检索结果-南通市图书馆

学术月刊 2007年第1期39卷 97-104页

作者：姜涛北京大学中文系北京100871

20世纪30年代,“新文学”虽然已进入大学的课堂,但在特定的学科等级中,位置还相当边缘。出于对自身合法性的辩护,新文学争议最大的部分——新诗,往往成为课堂讲授的重点,它纷繁复杂的历史展开,也非常适合成为系统讲授的对象。在这一过程... 详细信息

20世纪30年代,“新文学”虽然已进入大学的课堂,但在特定的学科等级中,位置还相当边缘。出于对自身合法性的辩护,新文学争议最大的部分——新诗,往往成为课堂讲授的重点,它纷繁复杂的历史展开,也非常适合成为系统讲授的对象。在这一过程中,学院的知识生产方式,也潜在地塑造了新诗的历史想象,以“分期”为代表的线性叙述,成为后来新诗讨论的奠基性模式。当然,在知识化、经典化的同时,大学与文坛之间的张力,还是在沈从文、废名等人的新诗讲述中,留下鲜明的个人色彩。他们独特的“问题意识”和对线性历史想象的闪避,为反思模式化的新诗史叙述,提供了有意味的参照。

关键词：中国现代文学大学课堂讲授新诗史

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讲授狭义相对论易出现的两个错误

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中学物理教学参考 2006年第12期35卷 9-10页

作者：陈文广广东省佛山市顺德区容山中学

在新课程改革中，粤教版高中《物理选修3—4》和人教版《物理选修3—4》均增了相对论的内容，并成为新课程的一大特色，体现了新课程与学科前沿知识接轨的要求．但是相对论原本是大学物理专业学习的内容，现在放到高中来学习，这对于牛... 详细信息

在新课程改革中，粤教版高中《物理选修3—4》和人教版《物理选修3—4》均增了相对论的内容，并成为新课程的一大特色，体现了新课程与学科前沿知识接轨的要求．但是相对论原本是大学物理专业学习的内容，现在放到高中来学习，这对于牛顿力学都学得不是很明白的中学生来说无疑更是增加了难度；同样．对于从来没有讲授过相对论的中学教师来说是一个挑战．稍有不慎，就可能对狭义相对论理解错误，将错误的观点传授给学生，可能就违背了编教材的专家们的初衷。笔者在教学中发现很多老师在讲授爱因斯坦质能方程、相对论动能等知识内容时出现了偏差，甚至在中央电教馆的一段介绍人类科学史上最伟大的科学家一爱因斯坦的视频录像中也有这样的观点：

关键词：狭义相对论讲授新课程改革大学物理专业学习爱因斯坦中央电教馆学科前沿

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从南北两极看地球——从极地角度讲授全球气候变化知识

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中国科技教育 2018年第10期 30-36页

作者： Natalie Harr Ylizarde Lolita Cariaso Kiorpes 熊侃(翻译) 美国马里兰大学帕克分校美国马里兰州华德福北角中学中国科协青少年科技中心

地球正在经历着人类活动导致的全球变暖，这是气候学家达成的共识（Cook等人，2016）。气候变化在极地地区尤为明显，气温升高导致冰川融化，生态系统也在变化。

关键词：全球气候变化地球知识讲授全球变暖人类活动生态系统气候学

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《教育思维学概论》讲座（讲授提纲）

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思维科学通讯 2008年第1期 1-8页

作者：赵诚

题目：《教育思维学概论》研究内容：一、思维科学简介二、几种思维形式与方法三、关于教育思维四。

关键词：教育思维思维学提纲讲授讲座思维科学思维形式课堂教学

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灌输式教育:从怀疑、批判到否定——20世纪西方教育的最大变化

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比较教育研究 2004年第11期25卷 57-61页

作者：郭法奇北京师范大学教育学院北京100875

灌输式教育曾经是西方教育中最有影响的教育方式之一。20世纪以来,西方教育的最大变化就是对灌输式教育的彻底否定。这一过程极大地促进了现代西方教育观念的转变,推动了西方教育进入新的发展阶段。目前,中国教育仍然可以看到灌输式教... 详细信息

灌输式教育曾经是西方教育中最有影响的教育方式之一。20世纪以来,西方教育的最大变化就是对灌输式教育的彻底否定。这一过程极大地促进了现代西方教育观念的转变,推动了西方教育进入新的发展阶段。目前,中国教育仍然可以看到灌输式教育的影响。中国教育改革应当从西方教育家否定灌输式教育的历史过程中进行反思,实现真正的转变。

关键词：讲授灌输批判否定

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