检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电站锅炉系统仿真模型计算策略的研究

热能动力工程 2002年第1期17卷 65-67页

作者：陈立甲马广富王子才哈尔滨工业大学仿真中心黑龙江哈尔滨150001

对复杂系统仿真模型的有效求解涉及到如何组织这些方程并分配以合适的算法问题。本文作者首先将方程的有效组织 (本文称之为计算策略 )和具体的积分算法概念区分开来 ,之后着重探讨了两种现存的面向方程的面向模块的计算策略的应用特点... 详细信息

对复杂系统仿真模型的有效求解涉及到如何组织这些方程并分配以合适的算法问题。本文作者首先将方程的有效组织 (本文称之为计算策略 )和具体的积分算法概念区分开来 ,之后着重探讨了两种现存的面向方程的面向模块的计算策略的应用特点及优缺点 ,并提出了组合顺序的计算策略的方案。最后通过电站锅炉系统仿真模型求解实例进一步说明了应用组合顺序计算策略对复杂系统的高精度仿真的优越性。

关键词：计算方法面向方程面向模块发电站锅炉系统仿真模型计算策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

三点共线时线段长度乘积的计算策略

中学生理科应试 2023年第7期 10-13页

作者：李张春朱贤良安徽省铜陵中学 241000 湖南省长沙市周南梅溪湖中学 410205

一、转换视角:简单题中也有大智慧先从一道解析几何中的经典问题的求解说起:例1过点M(2,1)作一直线l,分别与x轴、y轴的正半轴相交于A,B两点,求|MA|·|MB|的最小值.在学习直线的方程知识时,我们常选用本题来引导学生选择合适的直线方程... 详细信息

一、转换视角:简单题中也有大智慧先从一道解析几何中的经典问题的求解说起:例1过点M(2,1)作一直线l,分别与x轴、y轴的正半轴相交于A,B两点,求|MA|·|MB|的最小值.在学习直线的方程知识时,我们常选用本题来引导学生选择合适的直线方程进行解题.本题的求解思路是先设出直线的方程,得出A,B两点的坐标,再根据两点间距离公式得到乘积|MA|·|MB|,最后求得最小值.

关键词：正半轴三点共线直线方程求解思路解析几何计算策略直线的方程转换视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

发展小学生计算策略

科学咨询(教育科研) 2023年第4期 190-192页

作者：雷子涵重庆市南岸区江南小学校

《义务教育数学课程标准（2011年版）》对运算能力提出要求“寻求合理简洁的运算途径解决问题。”[1]教师可以在探究新知阶段培养学生计算策略，在用估算解决问题的板块发散学生思维。

关键词：计算策略用估算解决问题

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

低年级学生计算错误原因分析及矫正策略

低年级学生计算错误原因分析及矫正策略

4-6岁幼儿的元认知水平对简单加法计算策略的影响研究

中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛

作者：肖锐贵州省玉屏侗族自治县印山民族小学

培养学生们的计算力是当前数学教学中的核心任务,国内的小学数学新课标要求在低年级数学教学中要求学生们能够正确的计算出习题,这也是基础的计算技能,会使学生的数学学习要达到某种熟练的程度。

关键词：计算错误原因计算策略剖析

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

4-6岁幼儿的元认知水平对简单加法计算策略的影响研究

作者：王葵西南师范大学

学位级别：硕士

尽管“元认知”术语的使用历史并不悠久，但其思想却源远流长。随着研究的进一步深入，元认知研究的焦点已经从“有无元认知”、“元认知与一般认知的区别”转移到“元认知在认知过程中的作用”、“元认知的重要性”、“如何使元认知量... 详细信息

尽管“元认知”术语的使用历史并不悠久，但其思想却源远流长。随着研究的进一步深入，元认知研究的焦点已经从“有无元认知”、“元认知与一般认知的区别”转移到“元认知在认知过程中的作用”、“元认知的重要性”、“如何使元认知量化”等问题上。元认知不同于一般的认知，负责对整个认知过程进行统摄和监控，包含元认知知识、元认知监控和元认知体验。这三者相辅相成、互相协调。策略既可以是外显行为，也可以是内部的心理活动;既可以是思路与方法，也可以是具体的程序和技巧。个体解决问题的策略是极为丰富的，就简单加法计算问题而言，常见的策略有数手指、用手指、言语数数和检索四种策略。相对于认知结果而言，策略更能代表个体的认知水平。目前元认知和策略都已成为认知心理学研究的热点。相对于成人而言，影响幼儿思维的变量较少，因此可将对幼儿认知特点的研究作为揭开人类自身思维奥妙的切入点。已有研究中以元认知、策略及二者关系为主题者并不鲜见，但是主要集中于中小学阶段，有关幼儿元认知和策略特点及二者关系的探讨都比较缺乏。其研究素材大多采用幼儿生活中的事件，比如阅读、计算、游戏等。在已有研究的基础上，本研究选用4-6岁幼儿为被试，以简单加法计算问题为研究材料，综合运用即时口语报告法、观察法和测量法，编制出《4-6岁幼儿元认知测查量表》和《4—6岁幼儿加法计算策略测查表》。目的在于使幼儿元认知和策略两个因素量化，由此发现4-6岁幼儿的元认知发展特点、策略发展特点及元认知对策略的影响，并揭示其影响机制。其研究结果如下： 1 .4一6岁幼儿元认知水平随年龄增长而提高，但整体水平较低:同一年龄内元认知水平分化较大，个体差异大于年龄差异;在元认知三个维度中，元认知体验发展较好。 2.4一6岁幼儿元认知发展深受已有经验的影响，元认知内部各维度发展不平衡。 3.大多数4~6岁幼儿已经有简单加法策略的萌芽，策略执行水平随年龄增长而提高，男幼儿的发展更为迅速:受已有经验的影响同龄个体间策略执行水平差异较大。 4.4一6岁幼儿的策略种类已经比较丰富，大部分幼儿偏向于使用数手指策略和有幼儿特色的检索策略:数手指策略对他们而言是最有效的策略。 5.4一岁幼儿最先出现猜测式的检索策略，然后才出现数手指、用手指、言语数数和有把握的检索策略:但这并不是策略发展的必然顺序，个体的策略发展可能出现跳跃。 6.元认知对于策略运用的影晌随着年龄而发生变化:刚开始元认知不影晌策略选择，也不影响策略执行:随着年龄的增长，虽然元认知对策略选择没有明显的影晌，但对策略执行却产生了影响，这种转折期很可能发生在5 .5岁。

关键词：元认知计算策略策略种类主要策略影响

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生简便计算的错误成因与矫正策略

教学与管理（小学版） 2012年第3期 45-47页

作者：傅蒋浙江上虞市城东小学

简便运算是新课程标准要求计算策略多样化和最优化的体现,是学生运算技巧的综合反映,是计算题中最能锻炼学生思维能力的一种题型。由于简便计算能化繁为简,学生对此的学习兴趣还是颇为浓厚的。但在教学实践中,我们也发现简便计算的类型... 详细信息

简便运算是新课程标准要求计算策略多样化和最优化的体现,是学生运算技巧的综合反映,是计算题中最能锻炼学生思维能力的一种题型。由于简便计算能化繁为简,学生对此的学习兴趣还是颇为浓厚的。但在教学实践中,我们也发现简便计算的类型繁多,时常导致学生头脑昏花,张冠李戴,错误连连。是否应该简便,到底怎么简便,成了很多学生头疼的问题。

关键词：简便计算小学生矫正策略新课程标准要求成因计算策略简便运算运算技巧

物理化学教学中希托夫法计算离子迁移数的新策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育（中英文） 2021年第8期42卷 39-42页

作者：陈钰赵娣朱玫静乔科攀牟天成廊坊师范学院化学与材料科学学院河北廊坊065000 中国人民大学化学系北京100872

希托夫法计算离子迁移数是大学物理化学教学中的重点和难点知识,也是实际教学过程中学生提问较多的内容之一。一些经典物理化学教材中只给出一两个相关例题,却并未介绍希托夫法计算离子迁移数的步骤和思路,导致学生难以深刻理解和掌握... 详细信息

希托夫法计算离子迁移数是大学物理化学教学中的重点和难点知识,也是实际教学过程中学生提问较多的内容之一。一些经典物理化学教材中只给出一两个相关例题,却并未介绍希托夫法计算离子迁移数的步骤和思路,导致学生难以深刻理解和掌握希托夫法计算离子迁移数的教学内容。提出采用希托夫法计算离子迁移数的新策略,并用实例进行详细阐述。通过提出的新策略,用希托夫法计算离子迁移数将更加方便、快捷且不易出错,有利于学生对离子迁移数知识的掌握及增加学习物理化学知识的兴趣。

关键词：物理化学电化学迁移数希托夫法计算策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化工过程模拟与优化的计算策略

计算机与应用化学 1986年第1期 29-39页

作者：杨晋庆杨友麒麻德贤

自本世纪50年代以来,化工过程模拟技术已经有了很大的进展,模拟系统已经发展到了第三代,成为化工过程研究开发,设计生产的有力辅助工具。但是现行的计算系统还远不是完美的,怎样改进和提高它们的计算效率,增加和完善现有系统的功能都是... 详细信息

自本世纪50年代以来,化工过程模拟技术已经有了很大的进展,模拟系统已经发展到了第三代,成为化工过程研究开发,设计生产的有力辅助工具。但是现行的计算系统还远不是完美的,怎样改进和提高它们的计算效率,增加和完善现有系统的功能都是急待解决的一些问题。本文试图从分析化工过程的计算结构开始,建立和阐述能有效提高过程模拟与优化的计算效率的策略。为了说明和验证本文提出的和使用的方法。我们对以下两个典型的化工流程做了模拟与优化计算,[流程1]是一个三级闪

关键词：方程单元计算循环圈决策变量计算策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

某集装箱船伴流场的CFD计算策略分析

上海船舶运输科学研究所学报 2011年第1期34卷 8-14页

作者：黄家彬陈昌运陈霞萍上海船舶运输科学研究所航运技术与安全国家重点实验室上海200135

以某集装箱船为研究对象,从网格划分、湍流模型、VOF方程的时间离散格式及自由面是否计及等4方面对其进行了艉部轴向伴流场的数值计算策略分析,计算得到不同因素影响下的轴向伴流的周向分布图、等值线图以及桨盘面处的平均伴流分数,并... 详细信息

以某集装箱船为研究对象,从网格划分、湍流模型、VOF方程的时间离散格式及自由面是否计及等4方面对其进行了艉部轴向伴流场的数值计算策略分析,计算得到不同因素影响下的轴向伴流的周向分布图、等值线图以及桨盘面处的平均伴流分数,并将各计算结果与伴流试验结果进行比对。对于该船型,在计算艉部伴流场时,宜采用SSTk-ω模型,在考虑黏性自由面条件下选用显式VOF法,并适当增加船艉至桨盘面区域的网格数量。

关键词：集装箱船伴流场计算流体力学计算策略