022年4月,教育部印发了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,对信息科技(原信息技术)的课程方案、课程标准等内容作出了大幅调整,将其从综合实践活动课程中独立出来,首次在全国义务教育层面明确了信息科技课程标准,全面确立了信息... 详细信息

2022年4月,教育部印发了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,对信息科技(原信息技术)的课程方案、课程标准等内容作出了大幅调整,将其从综合实践活动课程中独立出来,首次在全国义务教育层面明确了信息科技课程标准,全面确立了信息科技课程在义务教育阶段的育人价值与定位,完善了课程结构、课程评价与课程实施保障机制,并且在“课程实施”中专门明确了“评价建议”,旨在引导教师转变教育观念,强化过程导向、弱化成绩导向,改进单一评价、健全综合评价,从而落实立德树人的根本任务,为培养科技创新人才奠定基础。

关键词：全国义务教育义务教育阶段立德树人课程方案评价建议科技创新人才过程导向信息技术

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课堂教学评价有效性与趣味性探究

小学语文教学 2023年第9期 26-27页

作者：匡泉玲重庆市奉节县诗城路小学

2022年版课标在关于课堂教学的评价建议中指出,教师应树立“教-学-评”一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重激励学生,激发学习积极性。纵观现阶段语文课堂教学的评价现状,我们肤浅理解了“评价”二字... 详细信息

2022年版课标在关于课堂教学的评价建议中指出,教师应树立“教-学-评”一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重激励学生,激发学习积极性。纵观现阶段语文课堂教学的评价现状,我们肤浅理解了“评价”二字,只学会了新课程评价观的“形”,而没有领会其“神”。课堂上教师统一的表扬语“你真棒”“你太了不起了”,显示了教师评价语言的简单和无趣。

关键词：课堂教学评价评价建议语文课堂教学注重激励选择评价评价工具评价现状一体化

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为什么要强调语文评价的导向作用?

七彩语文 2022年第40期 7-8页

作者：方彬杨红梅江苏省淮安市实验小学淮安市教研室

与“评价”相关的内容及要求,渗透在2022年版语文新课标的各板块中:“课程理念”第五条强调“倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向作用”,这为课程评价提供了基本方向;细化了“课程内容”中的“内容组织”与“教学提示”,这是... 详细信息

与“评价”相关的内容及要求,渗透在2022年版语文新课标的各板块中:“课程理念”第五条强调“倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向作用”,这为课程评价提供了基本方向;细化了“课程内容”中的“内容组织”与“教学提示”,这是课堂评价的具体要求;研制了“学业质量”,这为学业评价提供依据;提出了“课程实施”的“评价建议”,明确了评价的原则、方式及内容,包括树立“教—学—评”一体化的意识,也为课程实施提出了明晰的实践要求。

关键词：课程实施课堂评价课程理念评价建议学业质量课程评价重视评价学业评价

基于改进的TOPSIS法的山西省市域经济综合实力评价

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经济问题 2013年第3期 125-128,F0003页

作者：史彦虎郭莉文朱先奇太原理工大学经济管理学院山西太原030024

山西省区域经济发展不平衡,严重影响了山西省综合经济实力的提高。选取22项指标构成市域经济评价指标体系,采用改进的TOPSIS法对山西省11个地级市的经济综合实力进行评价分析,揭示各市在发展中存在的差距,并提出提升山西省市域经济综合... 详细信息

山西省区域经济发展不平衡,严重影响了山西省综合经济实力的提高。选取22项指标构成市域经济评价指标体系,采用改进的TOPSIS法对山西省11个地级市的经济综合实力进行评价分析,揭示各市在发展中存在的差距,并提出提升山西省市域经济综合实力的建议。

关键词：市域经济经济实力 TOPSIS法评价建议

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对科学探究能力引导式评价的研究

上海教育科研 2007年第1期 61-63,73页

作者：罗国忠广西教育学院教研部 530023

本研究运用引导式评价来评价科学探究能力,给学生提供每一探究步骤的范本答案,引导学生进行探究,学生同时把过程和结果写在工作单上,然后教师根据工作单评价学生各个探究要素的能力。结果表明,学生在识别变量和形成结论方面表现较好,但... 详细信息

本研究运用引导式评价来评价科学探究能力,给学生提供每一探究步骤的范本答案,引导学生进行探究,学生同时把过程和结果写在工作单上,然后教师根据工作单评价学生各个探究要素的能力。结果表明,学生在识别变量和形成结论方面表现较好,但在表述问题、提出假设、设计方案等方面表现较差。最后,根据存在的问题讨论了相应的教学和评价建议。

关键词：科学探究能力评价建议引导式引导学生表述问题问题讨论教师教学

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作文评价的标准及其实施办法

语文教学通讯 2008年第29期 10-13页

作者：黄厚江江苏苏州中学

作文评价,似乎是一个不需讨论的问题。一方面,《语文课程标准》的"评价建议"中有关于作文评价的明确要求;另一方面,对一个语文教师来说,评价作文是最基本的能力,没有听说语文教师不会批改作文的。但事实上,这两方面都存在着比较严重的... 详细信息

作文评价,似乎是一个不需讨论的问题。一方面,《语文课程标准》的"评价建议"中有关于作文评价的明确要求;另一方面,对一个语文教师来说,评价作文是最基本的能力,没有听说语文教师不会批改作文的。但事实上,这两方面都存在着比较严重的问题。一方面《语文课程标准》中的所谓"评价建

关键词：作文评价评价建议操作方法作文训练语文教师作文考试提高写作能力实施办法