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主题

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  • 1 篇 课程教学

机构

  • 1 篇 定西市安定区北关...
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  • 1 篇 渭南师范学院
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  • 1 篇 甘肃省陇南市礼县...
  • 1 篇 昌吉市第七幼儿园
  • 1 篇 山东省淄博市张店...
  • 1 篇 河北省邯郸市复兴...
  • 1 篇 罗马大学

作者

  • 1 篇 杨斌
  • 1 篇 刘敏
  • 1 篇 常福刚
  • 1 篇 葛建军
  • 1 篇 周德锋
  • 1 篇 loredana di lucc...
  • 1 篇 刘玉美
  • 1 篇 范伟
  • 1 篇 贾新芳
  • 1 篇 韩雪松
  • 1 篇 袁艺
  • 1 篇 孙牧亚
  • 1 篇 谢长存
  • 1 篇 张旸
  • 1 篇 郝凯亭

语言

  • 12 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"主题词=设计与策略"
13 条 记 录,以下是1-10 订阅
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说明文写作教学:任务设计与策略选择
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语文教学与研究 2020年 第20期 18-19页
作者: 刘玉美 山东省淄博市张店区第二中学
初中学生语文综合能力以写作能力为最高,写作能力又以说明文写作最难。说明文是以说明为主要表达方式介绍人物、事物,阐明事理的一类文章的统称,它是应用文的一种。记叙文以情感人,议论文以理服人,说明文则以知明人。以情感人往往有情节... 详细信息
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新时代校长培训专业化研究设计与策略——以渭南市为例
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高教学刊 2019年 第17期5卷 52-54页
作者: 周德锋 渭南师范学院继续教育学院
在新的时代背景下,教育部逐步加强了对校长培训专业化的政策导向。区域性的研究及培训仍然存在差距与不足。要谱写新时代校长培训专业化的新篇章,仍需不断研究政策、调研诊断、设计方案、课程研发、绩效评估、增强实效。通过研究,点燃... 详细信息
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论思政教育融入高中地理课程的教学设计与策略——以湘教版教材高中地理选择性必修3为例
论思政教育融入高中地理课程的教学设计与策略——以湘教版教材高...
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 韩雪松 甘肃省陇南市礼县第一中学
德育是学生形成正确三观的基础和前提,有效融合德育与改革学科教育是十分必要的。地理学中包含的大部分知识都来源于生活,高中地理教师将思政教育与学生现实生活中遇到的地理问题联系到一起,可以有效统一隐性教育和显性教育、德育与智... 详细信息
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建构主义视野下的幼儿园音乐教学设计与策略
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读写算 2018年 第19期 35-35页
作者: 范伟 洛阳幼儿师范学校
音乐学科是幼儿园教育阶段极其重要且不可或缺的艺术类基础学科门类,切实择取适当方法做好针对幼儿园学生的音乐学科知识内容教育督导工作,对于建构幼儿学生群体的音乐艺术审美认知体验格局,助力幼儿学生群体的良好优质成长发展,具备重... 详细信息
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谈数学课标设计与策略
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神州(上旬刊) 2012年 第3期 251-251页
作者: 谢长存 河北省邯郸市复兴中学
由于“标准”的研制在我国尚属首次,加之涉及面广,需解决的问题多,且要经历一个较长的研制实验过程,可以说是一项数学教育改革的系统工程,为有效地实施这项工程,应该注意方法、策略问题.
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小组合作学习的教学设计策略——以初中道德与法治“学讲课堂”教学为例
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新课程 2021年 第25期 123-123页
作者: 孙牧亚 常州市西林实验学校
以构建初中道德与法治"学讲课堂"为出发点,以合作学习为主要方式,对初中道德与法治"学讲课堂"中小组合作的教学设计策略展开研究。同时,提出五点可行性建议,分别是:将学生分层划分小组、发布任务引导自主学习、组内交流以探索知识、组... 详细信息
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军校教育信息化视野中的教育技术与军校课程整合设计
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电化教育研究 2010年 第1期31卷 99-102页
作者: 郝凯亭 杨斌 袁艺 石家庄陆军指挥学院军事教育训练系 河北石家庄050084
教育技术与课程教学整合是军队院校教学改革面临的新课题,也是军校教育信息化的必由之路。从军校教育信息化的视角,研究教育技术与课程教学整合的设计问题,对设计策略按照功能进行有明确意义指向的分类,采用信息化课堂教学的例证,佐证... 详细信息
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设计应“三思而后行”——从细节看中国设计
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创意与设计 2012年 第5期 8-13页
作者: 张旸 南京林业大学艺术设计学院
拥有善良心灵的人是美丽的,比起多变而易于引起争议的外观,设计的根本更应该着重于塑造一个美好的内在。本文试从设计与策略设计与艺术的角度阐释当前设计所面临的局面以及时代对设计发展的新的要求。
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微课媒体形态在小学语文教学中的有效应用策略——小学语文《引述句改为转述句》为例
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中小学电教(下) 2017年 第1期 32-33页
作者: 贾新芳 定西市安定区北关小学
“互联网+教育”教育现代化的变革时期,各级各类学校基本实现多媒体教学设备和互联网的接入,拥有现代信息技术支持的教学环境,促进教育教学模式的创新,推动教育理念的革新。微课在现有技术条件下,以一个知识点展开,将文本、图形... 详细信息
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以区域科学活动推动衔接
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小学科学 2024年 第3期 118-120页
作者: 刘敏 昌吉市第七幼儿园 新疆
幼儿教育和小学教育在教育体系中各具特色,两者的衔接关系对于幼儿向小学的顺利过渡和全面发展至关重要。有效的幼小衔接有助于幼儿的健康成长。区域科学活动作为跨阶段教育的桥梁,为幼儿和小学生提供了共同学习的机会,有助于实现教育... 详细信息
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