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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 3 篇 言语范式
  • 1 篇 玄同命题
  • 1 篇 汉语智慧
  • 1 篇 文言文教学
  • 1 篇 注释和插图
  • 1 篇 意象美境
  • 1 篇 语文素养
  • 1 篇 文白对照
  • 1 篇 中国美学
  • 1 篇 阅读教学
  • 1 篇 多元助学

机构

  • 1 篇 江苏省淮安市洪泽...
  • 1 篇 北京语言大学
  • 1 篇 浙江杭州市余杭区...

作者

  • 1 篇 韩经太
  • 1 篇 邵军
  • 1 篇 黄敬管

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=言语范式"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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借力多元助学,“玩”好首篇古文——以三年级上册《司马光》的教学为例
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小学教学参考 2024年 第13期 63-65页
作者： 黄敬管 浙江杭州市余杭区良渚实验学校 311112
文言文是中华优秀传统文化的精髓。只有学习文言文,掌握正确的文言文阅读方法,才能照亮今后的文言探寻之路。在小学阶段首篇文言文的教学中,教师要消除学生的畏惧心理,教给学生阅读文言文的方法,培养学生阅读文言文的习惯。教师可借助... 详细信息
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在阅读中参与建构自己的言语范式
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2022年 第3期 59-61页
作者： 邵军 江苏省淮安市洪泽湖实验小学
文章是作者个体内心的自由表达。表达时应有基本认同的方法论和世界观、共同遵循的表达理论和方法、共同具有的思维方式和意识形态、共同理解的表达技巧和内容。这些便是“言语范式”。语文教育最重要的使命是让学生获得生命体验和表达... 详细信息
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中国美学与汉语智慧
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中国高校社会科学 2022年 第6期 106-116,156,157页
作者： 韩经太 北京语言大学中华文化研究院 北京100083
中国美学在汉语世界里的典型存在方式需要从总体上进行学术探索。探索的具体切入点有三:关注中国美学以“道”论建构为中心的终极追询方式,聚焦中国哲学美学之原点《老子》“五千精妙”之最具代表性的“道可道,非常道”章和“大象无形... 详细信息
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