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计划-执行-检查-处理循环管理法在医务人员继续医学教育管理中的应用

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中华疝和腹壁外科杂志（电子版） 2016年第2期10卷 159-160页

作者：张瑜门阳南静安娜首都医科大学附属北京朝阳医院科教办公室 100043

中国继续医学教育管理开展以来,已经历了15个年头。但许多时候,完成每年要求的25学分,成了大多数人完成继续医学教育的首要任务。本文介绍了首都医科大学附属北京朝阳医院2010-2014年继续医学教育的管理经验,利用计划-执行-检查-处理循... 详细信息

中国继续医学教育管理开展以来,已经历了15个年头。但许多时候,完成每年要求的25学分,成了大多数人完成继续医学教育的首要任务。本文介绍了首都医科大学附属北京朝阳医院2010-2014年继续医学教育的管理经验,利用计划-执行-检查-处理循环(PDCA)管理办法,以科室为基本单位,根据自身需要制定学习计划,按计划进行组织学习,上级部门给予政策及经费支持,并定期检查。开展此方法 5年来,继续医学教育参与率、通过率均逐年提升,并且激发了医务人员主动学习的积极性,转变了完成学分就是完成继续医学教育的局面,提高了学习热情,达到了良好的学习效果。

关键词：教育,医学,继续管理人员计划-执行-检查-处理循环

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飞机制造中关键特性的定义与管理

计算机集成制造系统 2007年第10期13卷 2013-2018页

作者：刘志存邹冀华范玉青北京航空航天大学机械工程及自动化学院

针对我国飞机制造中互换协调问题这个难点,提出了基于并行工程的关键特性定义与管理过程的计划-执行-检查-处理循环。该方法贯穿于飞机设计制造全过程,从产品制造需求定义顶级关键特性开始,在并行工程早期阶段依据制造树进行关键特性的... 详细信息

针对我国飞机制造中互换协调问题这个难点,提出了基于并行工程的关键特性定义与管理过程的计划-执行-检查-处理循环。该方法贯穿于飞机设计制造全过程,从产品制造需求定义顶级关键特性开始,在并行工程早期阶段依据制造树进行关键特性的分解传递,建立完整的关键特性树,为每个工位建立完善的标准工艺,在制造中执行标准工艺,对关键特性进行统计过程控制,并通过计划-执行-检查-处理循环的七个步骤完善标准工艺,达到在制造阶段控制关键特性并使之稳定的目的,从而较好地解决互换协调问题。最后通过方向舵与后缘舱实例对该方法进行了说明。

关键词：关键特性并行工程飞机制造互换协调质量控制计划-执行-检查-处理循环

教学管理PAS模式在住院医师规范化培训出科考核管理中的应用

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中国临床医生杂志 2023年第5期51卷 627-630页

作者：李正迁芦珊袁文青易湛苗张爱京陶然李颜王冠谷士贤北京大学第三医院北京100191

联合应用计划-执行-检查-处理(plan-do-check-act,PDCA)循环、人工智能(artificial intelligence,AI)及标准作业程序(standard operation procedures,SOPs),形成基于AI的教学管理PAS(PDCA-AI-SOPs)模式,探索其在住院医师规范化培训出科考核管理中的应用。PAS模式运行后,对386名教师及676名出科考核学员进行问卷调研,82.9%的教师和88.3%的学员表示满意;PAS管理模式前后各32场次出科考试督导评价得分为(19.11±0.63)分和(19.48±0.59)分,差异有显著性(t=-2.425,P=0.018)。PAS模式能够有效优化住院医师规范化培训出科考核环节,提升培训考核质量。

关键词：计划-执行-检查-处理循环人工智能标准作业程序教学管理

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PDCA循环运用于心肺复苏教学的效果观察

中国中西医结合急救杂志 2020年第3期27卷 360-363页

作者：秦熠邵周俊李爱华浦晋军唐礼瑞孙燕妮上海中医药大学附属普陀医院急诊内科 200062

目的观察计划-执行-检查-处理(PDCA)循环对心肺复苏(CPR)教学效果的影响.方法选择2016年7月至2017年6月在上海中医药大学附属普陀医院实习的未接受过CPR培训的上海中医药大学实习医师70名,按随机数字表法分为常规教学组(34名)和PDCA... 详细信息

目的观察计划-执行-检查-处理(PDCA)循环对心肺复苏(CPR)教学效果的影响.方法选择2016年7月至2017年6月在上海中医药大学附属普陀医院实习的未接受过CPR培训的上海中医药大学实习医师70名,按随机数字表法分为常规教学组(34名)和PDCA循环组(36名).常规教学组按统一备课时确定的方案对实习医师进行CPR培训;PDCA循环组按PDCA循环的调整方案进行培训.比较两组CPR考试成绩的差异;并观察教学中存在的问题.结果随时间延长,两组CPR考试成绩逐渐提高,均明显高于第1次的成绩;且PDCA循环组第2次和第3次CPR考试成绩均明显高于常规教学组〔第2次(分):92.0±5.1比89.5±4.6,第3次(分):98.3±4.3比96.3±3.8,均P循环运用于CPR教学可帮助实习医师更好地掌握CPR技能.

关键词：计划-执行-检查-处理循环心肺复苏教学效果

PDCA循环在消毒供应室护士手卫生管理中的应用

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中国卫生标准管理 2020年第21期11卷 132-135页

作者：蔡绿容张雪花吴海英福建省泉州市妇幼保健院·儿童医院消毒供应中心福建泉州362000

目的浅析计划-执行-检查-处理(PDCA)循环对消毒供应室护理人员手卫生知识知晓率、洗手依从性的影响。方法选取本院2019年1—12月消毒供应室护理人员11名,实施PDCA循环,比较PDCA循环前后护理人员洗手依从性、手卫生知识知晓率以及依据七... 详细信息

目的浅析计划-执行-检查-处理(PDCA)循环对消毒供应室护理人员手卫生知识知晓率、洗手依从性的影响。方法选取本院2019年1—12月消毒供应室护理人员11名,实施PDCA循环,比较PDCA循环前后护理人员洗手依从性、手卫生知识知晓率以及依据七步洗手法进行洗手合格的情况。结果消毒供应室护理人员PDCA循环前手卫生依从率为77.06%,PDCA循环后手卫生依从率为95.59%,差异有统计学意义(P循环前手卫生知识知晓率为63.64%,合格率为63.64%;PDCA循环后手卫生知识知晓率为100%,合格率为100%,较实施前均升高,差异有统计学意义(P循环的手卫生管理,能提升其手卫生知识知晓率以及洗手依从性,从而增强护理人员对手卫生重视程度以及医院卫生质量。

关键词：计划-执行-检查-处理循环手卫生知识知晓率洗手依从性护士消毒供应室管理应用