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  • 1 篇 期刊文献

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学科分类号

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  • 1 篇 认知图式差异型
  • 1 篇 语用能力
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  • 1 篇 差异类型
  • 1 篇 语用学
  • 1 篇 表达理解
  • 1 篇 语用主体

机构

  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 浙江大学
  • 1 篇 浙江水利水电专科...

作者

  • 1 篇 周毅
  • 1 篇 毛力群

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=认知图式差异型"
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排序:
语用主体角度的表达和理解
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石家庄经济学院学报 2003年 第6期26卷 810-814页
作者: 周毅 毛力群 浙江大学汉语史研究中心 浙江水利水电专科学校 浙江杭州310004 浙江师范大学人文学院
探讨语用主体在表达和理解中所起的作用 ,认为在影响主体表达理解的各种因素中 ,主体的语用能力起决定性作用 ,主体的性格、主体的社会角色、主体的情绪在表达理解中也起了一定的作用。并从主体角度 ,总结了表达理解的差异类型。
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