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认知宣教对糖尿病患者无针注射技术认知和需求的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第5期 13-15页

作者：张娜王艳艳甘肃省第二人民医院甘肃兰州730000

探讨认知宣教对糖尿病患者无针注射技术认知和需求的影响。方法:选取2018年2月至2019年5月期间本院收治的100例糖尿病患者,按入院顺序分为对照组(n=50)和试验组(n=50),对照组患者采用常规宣教,试验组患者采用认知宣教。结果:试验组患者... 详细信息

探讨认知宣教对糖尿病患者无针注射技术认知和需求的影响。方法:选取2018年2月至2019年5月期间本院收治的100例糖尿病患者,按入院顺序分为对照组(n=50)和试验组(n=50),对照组患者采用常规宣教,试验组患者采用认知宣教。结果:试验组患者对无针注射技术掌握度及对无针注射技术需求情况明显高于对照组(P认知宣教在糖尿病患者中的应用效果显著,能够提高糖尿病患者对无针注射技术的认知和需求,从而使无针注射技术在临床得到广泛应用,提高糖尿病患者胰岛素治疗的依存性,提高生活质量。

关键词：认知宣教糖尿病患者无针注射技术认知需求

情绪疏导联合认知宣教对主动脉夹层腔内修复术后患者的影响

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心理月刊 2022年第13期 159-161+224页

作者：秦志华杨明月彭晓鹏东莞市人民医院心胸外科

目的探究情绪疏导联合认知宣教对主动脉夹层腔内修复术后患者的影响。方法抽选2019年5月～2020年12月于本院行主动脉夹层腔内修复术治疗的76例主动脉夹层患者作为研究对象，按入院顺序将其分为对照组(n=38)和观察组(n=38)，其中，观... 详细信息

目的探究情绪疏导联合认知宣教对主动脉夹层腔内修复术后患者的影响。方法抽选2019年5月～2020年12月于本院行主动脉夹层腔内修复术治疗的76例主动脉夹层患者作为研究对象，按入院顺序将其分为对照组(n=38)和观察组(n=38)，其中，观察组采用情绪疏导联合认知宣教干预，而对照组仅采用常规护理干预，对比两种护理干预方案在患者心理状态、认知能力、自我护理能力、生活质量和护理满意度方面的差异性。正态计量资料采用t检验，计数资料采用x~2检验。结果干预后，观察组护理满意度(97.37%)显著高于对照组(76.32%)(P认知功能评定测验(LOTCA)评分均显著高于对照组(P认知宣教可调节主动脉夹层腔内修复术患者的心理状态，对提高患者认知能力、自护能力和生活质量有积极影响，有助于改善护患关系，提高患者护理满意度。

关键词：主动脉夹层腔内修复术心理状态认知能力情绪疏导认知宣教

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术前认知宣教对全麻复苏期导尿管耐受的影响

当代护士（下旬刊） 2013年第11期20卷 103-104页

作者：李红枚湖南省郴州市第一人民医院麻醉科郴州423000

目的探讨术前认知宣教对全麻复苏期导尿管耐受的影响。方法选择全麻下行腹部手术的男性患者120例,随机分为对照组和观察组,每组60例,均在麻醉后行导尿术并留置导尿管。对照组只做一般术前访视,按常规进行操作。观察组在常规术前访视做... 详细信息

目的探讨术前认知宣教对全麻复苏期导尿管耐受的影响。方法选择全麻下行腹部手术的男性患者120例,随机分为对照组和观察组,每组60例,均在麻醉后行导尿术并留置导尿管。对照组只做一般术前访视,按常规进行操作。观察组在常规术前访视做一般健康宣教的基础上,针对患者术前心理应激反应给予个性化的心理疏导,告知留置导尿管的相关知识,麻醉诱导前再强化导尿管心理认知宣教。比较2组患者在全麻复苏期躁动的程度以及心率、平均动脉压的变化。结果观察组在全麻复苏期躁动的发生率及程度低于对照组(P认知宣教可减轻患者在全麻复苏期因导尿管刺激所致血压、心率的波动,降低躁动率,提高复苏质量。

关键词：全麻复苏留置导尿管耐受性认知宣教

节律性音频刺激结合认知引导对胃镜检查孕妇情绪状况和生命体征的影响

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健康研究 2021年第3期41卷 277-281页

作者：吴孝立梅丽娜湖州市妇幼保健院妇产科浙江湖州313000 湖州市妇幼保健院消化内科浙江湖州313000

目的分析孕妇胃镜检查时开展节律性音频刺激辅以认知引导对其情绪状况和生命体征的影响,为孕妇优质诊疗照护提供参考。方法88例接受胃镜检查的孕妇分别接受传统护理模式(对照组)和节律性音频刺激干预(观察组)。在实施胃镜检查前30 min... 详细信息

目的分析孕妇胃镜检查时开展节律性音频刺激辅以认知引导对其情绪状况和生命体征的影响,为孕妇优质诊疗照护提供参考。方法88例接受胃镜检查的孕妇分别接受传统护理模式(对照组)和节律性音频刺激干预(观察组)。在实施胃镜检查前30 min与检查时,记录2组血压、体温、呼吸次数、心跳次数,采用症状自评量表、医院焦虑抑郁量表(hospital anxiety and depression,HAD)测评2组孕妇的情绪状况。结果胃镜检查前30 min,2组孕妇的生命体征和情绪状况均无统计学差异(P>0.05);接受胃镜检查时,观察组的收缩压、呼吸次数、心跳次数及症状自评量表、HAD量表得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P认知引导能有效缓解胃镜检查孕妇的焦虑、抑郁等消极情感状况,且能稳定其生命体征。

关键词：孕妇胃镜检查节律性音频认知宣教情绪管理

产妇对分娩镇痛的认知因素分析及其对镇痛效果的影响

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黑龙江医学 2017年第2期41卷 114-115页

作者：陈达和廖海湃刘芙蓉苏健敏佛山市顺德区北滘医院麻醉科广东佛山528000

目的分析分娩镇痛认知对产妇镇痛效果的影响。方法选取佛山市顺德区北滘医院接收的产妇200例,随机分为两组,其中对照组(不接受镇痛认知宣教)、试验组(接受镇痛认知宣教)各100例。分娩期间使用罗哌卡因、芬太尼进行镇痛,观察比较两组的... 详细信息

目的分析分娩镇痛认知对产妇镇痛效果的影响。方法选取佛山市顺德区北滘医院接收的产妇200例,随机分为两组,其中对照组(不接受镇痛认知宣教)、试验组(接受镇痛认知宣教)各100例。分娩期间使用罗哌卡因、芬太尼进行镇痛,观察比较两组的镇痛效果。结果试验组产妇镇痛后的VAS评分明显低于对照组;镇痛满意97例(97.0%),高于对照组的88例(88.0%),差异有统计学意义(P认知程度,有利于改善镇痛效果,保障母婴安全,值得临床推广。

关键词：分娩镇痛认知宣教满意程度