检索结果-南通市图书馆

设置多元目标培育核心素养——龚亚夫的《英语教育新论:多元目标英语课程》对我的启迪

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辽宁教育 2017年第9期 9-11页

作者：曲永华王秀凤丹东东港市黑沟学校

为适应新课改、新思路、新标准、新课标的要求,我作为东港市英语名师工作室的主持人,只有严格要求自己,不断学习新的理念,丰富自己的综合素质,不断提升自己的专业素养,整合教育优质资源,才能在实践中充分发挥名师的示范和辐射作用。我... 详细信息

为适应新课改、新思路、新标准、新课标的要求,我作为东港市英语名师工作室的主持人,只有严格要求自己,不断学习新的理念,丰富自己的综合素质,不断提升自己的专业素养,整合教育优质资源,才能在实践中充分发挥名师的示范和辐射作用。我每每用陆游的诗激励自己：＂书到用时方恨少,事非经过不知难。＂鼓励自己及工作室成员多读书、读好书、好读书。

关键词：多元目标培育核心交际语言教学批判性思维能力课程设计语言能力课程范式立德树人认知方面外语教学界

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小学少儿趣味田径运动的教育价值与教学策略

田径 2016年第6期 16-17页

作者：倪海东江苏省海安县海安镇青萍小学

＂少儿趣味田径＂指根据儿童生理、心理特点设计的蕴含娱乐性、趣味性田径运动模式,并为每项田径运动配备相适应的运动器材。现阶段,我国小学少儿田径运动也将引入这一教学模式,本文将针对此种教学模式于小学校园内的教育价值与其可持... 详细信息

＂少儿趣味田径＂指根据儿童生理、心理特点设计的蕴含娱乐性、趣味性田径运动模式,并为每项田径运动配备相适应的运动器材。现阶段,我国小学少儿田径运动也将引入这一教学模式,本文将针对此种教学模式于小学校园内的教育价值与其可持续发展策略进行探析并提供建议。

关键词：教学策略可持续发展策略运动器材小学校园体育教材儿童生理认知方面短跑运动体育生意志品质

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找寻儿童数学,打造动感课堂(八)

湖北教育 2016年第8期 28-30页

作者：钱守旺全国自主教育联盟北京市朝阳区教育研究中心课程室

策略十五巧设练习,提高能力课堂练习的主要功能有五个：一是及时反馈,检查效果;二是巩固知识,形成技能;三是培养能力,发展思维;四是激发兴趣,产生情感动力;五是渗透数学思想,提高数学素养。

关键词：课堂练习思维特点情感动力活动经验认知发展学习过程变式练习设计波利亚认知方面

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如何形成加减估算技能的思考

学子（理论版） 2015年第19期 3-4页

作者：宦玉洁江苏省扬州市江都区大桥中心小学

要形成一种新的技能,除了必要的讲授性学习外,练习是形成和巩固技能的主要途径。加减法估算技能是估算技能学习的起始阶段,如何在形成加减法估算技能的阶段,优化估算练习设计,帮助学生形成良好的技能,为学习乘除法估算技能,甚至为运用... 详细信息

要形成一种新的技能,除了必要的讲授性学习外,练习是形成和巩固技能的主要途径。加减法估算技能是估算技能学习的起始阶段,如何在形成加减法估算技能的阶段,优化估算练习设计,帮助学生形成良好的技能,为学习乘除法估算技能,甚至为运用估算解决问题奠定厚实的基础呢?本文将从以下两方面初步探讨形成加减法估算技能的练习设计。一。

关键词：练习设计技能学习乘除法系列操作程序性知识负迁移知识经验基础认知方面计算法则语言文字

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闪动的图标更吸引你

中华活页文选（初三） 2014年第7期 78-80,95页

作者：苏珊·温尚科

当你在电脑上看文章的时候,如果状态栏上QQ的图标开始闪动提醒你有消息,你是不是很快就注意到了？也许你会奇怪,你明明没有看它,它怎么会吸引你的注意力呢？这就是周边视觉在起作用了。人有两种视觉,中央视觉和周边视觉。中央视觉呈现... 详细信息

当你在电脑上看文章的时候,如果状态栏上QQ的图标开始闪动提醒你有消息,你是不是很快就注意到了？也许你会奇怪,你明明没有看它,它怎么会吸引你的注意力呢？这就是周边视觉在起作用了。人有两种视觉,中央视觉和周边视觉。中央视觉呈现的就是你目光直视看到的东西,并且你能通过中央视觉看到最多的细节。而周边视觉就是除了中央视觉剩下的部分——你并没有直接看到它，但它确实出现在你的视野里，这也就是我们经常说的“余光”。周边视觉能够提供给我们的细节信息极少。

关键词：中央视觉周边视觉就是你认知方面任务难度被试者遮挡物杏仁核拉森周围环境

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体育教学法

湖北体育科技 1992年第3期11卷 38-66页

作者：穆萨卡.莫斯顿萨拉.阿什沃斯何桂麟武汉体育学院

体育教学是一项综合性且十分复杂的工作,教学不仅要促进学生的认知发展,而且要促进学生的情感发展。教学方式也是多种多样的。美国学者穆萨卡。莫斯顿,萨拉·阿什沃斯根据教学中学生独立性的发展,将教学方式排列成一种发展系谱,并从教... 详细信息

体育教学是一项综合性且十分复杂的工作,教学不仅要促进学生的认知发展,而且要促进学生的情感发展。教学方式也是多种多样的。美国学者穆萨卡。莫斯顿,萨拉·阿什沃斯根据教学中学生独立性的发展,将教学方式排列成一种发展系谱,并从教学目标、教学结构、教学过程、教学中应注意的问题、教学中师生关系等入手分析了当今广泛采用的多种体育教学法,编写成《体育教学法》一书,至今已发行了第3版,在体育教育界颇具影响。本刊选用何桂麟副教授选译的部分章节,以飨读者。

关键词：体育教学法教学单元命令式学习过程交流式交流途径教学过程言语行为身体发展认知方面

“认知行为治疗”技术在学校个别心理辅导中的实践探索

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大众心理学 2022年第9期 17-18页

作者：李霞上海市南洋中学

认知行为治疗(CBT)是一种结构严谨、实践性很强的心理治疗,其理论认为认知、行为和情绪是构成心理问题的主要成分。而心理障碍来访者的认知有显著的特点:自身发展而成、认识的非理性、社会功能失调。来访者因认知方面的偏误和曲解,导致... 详细信息

认知行为治疗(CBT)是一种结构严谨、实践性很强的心理治疗,其理论认为认知、行为和情绪是构成心理问题的主要成分。而心理障碍来访者的认知有显著的特点:自身发展而成、认识的非理性、社会功能失调。来访者因认知方面的偏误和曲解,导致他们难以对周围的事物做出客观合理的评价,表达恰如其分的态度,实施积极有效的应对。所以来访者在这种状态下,他们的社会功能也会出现不同程度的失调,潜能也难以充分地发挥。来访者心理问题的认知、情绪、行为这三个主要成分并非单独存在,他们之间是相互影响的。

关键词：认知行为治疗功能失调个别心理辅导心理障碍实践探索认知方面心理治疗来访者

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中学生厌学心理及消除对策

新疆职业教育研究 1994年第2期 20-22页

作者：范秉世

厌学心理是指学习者对学习对象缺乏兴趣或缺乏动机而产生的一种消极的心理倾向.厌学心理给中学生情绪、认知、行为等方面带来不良影响,产生严重后果.在情绪方面,学生的情绪波动较大,常感到压抑、自卑;在认知方面,对学习觉得毫无意义,毫... 详细信息

厌学心理是指学习者对学习对象缺乏兴趣或缺乏动机而产生的一种消极的心理倾向.厌学心理给中学生情绪、认知、行为等方面带来不良影响,产生严重后果.在情绪方面,学生的情绪波动较大,常感到压抑、自卑;在认知方面,对学习觉得毫无意义,毫无价值;在行为方面,对学习敷衍了事,上课不注意听讲,有的甚至逃学、出走.有人把“厌学”列为中学生五大行为之首(厌学、吸烟、出走、早恋、作弊).据1992年中共中央宣传部教育局课题组,通过136所不同类型中学共6969份问卷调查,有厌学情绪的学生竟高达在校学生的半数之多.据上海对2000名出走学生的调查,属于厌学而弃学的占18.4%.据1993年新疆有关方面统计,新疆中学生流失率为19.06%,使在校生减少13218人,在这庞大的流失生队伍中,属于厌学而弃学的恐怕也不会少.厌学心理已成为学生勤奋学习、立志成才的一大心理障碍,它不但会严重影响学生的学习效果,导致教育质量降低,而且还会造成严重的社会问题,必须引起全社会的高度重视.

关键词：厌学心理学生情绪心理障碍心理倾向学习对象认知方面中共中央宣传部学习效果毫无价值教育质量

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加强基层财政监督工作探究

预算管理与会计 2022年第2期 62-64页

作者：范艳成河北省武强县财政局

财政监督是政府监督及财政管理工作的重要组成部分。基层财政应从自身情况以及服务经济大局角度出发,做好财政监督工作,积极改善影响财政监督工作效率的相关问题,尽快查缺补漏,提升基层财政监督工作质量。笔者从基层财政监督的工作现状... 详细信息

财政监督是政府监督及财政管理工作的重要组成部分。基层财政应从自身情况以及服务经济大局角度出发,做好财政监督工作,积极改善影响财政监督工作效率的相关问题,尽快查缺补漏,提升基层财政监督工作质量。笔者从基层财政监督的工作现状入手,探寻如何强化基层财政监督工作。一、基层财政监督工作现状重管理轻监督是当前基层财政监督工作的典型表现,究其根本原因就是由于认知方面的偏差所致。

关键词：基层财政财政监督认知方面加强基层典型表现财政管理工作根本原因