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主题

  • 3 篇 论元构式
  • 2 篇 构式语法
  • 1 篇 词汇
  • 1 篇 语言教学
  • 1 篇 基于使用的语言习...
  • 1 篇 动态发展
  • 1 篇 动词
  • 1 篇 句法特征
  • 1 篇 互动

机构

  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 天津师范大学
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 河南大学

作者

  • 1 篇 成军
  • 1 篇 徐承萍
  • 1 篇 莫启扬
  • 1 篇 张民

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=论元构式"
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二语论元构式习得的发展动态性问题
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现代外语 2020年 第1期43卷 69-80页
作者： 徐承萍 天津师范大学
本研究在基于使用的语言习得观下跟踪调查英语论元构式的动态发展情况。结果显示,论元构式的能产程度具有不均衡特点,发展脉络各异,线性和非线性共存,动态与停滞并现。由此推断,构式特征、内外语言系统的一致性问题和语言认知的归纳-演... 详细信息
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Goldberg的构式语法观
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西安外国语大学学报 2012年 第1期20卷 46-50页
作者： 成军 莫启扬 河南大学外国语学院 河南开封475000 西南大学外国语学院 重庆400715
本文详细阐述了Goldberg的构式语法思想——论元构式观。论元构式观是对构式语法的发展,认为论元构式是构式的特殊次类,它们是具有经验基础的格式塔,是对反映人类经验的基本动态场景的语义结构的识解,各种论元构式为语言的句子表达提供... 详细信息
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构式语法下动词与构式义关系研究
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才智 2017年 第4期 18-页
作者： 张民 哈尔滨师范大学西语学院
构式语法理论起源于二十世纪八十年代,构式语法认为,一个句子的意义不是其构成成分的简单相加,决定句子意义的还有将词汇整合起来的构式。句子的意义取决于动词义和构式义的互动。本文主要对构式语法理论进简单介绍,并基于Goldberg的构... 详细信息
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