检索结果-南通市图书馆

卫生职业教育 2022年第6期40卷 53-55页

作者：赵新雷宋辉陆军军医大学士官学校河北石家庄050081

课堂教学质量是培养学生的关键,高校教师要端正教学态度,正确理解课堂教学评价标准的内涵,科学合理地使用各种教学方法提高教学水平。通过克服认识偏差,制定合理的策略,对提高高校教师的教学水平有重要的意义。

关键词：课堂教学认识误区质量标准

浅析新时代军校思政课改革创新应破除的认识误区

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政工学刊 2022年第8期 66-68页

作者：曹颖国防大学政治学院

习主席高度重视加强军队思想政治教育,对构建新时代人民军队思想政治教育体系、为强军事业提供坚强思想政治保证提出了明确要求和殷切期望。军校思政课改革创新,必须遵循新时代军事教育方针,认真贯彻落实习主席一系列重要指示精神,紧贴... 详细信息

习主席高度重视加强军队思想政治教育,对构建新时代人民军队思想政治教育体系、为强军事业提供坚强思想政治保证提出了明确要求和殷切期望。军校思政课改革创新,必须遵循新时代军事教育方针,认真贯彻落实习主席一系列重要指示精神,紧贴“强军”的实践要求,坚持“守正”的政治本色,立足“三真”的教育基石,破除一系列思想认识误区.

关键词：思想政治保证思政课改革思想政治教育体系认识误区教育方针军队思想政治教育军校破除

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与ATP有关的认识误区解读

教学考试 2022年第36期 4-6页

作者：赵德强重庆市垫江中学校

ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质,与ATP相关的知识涉及结构、变化、与化学学科的交叉等,在相关内容的认识上,常存在一些疑难问题,对这些疑难问题师生也常存在一些认识误区,现笔者对一些错误认识进行分析。

关键词：能源物质疑难问题化学学科误区解读认识误区 ATP 细胞生命活动错误认识

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认识误区：国内旅游是三类社的优势领地

旅游学刊 1995年第2期10卷 25-26页

作者：陈卫民北京市旅游事业管理局

认识误区：国内旅游是三类社的优势领地陈卫民北京市旅游事业管理局所谓“第三类旅游社”，是指仅从事国内旅游接待的旅行社。因此一般人均认为，如此强烈的专业性势必决定国内旅游市场非三类社莫属。不错，在国内旅游市场开发初期，三... 详细信息

认识误区：国内旅游是三类社的优势领地陈卫民北京市旅游事业管理局所谓“第三类旅游社”，是指仅从事国内旅游接待的旅行社。因此一般人均认为，如此强烈的专业性势必决定国内旅游市场非三类社莫属。不错，在国内旅游市场开发初期，三类社也确实曾独领风骚。然而，近两年...

关键词：旅行社三类社国内旅游市场认识误区出境旅游铁路系统垄断能力延伸服务心理作用中国公民

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浅谈“石材护理”的认识误区

石材 2022年第2期 24-26页

作者：王炳忠李永强北京建海齐昌科技发展有限公司北京大兴100011 中国国检测试控股集团股份有限公司北京100024

本文通过对多年近百起石材病症案例纠纷观察,发现大部分石材病症产生的源头在于应用者的主观意识。所以,归纳总结了几种由于缺乏对石材护理的正确认识,造成石材护理后仍然出现石材病症的主观因素,希望使用者正确对待石材护理,形成预防为... 详细信息

本文通过对多年近百起石材病症案例纠纷观察,发现大部分石材病症产生的源头在于应用者的主观意识。所以,归纳总结了几种由于缺乏对石材护理的正确认识,造成石材护理后仍然出现石材病症的主观因素,希望使用者正确对待石材护理,形成预防为主,治理为辅的良性应用,减少石材病症的产生,节约石材资源。

关键词：石材护理认识误区防护剂石材病症

部分初中历史教师在课改中存在的认识误区及对策

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中学教学参考 2022年第12期 55-57页

作者：秦昌盛江苏射阳县实验初级中学 224300

新课改已经实施多年,无论是课堂教学的形式还是学生学习的方式都发生了深刻的变化,取得了一定的成效,但部分教师在课程特点、教材使用、课堂教学模式、教学重难点等方面存在一定的认识误区。文章结合具体实例浅析当前部分初中历史教师... 详细信息

新课改已经实施多年,无论是课堂教学的形式还是学生学习的方式都发生了深刻的变化,取得了一定的成效,但部分教师在课程特点、教材使用、课堂教学模式、教学重难点等方面存在一定的认识误区。文章结合具体实例浅析当前部分初中历史教师存在的认识误区,并据此提出有效的应对策略。

关键词：初中历史课改认识误区对策

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走出“小学数学问题情境创设”的认识误区

小学生(下旬刊) 2023年第1期 91-93页

作者：沈敏江苏省昆山市新镇中心小学校

数学问题情境创设是发展学生核心素养的重要途径。但在小学数学教学中，由于教师对问题情境创设的目的和价值、问题情境创设的内容要素等把握存在偏差，问题情境创设出现了重情境轻问题、重情境轻联系、重创设轻反思等认识误区。因此，... 详细信息

数学问题情境创设是发展学生核心素养的重要途径。但在小学数学教学中，由于教师对问题情境创设的目的和价值、问题情境创设的内容要素等把握存在偏差，问题情境创设出现了重情境轻问题、重情境轻联系、重创设轻反思等认识误区。因此，教师要在准确把握问题情境创设的目的、价值、内容要素等基础上，创设将数学问题根植于情境的问题情境，创设数学内容、学生经验内容与情境内容相融合的问题情境，并及时对问题情境创设进行反思，促进学生思维的发展。

关键词：问题情境小学数学认识误区

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浅谈高技能人才培养的认识误区和体系构建

职业 2022年第16期 47-50页

作者：刘唐根江西省轻工业高级技工学校

我国高技能人才短缺问题日益突出。与中、低级技能人才相比,高技能人才具有不同的成长规律、内涵结构。长期以来,将高技能人才培养的重任压在职前阶段的高职院校一方,而忽视了职后阶段企业对人才再教育与培训的重要性,教育体系和劳动体... 详细信息

我国高技能人才短缺问题日益突出。与中、低级技能人才相比,高技能人才具有不同的成长规律、内涵结构。长期以来,将高技能人才培养的重任压在职前阶段的高职院校一方,而忽视了职后阶段企业对人才再教育与培训的重要性,教育体系和劳动体系也存在分离现象。为改变上述现状,必须从高技能人才的成长规律出发,重新修订高技能人才培养的模式,清晰界定高技能人才不同培养主体的职责分工,重构高技能人才培养的一体化管理框架。

关键词：高技能人才培养认识误区体系构建

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教育数字化转型需避免认识误区

在线学习 2023年第4期 32-35,M0003页

作者：刘增辉北京

教育数字化转型不是一就而就的事情,需要系统设计思维。转型过程中要正确认识人与技术的关系、教育与技术的关系,避免走入“数”“业”割裂等认识误区。教师是教育数字化转型的关键,学校科组是转型的关键节点和痛点。

关键词：教育数字化转型认识误区教师数字素养

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认识误区:辛亥革命失败的思想原因

福建论坛（文史哲版） 1992年第3期 51-55页

作者：朱仁显

辛亥革命虽然推翻了清朝君主专制制度,在中国历史上具有划时代的意义。但是,民主和富强的种子并未在这块土地上生根、开花、结果;一场革命过后,政治反而更加黑暗腐败。为什么一场扣人心弦的革命,会导致这种结局呢?学术界对此有过广泛深... 详细信息

辛亥革命虽然推翻了清朝君主专制制度,在中国历史上具有划时代的意义。但是,民主和富强的种子并未在这块土地上生根、开花、结果;一场革命过后,政治反而更加黑暗腐败。为什么一场扣人心弦的革命,会导致这种结局呢?学术界对此有过广泛深入的探讨,但大多是围绕着经济、政治、阶级等问题展开,而忽视了思想方面的原因。本文试图通过对革命思想误区的具体分析,揭示辛亥革命失败的思想原因。

关键词：辛亥革命共和国孙中山认识误区政治革命思想原因留学生思想误区具体分析三民主义