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文献类型

  • 10 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 8 篇 教育学
    • 8 篇 教育学
  • 4 篇 艺术学
    • 4 篇 美术学
    • 4 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 10 篇 设计与创意
  • 3 篇 必修模块
  • 2 篇 三维设计
  • 2 篇 信息技术课程标准
  • 2 篇 教学策略
  • 2 篇 创意方法
  • 1 篇 数字化工具
  • 1 篇 现代广告设计
  • 1 篇 拓展学习
  • 1 篇 何炳钦
  • 1 篇 艺术与设计
  • 1 篇 数字设计
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 必修课程
  • 1 篇 第一认知
  • 1 篇 学力
  • 1 篇 信息收集
  • 1 篇 普通高中
  • 1 篇 艺术设计学科
  • 1 篇 三维动画

机构

  • 1 篇 安徽省淮北市教育...
  • 1 篇 湖北工程学院
  • 1 篇 山东省济南第七中...
  • 1 篇 攀枝花学院
  • 1 篇 教育部普通高中信...
  • 1 篇 景德镇陶瓷大学
  • 1 篇 上海市七宝中学
  • 1 篇 苏州市职业大学
  • 1 篇 北京市西城区教育...
  • 1 篇 广西职业技术学院

作者

  • 1 篇 徐冠华
  • 1 篇 刘昕
  • 1 篇 李维明
  • 1 篇 钱晓琪
  • 1 篇 朱峻熹
  • 1 篇 王春霞
  • 1 篇 熊雪亭
  • 1 篇 陈军
  • 1 篇 孙载斌
  • 1 篇 张春
  • 1 篇 金琼
  • 1 篇 农湘媛

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=设计与创意"
共 10 条 记 录，以下是1-10 订阅
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多维化平面广告设计的创意方法研究——评《广告设计与创意》
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新闻爱好者 2020年 第4期 I0005-I0006页
作者： 张春 苏州市职业大学艺术学院
平面广告设计在广告设计与创意领域中应用较为广泛,它以设计符号为设计对象和内容,进行信息与创意的传达,兼具一定的艺术性、实用性和专业性。为了紧跟时代发展的步伐,平面广告设计的理论、实践与创意方法正在与时俱进地进行创新与融合... 详细信息
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龙腾沧海 凤舞九天——评何炳钦·南昌万达茂建筑环境陶艺青花装饰设计与创意
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陶瓷科学与艺术 2017年 第7期51卷 31-40页
作者： 陈军 徐冠华 朱峻熹 王春霞 湖北工程学院美术与设计学院 432100 景德镇陶瓷大学研究生院 333403
以南昌市九龙湖万达茂的环境陶艺青花群为对象,由表及里从设计文化的角度来分析和探究其设计表现与创意思维,归纳出它的三个主要特点:势如虹——形式干净利落、创意不拘常格;美姿仪——蓝白辉映、虚实结合等巧妙意境的合理营造;三)内涵... 详细信息
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三维设计与创意教学--内容特点
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中国信息技术教育 2022年 第12期 16-17页
作者： 熊雪亭 北京市西城区教育研修学院
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称“课标”)将《三维设计与创意》列为高中信息技术选择性必修课程模块5,为对三维设计领域感兴趣的学生提供了挑战性的学习机会和个性化发展的空间。
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三维设计与创意教学--高效课堂
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中国信息技术教育 2022年 第12期 21-23页
作者： 钱晓琪 安徽省淮北市教育科学研究所
为了帮助高中生学会有效利用多样化技术工具,发展学生的个性化学习需要,拓展学习兴趣,《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)设置了选择性必修模块5“三维设计与创意”。为了更好地展开教学,教师在课... 详细信息
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理解数字设计思想,增强数字创新能力--三维设计与创意模块的教学策略
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中国信息技术教育 2022年 第12期 14-15页
作者： 李维明 教育部普通高中信息技术课标修订组
“三维设计与创意”是为学生个性化发展而设计的课程中的三个模块之一,“是针对三维图形创作与编辑和三维动画创意方法而设置的选择性必修模块”。与其他选择性必修模块一样,教学前要在弄清本模块的内容结构及教学要求的基础上,理解设... 详细信息
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三维设计与创意教学--素养与学力的提升
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中国信息技术教育 2022年 第12期 18-20页
作者： 金琼 上海市七宝中学
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中的选择性必修模块5“三维设计与创意”,通过让学生剖析、模仿、创作和评价作品,引导学生掌握三维设计及相关技术的基本原理、过程和方法,学会选择合适的数字化工具和资源,促进学生对三维设计... 详细信息
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“链接式”学习任务单的设计与应用——以《3D设计与创意》课程创客项目为例
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山东教育 2023年 第21期 120-121页
作者： 刘昕 山东省济南第七中学
与传统学科课程不同,创客课程的情境性、整合性和工程特质,决定了创客课程是以项目式学习为主要方式开展实施的。创客项目的实施周期较长,不可能在一两个课时内完成创作,因此传统的以课时或单元为单位的学习任务单,无法满足需求。通过... 详细信息
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《数字化艺术与设计》:基于案例分析的数字化技术应用
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建筑学报 2021年 第1期 124-124页
作者： 孙载斌 攀枝花学院
《数字化艺术与设计》一书是以现代艺术设计发展、数字化背景下艺术设计学科改革为核心的论著,本书对数字化设计艺术的设计与创意进行分析、研究,对我国艺术设计学科的数字化建设进行了积极探索。全书可分为7个主要章节,每章都有侧重地... 详细信息
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广告设计专业项目教学法实践与探索
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美术教育研究 2016年 第17期 164-164页
作者： 农湘媛 广西职业技术学院
高校广告设计专业运用项目教学法,可以承接具体的项目,由教师与学生共同完成,有利于激发学生的学习兴趣和设计创意,促进高校科研服务社会。广告设计专业的项目教学法,主要从项目信息收集、项目方案的设计与创意、项目实施与评价等环节入... 详细信息
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重金悬赏“2022最美酒瓶”
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中外酒业 2022年 第4期 41-41页
寻找优良设计与创意艺术和设计,诠释了思想感知与世界的触媒,提示我们艺术与设计的真正内涵存在于生活不可见与可见之处。酒瓶作为消费者对于美酒的第一认知,更是激起人们购买欲的有力“武器”。新颖优雅且美观实用,凝结着历史、文化和... 详细信息
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