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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 认知导师
  • 1 篇 模型跟踪
  • 1 篇 代数认知导师
  • 1 篇 教师专业发展
  • 1 篇 知识跟踪
  • 1 篇 角色转型
  • 1 篇 教师学习

机构

  • 1 篇 广东第二师范学院
  • 1 篇 杭州师范大学

作者

  • 1 篇 廖建全
  • 1 篇 李洁
  • 1 篇 叶黎明

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=认知导师"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
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认知导师在教学中的应用研究综述
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中国校外教育 2015年 第1期 71-72,79页
作者： 李洁 廖建全 广东第二师范学院
认知导师将认知心理学的原则融入到人工智能中,是围绕学生当前所学知识的认知模型而建构的。本文对认知导师的发展与应用及认知导师中的模型跟踪和知识跟踪进行了简要的概述,并综述了认知导师设计的六个原则,最后举例说明了认知导师在... 详细信息
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教师是教室里最重要的学习者
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教育研究与评论 2022年 第3期 10-14页
作者： 叶黎明 杭州师范大学经亨颐教育学院
核心素养时代,课程与教学领域的变革与创新需要高质量发展教师队伍,需要教师通过学习进行自我更新、自我提高与自我完善。教师还要通过学习胜任认知导师的角色,锻炼自己的专家思维,提高自己的示范能力。为了能成为学习共同体中的一员,... 详细信息
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