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一部具有开拓意义的语言学新著——读刘叔新著《词汇学与词典学问题研究》

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沧州师范学院学报 1988年第3期 59-64页

作者：张旭

刘叔新先生从六十年代初期开始研究词汇学。《论词汇体系问题》是他在这一领域内最先发表的一篇论文。以后,他把主要精力用于撰写《词语的知识和运用》(与李行健合著)和《汉语描写词汇学》这两部分书稿,并先后主编两部词典:一部《现代... 详细信息

刘叔新先生从六十年代初期开始研究词汇学。《论词汇体系问题》是他在这一领域内最先发表的一篇论文。以后,他把主要精力用于撰写《词语的知识和运用》(与李行健合著)和《汉语描写词汇学》这两部分书稿,并先后主编两部词典:一部《现代汉语同义词词典》,一部《汉语反义词语辞典》。在长期的研究实践中,刘先生纵览了古今中外各种类型的词书、词论、对词汇学与词典学理论研究上的许多薄弱环节深有洞察。因此,冥心孤往,独造精微,尝以深沉之思,发新创之见。从1979年起,在两三年的时间内,发表关于这两个学科理论问题的论文十余篇;不久,又把这些论文连同早期的《论词汇体系问题》一文裒为一集,题名《词汇学与词典学问题研究》(下文简

关键词：词汇单位语言学研究近义词相对同义词词典学词汇学意义关联

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词项层次与义项层次

辞书研究 1988年第5期 79-88页

作者：郭良夫

词项(lexical entries)即词典里的项目,通常叫做词条或条目。词典是记录词汇的;词汇包括语素、词和有特别意义的词组。语素、词和有特别意义的词组进入词典就成了词项。词当然是词汇单位,不成词语素也是词汇单位。词跟词合成词组,要是... 详细信息

词项(lexical entries)即词典里的项目,通常叫做词条或条目。词典是记录词汇的;词汇包括语素、词和有特别意义的词组。语素、词和有特别意义的词组进入词典就成了词项。词当然是词汇单位,不成词语素也是词汇单位。词跟词合成词组,要是有特别意义,就还是属于词汇,不属于语法。

关键词：时间层次词项多层次义项汉语词典意义词义语素词汇性词汇单位

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三部最新的英语词典,选择哪一部

辞书研究 1980年第4期 115-125页

作者：贝儒安黄建华法国里昂第二大学

我们等待很久的朗曼出版社的英语词典不久前问世了。它取名为《朗曼现代英语词典》(Longman Dictionary of Contemporary English,下文简称《朗曼词典》)。这部词典首先是供给学习英语的外国人使用的。夸克(***)在序言中写道: “

关键词：牛津词典英语词典学习英语词汇单位外国人释义英语教师补充材料表达方式分析性

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俄汉词典中部分对应词的释义问题

辞书研究 1988年第2期 27-33页

作者：王乃仁

捷克斯洛伐克学者拉迪斯拉夫·兹古斯塔指出:“双语词典的基本目的是在一种语言的词汇单位与另一种语言的词汇单位之间找出意义相等的对应词。”所谓找对应词,就是用译语(或称“归宿语”)对源语(或称“出发语”)

关键词：译解大俄汉词典对应词部分对应双语词典释义词汇单位义项捷克斯洛伐克译语

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盐城市行政区划单位名的词汇学研究

盐城工学院学报（社会科学版） 2011年第2期24卷 56-59页

作者：唐余俊盐城工学院人文学院江苏盐城224051

盐城市区划名是盐城市地名中有代表性的重要类别。从词汇单位、词汇类聚、词形类聚、词义类聚、词的结构等方面着重研究盐城市区划名中的专名,可见其词汇学要素分布呈不均衡状态且因区划名命名的不断规范化而有日益加剧的趋势。

关键词：盐城市区划名词汇单位类聚词的结构不均衡

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在阅读中如何正确理解词义

龙岩学院学报 1998年第3期18卷 120-122页

作者：连益芝蒋丽明

本文从词的语境作用。

关键词：正确理解阅读中非语言因素英语阅读英语国家词的语境外语教学理解词义词汇单位禁酒运动

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汉语词汇的统计研究与词典编纂

辞书研究 1986年第4期 106-108页

作者：王还

由于汉语本身的特点,词汇统计工作很少有人问津。北京语言学院及其前身从1950年起从事对外汉语教学工作至今,因工作需要曾经编写过不少对外汉语教材,也编纂了一部《简明汉英词典》。编教材、编词典时在词汇的选择上没有多少科学根据。... 详细信息

由于汉语本身的特点,词汇统计工作很少有人问津。北京语言学院及其前身从1950年起从事对外汉语教学工作至今,因工作需要曾经编写过不少对外汉语教材,也编纂了一部《简明汉英词典》。编教材、编词典时在词汇的选择上没有多少科学根据。或者是参考前人编的教材和词典,或者凭语感,凭经验。

关键词：语言学汉英词典现代汉语词汇常用词词典编纂国内外词汇统计词汇单位出现频率统计研究

在苏联十年制学校四年级教授外语的心理学基础

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国外外语教学 1982年第2期 25-27页

作者： В.В.Андриевская 张鸿瑜

与五年级学生相比,四年级学生在初期掌握外语方面确有一系列优势.然而,只有在教师熟悉该年龄期学生的基本特点时,这些优势才能得以充分利用.这些特点是:他们的体力条件,他们的活动在认知、情感和动机诸方面的发展等等. 10-11岁儿童年龄... 详细信息

与五年级学生相比,四年级学生在初期掌握外语方面确有一系列优势.然而,只有在教师熟悉该年龄期学生的基本特点时,这些优势才能得以充分利用.这些特点是:他们的体力条件,他们的活动在认知、情感和动机诸方面的发展等等. 10-11岁儿童年龄属先少年期.在学龄初期,儿童主要的心理新现象都在教学活动中产生.在少年期,心理新现象已不复在学习过程中产生,而是在与他周围人、尤其是同龄人积

关键词：外语课学龄年级外语教学外语教师少年期词汇单位识记外语词汇母语亲属语言低年级学生交往情境儿童社会交际学校学堂

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科学情报的浓缩(一)

技术与市场 1986年第2期 85-88页

作者：匡华

一、情报浓缩的基本概念情报浓缩是科技情报工作的重要手段,也是情报学研究的基本理论问题。科技情报工作的科学技术在许多方面离不开情报浓缩。所谓情报的浓缩,就是目录、索引、文摘等二次文献和缩述、年鉴、手册等三次文献的编写工作... 详细信息

一、情报浓缩的基本概念情报浓缩是科技情报工作的重要手段,也是情报学研究的基本理论问题。科技情报工作的科学技术在许多方面离不开情报浓缩。所谓情报的浓缩,就是目录、索引、文摘等二次文献和缩述、年鉴、手册等三次文献的编写工作的总和。编写二次文献和三次文献是在对一次文献的分析综合加工的基础上,将其中所含的情报加以高度提炼和浓集,以简明扼要的符号系统或语言形式加以报导的工作,在这一工作中总是伴随着文本体积或情报量的压缩或减小。实际上,“浓缩”这一术语广泛地应用于不同的知识领域一哲学、信息论、物理学、数学、语言学、情报学、目录学等等。在这些众多的领域中它很少有不同的意义,而在所有的情况下都意味着对一定对象的数量的

关键词：情报服务事实性情报工作散朴性情报流文献性词汇单位情报量概念性检索工具